Silabo 2
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Este documento presenta el programa curricular de la asignatura Equipo Eléctrico del Instituto Tecnológico "Ramón Barba Naranjo". El programa consta de 10 unidades que cubren temas relacionados a equipos eléctricos de corte, protección, transformación, contactores, temporizadores y arranque de motores. Cada unidad describe las competencias específicas a desarrollar y contiene bloques temáticos con objetivos de aprendizaje. El documento también presenta la programación y métodos de evaluación de la asignatura.
Silabo 2
- 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” CICLO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRAMA CURRICULAR POR COMPETENCIAS DE EQUIPO ELÉCTRICO DOCENTE: ING. MARCELO SANTACRUZ T. AÑO: 2013 1 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 2. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 2.- DATOS INFORMATIVOS - ASIGNATURA : Equipo Eléctrico - No. CRÉDITOS : 80 - No. PERIODOS : 5 - SEMESTRE : Cuarto - CATEDRÁTICO : Ing. Marcelo Santacruz T. - AÑO ACADEMICO: 2013 3. CARACTERIZACIÓN DE LA DISCIPLINA. Dentro del Plan de Estudios, el Equipo Eléctrico es una ciencia básica ubicada en el campo científico de la carrera Mantenimiento Eléctrico y Control Industrial asignada al cuarto semestre, cuya finalidad es la de establecer los métodos y técnicas para operar equipos en forma segura y eficiente El estudio del equipo eléctrico debe comprometerse con el conocimiento de ciertos conceptos de la electrotecnia que inciden en forma definitiva en el desenrollo ce ¡a capacidad de raciocinio, análisis y síntesis. Es necesario familiarizarse con los instrumentos de medición y elementos de transportación y distribución de energía eléctrica de mediana y ata tensión, como también las características de cada de ellos. 4. PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS 4.1. COMPETENCIA GENERAL. Realiza el establecimiento, transporte e interrupción de la corriente eléctrica de sistemas de mediana y alta tensión. Analizando los fenómenos eléctricos en condiciones normales y anormales como son los cortocircuitos, aplicando normas de seguridad industrial. UNIDAD 1 COMPETENCIA ESPECÍFICA Identifica los principales equipos eléctricos destinados al corte protección y transformación de energía eléctrica. Utilizando la normalización establecida para el efecto, teniendo en cuentas diferentes normas de seguridad industrial. 2 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 3. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 1. EQUIPOS ELÉCTRICOS. 1.1 De corte 1.2 De protección. 1.3 De transformación. UNIDAD 2 COMPETENCIA ESPECÍFICA Identificar los diferentes equipos utilizados en seccionadores, interruptores, disyuntores y reconectadores, y determinar las características eléctricas y mecánicas de cada uno de ellos, con responsabilidad y eficiencia. 2. EQUIPOS SEGÚN SU FUNCIÓN. 2.1 Seccionadores. 2.2 Interruptores. 2.3 Disyuntores. 2.4 Reconectadores UNIDAD 3 COMPETENCIA ESPECÍFICA Estudiar las características generales de los equipos de corte, utilizando tablas y folletos propios de! fabricante, con eficiencia y eficacia. 3. CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS EQUIPOS DE CORTE 3.1 Tensión nominal. 3.2 Corriente nominal. 3.3 Potencia de ruptura. 3.4 Capacidad de conexión. UNIDAD 4 COMPETENCIA ESPECÍFICA 3 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 4. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Operar diferentes tipos de seccionadores, y determinar las características de cada de uno de ellos y aplicar las normas de seguridad con eficiencia y responsabilidad. 4. SECCIONADORES. 4.1 De cuchillas giratorias. 4.2 De columna giratoria. 4.3 Tipo pantógrafo. 4.4 De potencia. 4.5 Seccionador fusible. UNIDAD 5 COMPETENCIA ESPECÍFICA Utilizar diferentes tipos de interruptores de alta potencia, y determinar las características de cada una de ellas, utilizando normas de seguridad industrial. 5. INTERRUPTORES 5.1 Aéreo neumático. 5.2 Con cámara apagada chispas. 5.3 Con autoformación de gas. 5.4 Con soplado magnético. UNIDAD 6 COMPETENCIA ESPECÍFICA Utilizar diferentes tipos de disyuntores de alta potencia, y determinar las características de cada una de ellas, utilizando normas de seguridad industrial 6. DISYUNTORES. 6.1 D. baño de aceite. 6.2 D. pequeño volumen de aceite. 6.3 D. con soplado magnético. 6.4 D. en exafloruro de azufre (SF6) 4 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 5. