Silabo de recurso turisticos
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La asignatura 'Recursos Turísticos y Hoteleros' en la Universidad Regional Autónoma de Los Andes está diseñada para estudiantes de la carrera de Turismo y Hotelería, enfocándose en la identificación y descripción de atractivos turísticos naturales y culturales. Este curso, de naturaleza teórico-práctica, contribuye al desarrollo profesional de los estudiantes al enriquecer su conocimiento sobre los recursos de cada región del país. Se imparte durante el semestre abril-septiembre de 2015, con un total de 96 horas semestrales.
Silabo de recurso turisticos
- 1. s UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE EMPRESAS TURISTICAS Y HOTELERAS SILABO 2015 - I I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : Recursos Turísticos y Hoteleros 1.2 Código : ETH01RTH 1.3 Grupo : Básico 1.4 Eje de formación : Básico 1.5 Semestre : I 1.6 Periodo Académico : Abril-Setiembre 2015 1.7 Créditos : 5 1.8 Total de horas : 4 semanales 1.8.1 Teoría : 3 semanales 1.8.2 Práctica : 1 semanal 1.9 Total de horas semestrales : 96 semestrales 1.10 Naturaleza : Obligatoria 1.11 Pre-requisitos : Ninguno 1.12 Co-requisitos : Recepción Hotelera, inglés, Francés, Teoría del turismo, Técnicas de cocina, bar y restaurante. 1.13 Docente(s) Responsable(s) : CD. Lic. Hernán Condo Dpl. 1.13.1 Grado : Lic. Educación Ambiental y Ecoturismo 1.13.2 Post Grado : Diploma Superior en Investigación y Asesoría Académica 1.13.3 Correo electrónico : he_condo@hotmail.com 1.13.4 Plataforma moodle : Recursos turísticos I 2015 UNIANDES 1.13.5 Acompañamiento : Lunes 10:20 – 12:20 1.13.6 Escenarios Aprendizaje: áulico, virtual, campo II. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA: La asignatura de recursos turísticos y hoteleros corresponde al eje básico de formación profesional de la carrera de turismo y hotelería, de naturaleza teórico práctico, el cual tiene como propósito que los estudiantes puedan reconocer, identificar y describir las diferentes atractivos turísticos naturales y culturales de las cuatro regiones que posee el país, además asocia los elementos de la planta turística y gastronómica para fortalecer el conocimiento de cada provincia permitiéndole desarrollar competencias, por lo tanto es de gran importancia para lograr en los estudiantes su desarrollo profesional.
- 2. III. OBJETIVO GENERAL: Identificar los atractivos turísticos naturales y culturales que posee cada región del país para enriquecer los conocimientos de los recursos que dispone cada provincia y que son el motor económico de la matriz productiva el mismo que le permitirá insertarse como profesionales de cambio