SESION DE APRENDIZAJE 01 CCSS 1° AÑO.docx
- 1. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 I DATOS GENERALES: 1.1. Institución Educativa : Esperanza y Caridad 1.2. Área : Ciencias Sociales 1.3. Grado : 1º 1.4. Tema : Introducción general al curso. 1.5. Duración : 1 hora pedagógica 1.6. Fecha : 1.7. Docente : José Gabriel Pantoja Rebatta II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Información general y organización del aula. Aplicar el examen diagnóstico. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO INSTRUMENTOS Construye interpretaciones históricas Elabora explicaciones sobre procesos históricos Sitúa en orden sucesivo distintos hechos o procesos históricos comprendidos desde el origen desde el origen de la El hombre de la prehistoria. Guía de observación. Evaluación Diagnostica. VALORES ACTITUDES Tolerancia Demuestra tolerancia con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas. Respeto Demuestra respeto con sus compañeros reconociendo y apreciando su valor y dignidad. Libertad y responsabilidad Demuestra libertad y responsabilidad siendo autónomo y consciente de sus actos. EJE PRODUCTO Y / O PRÁCTICA TRANSFORMADORA Trabajo y realización humana Organización en equipos y prueba diagnóstica.
- 2. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” III. SECUENCIA DIDÁCTICA: PROCESOS PEDAGÓGICOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO ● Presta atención a las indicaciones sobre las actividades permanentes: Guardar materiales ajenos al área, conservar el aula limpia y levantar la mano para participar. ● Responde al llamado de asistencia. Registro de asistencia 5’ INICIO Motivación Saberes previos Conflicto cognitivo Propósito de la sesión Título de la sesión ● El docente explica a los alumnos las pautas generales del curso. ● Se da instrucciones a los alumnos sobre la aplicación de la evaluación diagnóstica. Plumones para pizarra Mota 05’ DESARROLLO Procesamiento de la información Aplicación y/o transferencia de lo aprendido Evaluación Se inicia el desarrollo de la Prueba. Plumones para pizarra Formato escrito de la Prueba Diagnóstica. 30’ CIERRE Metacognición Se hace entrega al docente de la Prueba desarrollada. El docente pregunta a tres alumnos al azahar, sobre sus impresiones con respecto al examen realizado. 05’ IV. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Ninguno. V. EVALUACIONES: ● Formativa: ➔ Guía de observación de la participación del estudiante. VI. REFERENCIAS: A) DOCENTE Currículo Nacional. Programación Anual. B) ESTUDIANTE - Libro de Historia, Geografía y Economía
- 3. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” Anexo 1: Prueba Diagnóstica.. “Año de la Unidad, de la Paz y del Desarrollo” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” 1. Identifica los aportes culturales de cada una de las Civilizaciones y completa el cuadro. CIVILIZACIÓN PRINCIPALES APORTES A LA HUMANIDAD CULTURA CHAVIN LOS NAZCAS CULTURA PARACAS EL IMPERIO INCAICO 2. Leer atentamente cada enunciado sobre Historia y luego determinar si es (V) o (F): A. Los Tiahuanaco en su ganadería criaron llamas y alpacas. ( ) B. Las trepanaciones craneanas eran muy frecuentes en la cultura Chavín. ( ) C. La cerámica Chavín uso los colores rojos, negro y gris. ( ) D. La Estela de Raimondi y el Lanzón monolítico corresponden a la cultura Chavín. ( ) E. La cultura Paracas tiene dos etapas: Cavernas y Necrópolis. ( ) F. El templo Chavín de Huántar era un Observatorio. ( ) G. Chanchan es prueba del gran desarrollo urbano de la cultura Chimú. ( ) H. Tiahuanaco tenía un estado teocrático y militar. ( ) 3. Leer cada enunciado sobre Geografía y luego determinar si es (V) o (F): A. El espacio geográfico se refiere a la superficie del planeta y a todos los lugares donde florece la vida. ( ) B. Los componentes del espacio geográfico son: Natural, social, cultural, económico y político. ( ) C. El componente natural se refiere a los aspectos de la población, como su composición, distribución, crecimiento y movilidad. ( ) D. El componente social se refiere a todos los elementos encontrados en la naturaleza que hacen posible el desarrollo de los diversos ambientes donde se multiplica la vida y favorecen nuestras actividades. ( ) E. El componente cultural incluye las distintas formas en que las personas se organizan para crear instituciones que permiten administrar y gobernar los territorios. ( ) Nombre del Estudiante Grado 1° SECUNDARIA Fecha EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SOCIALES
- 4. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” F. El componente político está integrado por las sociedades tradicionales que difieren de otras y dejan su huella en el espacio, dependiendo de su identidad cultural. ( ) G. El componente económico son todas las actividades productivas que se crean a partir de la transformación y el consumo de los recursos naturales. ( ) H. Los paralelos son una sucesión de círculos imaginarios que siguen la dirección Este – Oeste. Su tamaño se reduce a medida que se acercan a los polos. ( ) I. Los meridianos son semicírculos imaginarios trazados desde el polo trazados desde el polo norte al polo sur. ( ) J. Las coordenadas geográficas permiten localizar cualquier punto terrestre. ( ) 4. Completa el cuadro con 04 conceptos fundamentales de cada hecho. GUERRA CON CHILE GUERRA DEL PACÍFICO REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA
- 5. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” 5. Dibuja el sistema planetario solar y descríbelo brevemente. 1. Elabora un comic de 06 secuencias con sus globos de dialogo respectivos, sobre el cuidado del planeta, de nuestra casa común, luego en las líneas escribe tu comentario y propuesta personal sobre este tema.
- 6. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” “El Respeto y la Responsabilidad son Nuestro Reflejo” _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __ ¿CUÁNTO RECUERDAS DE LO APRENDIDO?