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” UNIDAD 7 COMPETENCIA ESPECÍFICA Manejar diferentes tipos de equipos de protección de alta potencia, y determinar las características de cada una de ellas, utilizando normas de seguridad industrial. 7. EQUIPOS DE PROTECCIÓN. 7.1 Relee de intensidad. 7.2 Relee de tensión. 7.3 Relee de producto. 7.4 Relee de cociente. 7.5 Relee diferencial. 7.6 Relee de frecuencia. 7.7 Relee térmico. 7.8 Relee buchholz. 7.9 Transformadores de medida. UNIDAD 8 COMPETENCIA ESPECÍFICA Selecciona, analiza y realiza mantenimiento de los diferentes contactores, para su correcto funcionamiento en las industrias, con eficacia, responsabilidad y precisión. BLOQUE TEMÁTICO. 8. CONTACTORES 8.1. Características. 8.2. Voltajes Nominales. 8.3. Categorías de Utilización. 8.4. Métodos de Extinción del Arco. 8.5. Selección de Contactores. 8.6. Experimentos de Laboratorio. 5 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 6. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” UNIDAD 9 COMPETENCIA ESPECÍFICA Selecciona, analiza y realiza mantenimiento de los diferentes temporizadores, para su correcto funcionamiento en las industrias, con eficacia, responsabilidad y precisión. BLOQUE TEMÁTICO 9. TEMPORIZADORES. 9.1. Tipos y Características. 9.2. Relé de Tiempo ON DELAY. 9.3. Relé de Tiempo OFF DELAY. 9.4. Experimentos de Laboratorio. UNIDAD 10 COMPETENCIA ESPECÍFICA Opera, diseña y arma los diferentes tipos de arranques de motores, para su protección, ahorro de energía y facilidad de operación, con responsabilidad y vigilando las normas de seguridad eléctricas. BLOQUE TEMÁTICO 10. ARRANQUE DE MOTORES 10.1. Arranque de Motores de C.D. 10.2. Inversión de giro de motores C.D. 10.3. Frenado de motores de C.D. 10. Arranque de motores de C.A. 10. Inversión de giro de motores C.A. 10.6. Frenado de Motores de C.A. 10.7. Arranque estrella triángulo. 10.8. Experimentos de Laboratorio. 5. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN 5.1 Primera hora. Presentación Introducción a la asignatura 6 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 7. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Trabajo de investigación sobre unidades de medida Ejercicios sobre transformación de unidades. 5.2 Equipos eléctricos de corte.- Conceptos generales.- Clasificación de los interruptores Definiciones. Elaboración del resumen por los estudiantes 5.3 Equipos eléctricos de corte.- Definiciones Valores nominales Elaboración del resumen por los estudiantes 5.4 Equipos eléctricos de corte.- Circuitos auxiliares Interruptores para corriente alterna para tensiones superiores a 1 KV Lección escrita 5.5 Equipos eléctricos de protección Clasificación de los elementos de protección Definiciones de cada uno de los elementos de protección 5.6 Equipos eléctricos de protección Seccionadores Definiciones de cada uno Elaboración del resumen por los estudiantes 5.7 Equipos eléctricos de protección.- Clasificación de seccionadores Descripción de seccionadores Elaboración del resumen por los estudiantes 5.8 Equipos eléctricos de protección.- Definición de los elementos de un seccionador Tipos de accionamiento Elaboración del resumen por los estudiantes 5.9 Equipos eléctricos de protección.- Enclavamiento de un seccionador Tipos de enclavamiento.- definiciones Elaboración del resumen por los estudiantes 5.10 Equipos eléctricos de protección.- Bobinas de enclavamiento o solenoide Bobinas de apertura y cierre Elaboración del resumen por los estudiantes 5.11 Equipos eléctricos ce protección Construcción de un seccionador 7 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 8. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Consideraciones que ha tener en cuenta para construir un seccionador Elaboración del resumen per les estudiantes 5.12 Componentes de un sistema de protecciones.- Introducción Definición Transformadores de medida. 5.13 Interruptores automáticos Principio de funcionamiento Elaboración del resumen por les estudiantes 5.14 Equipo eléctrico de transformación Introducción Transformador ideal Potencia Nominal de un Transformador de Corriente Potencia Nominal de un Transformador de Potencial Elaboración del resumen por los estudiantes 5.15 Transformador de fuerza y de distribución.- Definición Clasificación de los transformadores Elaboración del resumen por los estudiantes 5.16 Clasificación de los transformadores.- En cuanto al lugar de instalación En cuanto al sentido de transformación.- En cuanto al número de fases En cuanto al recubrimiento y al sistema de enfriamiento.- En cuanto a la construcción del núcleo.- En cuanto a la aplicación 5.17 Partes componentes de un transformador .- Bobinados accesorios Derivaciones y terminales Núcleo Tanque 5.18 Características de un transformador de fuerza.- Valores nominales Potencias nominales.- Tensiones nominales.- Intensidades de corrientes nominales.- Relación de transformación 5.19 Equipos según su función Seccionadores- Concepto.- Caracteristicas 5.20 Equipos según su función Interruptores.- Concepto.- Características Elaboración del resumen por los estudiantes 8 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 9. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 5.21 Equipos según su función Disyuntores.- Concepto.- Características Elaboración del resumen por los estudiantes 5.22 Equipos según su función Reconectadores.- Concepto.- Características Elaboración del resumen por los estudiantes 5.23 Características generales de los equipos de corte Tensión nominal Corriente nominal Potencia de ruptura Capacidad de conexión 5.24 Seccionadores de cuchillas giratorias De columna giratoria Tipo pantógrafo Elaboración del resumen por los estudiantes 5.25 Seccionadores De potencia Seccionador fusible Elaboración del resumen por los estudiantes 5.26 Interruptores Aéreo neumático Con cámara apaga chispas.- Elaboración del resumen por los estudiantes 5.27 Interruptores Con autoformación de gas Con soplado magnético 5.28 Disyuntores De baño de aceite De pequeño volumen de aceite 5.29 Disyuntores De soplado magnético De exafioruro de azufre SF6 5.30 Equipos de protección Relé de intensidad Relé de tensión Exposición por parte de los estudiantes de la investigación realizada 5.31 Equipos de protección Relé de producto Relé de cociente Exposición por parte de los estudiantes de la investigación realizada 5.32 Equipos de protección Relé diferencial .- Relé de frecuencia Exposición por parte de los estudiantes de la investigación realizada 9 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 10. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 5.32 Equipos de protección Relé térmico Relé buchholz Exposición por parte de los estudiantes de la investigación realizada 5.33 Equipos de protección Transformadores de medida Clasificación Aplicación Exposición por parte de los estudiantes de la investigación realizada 5.34.- Contactores Observar y manipular el contactor que se va a estudiar. Extracción de características para el análisis. 5.35.- Identificación de las características puntuales. Orientación de los diferentes tipos de conexión. 5.36.- Voltajes nominales de los contactores. Identificación de voltajes en los contactores para su operación correcta. Elaboración de diagramas. 5.37.- Características técnicas sobre valores nominales. Indicación en donde se ve físicamente estos valores. 5.38.- Categorías de utilización de los contactores Planteamiento de hechos y situaciones concretas del trabajo de los contactores. Análisis y reflexión de la actividad a realizarse. 5.40.- Características técnicas de los tipos de contactores. Identificación de los aspectos puntuales. Elaboración de conclusiones. 5.41.- Métodos de extinción de arco. Proyección de un video de seguridad industrial. 5.42.- Detalle de normas de seguridad. Plenaria con los métodos de extinción de arco. 10 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 11. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 5.43.- Selección de contactores. Planteamiento de preguntas que susciten en la curiosidad del tema. Presentación de las situaciones concretas para la selección de contactores. 5.44.-Taller grupal para la selección de contactores de acuerdo al entorno real. Elaboración de conclusiones. 5.45.- Organización de grupos de trabajo para realizar prácticas. Orientación de la realización de las prácticas. 5.46.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.47.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.48.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.49.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.50.- Evaluación escrita. 5.51.- Evaluación escrita. 5.52.- Tipos y características de temporizadores. Observar y manipular los temporizadores que se va a estudiar. Extracción de características para el análisis. 5.53.- Relé de tiempo ON DELAY. Planteamiento de hechos y situaciones concretas del trabajo de los relés. Análisis y reflexión de la actividad a realizarse. 11 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 12. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” 5.54.- Identificación de los aspectos puntuales tratados en la clase anterior. Elaboración de conclusiones. 5.55.- Relé de tiempo OFF DELAY. Planteamiento de hechos y situaciones concretas del trabajo de relés. Análisis y reflexión de la actividad a realizarse. 5.56.- Identificación de los aspectos puntuales tratados en la clase anterior. Elaboración de conclusiones. 5.57.- Organización de grupos de trabajo para realizar prácticas. Orientación de la realización de las prácticas. 5.58.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.59.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.60.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.61.- Arranque de motores de C.D Graficación del esquema del arranque del motor de C.D. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.62.- Inversión de giro de motores de C.D. Graficación del esquema de la inversión de giro del motor de C.D. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. 12 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 13. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Síntesis de lo tratado. 5.63.- Frenado de motores de C.D. Graficación del esquema del frenado del motor de C.D. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.64.- Arranque de motores de C.A. Graficación del esquema del arranque del motor de C.A. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.65.- Inversión de giro de motores de C.A. Graficación del esquema de la inversión de giro del motor de C.A. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.66.- Frenado de motores de C.A. Graficación del esquema del frenado del motor de C.A. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.67.- Arranque estrella-triangulo. Graficación del esquema del arranque estrella-triangulo. Explicación por parte del maestro Confrontación y discusión. Síntesis de lo tratado. 5.68.- Organización de grupos de trabajo para realizar prácticas. Orientación de la realización de las prácticas. 5.69.- Orientación de la realización de las prácticas. 13 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 14. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.70.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.71.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.72.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.73.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.74.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.75.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.76.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.77.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.78.- Orientación de la realización de las prácticas. Ejecución de la práctica. 14 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 15. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” Análisis de conclusiones y recomendaciones. 5.79.- Exámen del segundo parcial 5.80.- Exámen final 6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS • En el tratamiento de los contenidos se utilizarán métodos activos, técnicas grupales • Clases participativas, explicativas. • Mesas redondas • Investigación de campo • Proyecciones • Discusión en pequeños grupos • método inductivo, deductivo, analítico, sintético, etc. 7. EVALUACION Y ACREDITACION La evaluación será permanente, activa y participativa, teniendo en cuenta la aplicación práctica de la Cohevaluación, heteroevaluación y auto evaluación. La acreditación será en base a los siguientes parámetros: 7.1 Trabajos en clase 1.5 puntos 7.2 Deberes 1.5 puntos 7.3 Pruebas escritas 3 puntos 7.4 Exámen unidad 4 puntos Total 10 puntos 8. BIBLIOGRAFÍA - WILDI, Tecnología de los sistemas eléctricos de potencia 15 ING. MARCELO SANTACRUZ T.
- 16. INSTITUTO TECNOLÓGICO “RAMÓN BARBA NARANJO” - INECEL, Centro Nacional de Formación Eléctrica, CENAFE - A. GÓMEZ (coordinador). "Análisis y Operación de Sistemas de Emergía Eléctrica". McGraw-Hill. Madrid. 2002. - J. RAMÍREZ. "Sistemas Eléctricos". Cuarta Edición. Enciclopedia CEAC - http://www.uclm.es/area/gsee/ - www.uclm.es/area/Qsee/aie/censubiin/introduccion.pdf Latacunga, 08 de Abril del 2013 Ing. Marcelo Santacruz T. PROFESOR APROBACIÓN: Consejo Académico Director Académico FECHA............................................ OBSERVACIONES.............................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 16 ING. MARCELO SANTACRUZ T.