Siembra una planta
- 2. CONTACTO
- 3. ESTE PROYECTO TIENE COMO FINALIDAD DESCRIBIR LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y SUS FUNCIONES,PARA QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN LOS CONOCIMIENTOS Y PUEDAN APLICARLOS EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
- 4. NIVEL ESCOLAR:PRIMARIA GRADO:IV-A
- 5. OBJETIVOS GENERALES IDENTIFICA LAS PARTES DE LAS PLANTAS Y ESTABLECE LAS FUNCIONES QUE LES CORRESPONDE A CADA UNA.
- 6. LIBRO,CUADERNO,PLUMA,LÁPIZ,LÁPICES DE COLORES,CUADERNO DE DIBUJO.
- 7. APLICACIONES LIBRO DE CIENCIAS NATURALES DE.IV GRADO,INTERNET.
- 8. FUENTES DE CONSULTA LIBRO DE CIENCIAS NATURALES DE IV GRADO,DESDE LA PÁGINA 54 HASTA LA 57
- 9. TIEMPO:1 SEMANA UBICACIÓN EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS:ÁREA N°2 LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES
- 11. FECHA DE CREACIÓN: 30-7-2012: FECHA DE ACTUALIZACIÓN::
- 12. RECONOCE LA ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS. IDENTIFICA LA FUNCIÓN DE LAS DIFERENTES PARTES DE LAS PLANTAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- 13. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA MARCO RAMÓN VÁSQUEZ SE OBSERVA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS ,NO CUIDAN LAS PLANTAS DEL JARDÍN ,POR ESTE MOTIVO SE REALIZARÁN ACTIVIDADES QUE LOS MOTIVEN A CONOCER Y A VALORAR LAS PLANTAS DE NUESTRO ENTORNO
- 14. PREGUNTA GENERADORA ¿Cuál es la importancia de conservar las plantas de su entorno? ¿Qué es una planta? ¿Qué es el entorno? ¿Qué es la tierra?
- 15. PRODUCTO PRINCIPAL QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
- 16. TAREAS • ACTIVIDADES DE INICIO: • 1-ENTONA EL CANTO ¿QUÉ BONITO ES PANAMÁ? • 2-MENCIONA LAS PARTES DE UNA PLANTA. • 3-PREGUNTAS EXPLORATORIAS • ¿QUÉ ES UNA PLANTA? • ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LAS PLANTAS? • 4-DIBUJA UNA PLANTA Y SUS PARTES. • 5-MINI MURAL. • 6-SEMBRAR PLANTAS.
- 17. ACTIVIDADES DE DESARROLLO • DIBUJAR UNA PLANTA Y SUS PLANTAS. • ACTIVIDADES DE CIERRE • OBSEVAR LAS PLANTAS QUE SE ENCUENTRAN • ALREDEDOR DE SU ESCUELA.
- 18. PRUEBA SUMATIVA • DIBUJA Y PINTA UNA PLANTA Y SUS PARTES.
- 19. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • LISTA DE COTEJO.