Sesion 02 Deiver
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Este documento discute el uso didáctico de la Web 2.0, el cual implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo. También cubre la importancia del software educativo y clasifica este software en libre y tutorial. Además, define la informática educativa como la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Sesion 02 Deiver
- 1. SESION 02ALUMNO:Deiver Rodriguez BecerraMODULO:Informática Educativa
- 2. EL USO DIDACTICO DE LA WEB 2.0Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al trabajo autónomo, colaborativo, critico y creativo.Se basa en el componente social y potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio.
- 3. IMPORTANCIA DEL SOFDWARE EDUCATIVOEl desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacional acumulada en este campo, nos plantean la necesidad de investigar y profundizar en un conjunto de problemas inherentes a la informática educativa, que tenga la flexibilidad de ajustarse y modificarse según el avance de las tecnologías, el desarrollo de la sociedad peruana y el contexto de su aplicación.
- 4. CLASIFICACION DEL SOFTWARE EDUCATIVOSOFTWARE LIBRES: Cualquier escenario educativo e incluso países, que sean capaces de identificar como pueden aprovechar las ventajas que se les ofrece el software libre, podrán adelantarse en la creación y desarrollo de aplicaciones pertinentes a sus necesidades. SOFTWARE TUTORIAL: Los diferentes software de orientación.
- 5. INFORMATICA EDUCATIVAEs la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de E- A. Es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo.