Sillabus tics ii comp i-carlos laurente
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Este documento presenta el sílabo del curso TIC II. El curso busca que los estudiantes de Computación e Informática aprendan a usar herramientas informáticas como Word para su autoformación y enseñanza. El curso dura 8 semanas y cubrirá el procesador de texto Word y sus funciones básicas en la primera unidad y estilos, plantillas, imágenes y diagramas en la segunda. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y orales sobre sus habilidades en Word.
Sillabus tics ii comp i-carlos laurente
- 1. SÍLABO DE TIC - II I. DATOS INFORMÁTICOS: 1.1. Dirección Regional de Educación : Huancavelica 1.2. Institución : Instituto de Educación Superior Pedagógico Público - “Huancavelica” 1.3. Nivel : Educación Superior 1.4. Especialidad : Computación e Informática 1.5. Área : TIC II 1.6. Crédito : 1 1.7. Año : 2011 - II 1.8. Turno : Mañana 1.9. Duración : Inicio : 27/08/2011 Término : 31/12/2011 1.10. Formador : Lic. Carlos Laurente Chahuayo (prof_laurente@hotmail.com) II. FUNDAMENTACIÓN: El área de Tecnologías de la información y comunicación II es parte de la Formación General de los estudiantes de la especialidad de Computación e Informática y tiene la intención de lograr que los futuros docentes utilicen las nuevas tecnologías en su quehacer educativo, ello se logra con una adecuada formación de nuestros estudiantes en el manejo de los diferentes programas y recursos informáticos. De acuerdo al perfil del estudiante; desde la Dimensión Personal maneja herramientas informáticas como recurso para su autoformación; desde la Dimensión Profesional - Pedagógica promueve aprendizajes mediante el uso de recursos educativos pertinentes e innovadores, utiliza las tecnologías de la información y comunicación en los procesos pedagógicos que desarrolla y desde la Dimensión Socio comunitaria programa y ejecuta actividades de sensibilización y toma de conciencia en el trabajo productivo “Implementación del fitotoldo”, así mismo promueve el uso del procesador de texto y la aplicación de herramientas tecnológicas..
- 2. III. MATRIZ ORGANIZATIVA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Criterio de Momento de Técnicas e Producto o Tipo de desempeño Indicadores Aplicación y Actores Contenidos Estrategias Instrumentos evidencia participación Institucional Temporalización D. Personal Elabora Prueba escrita Formativa 1º y 2º Docentes UNIDAD Nº 01 Método activo Individual 1.2.5. Se actualiza documentos semana (8 semanas) Trabajo permanentemente Prueba oral Estudiantes Grupal digitalizados de personalizado asumiendo el reto y El procesador de compromiso de su forma coherente Exposición de Formativa 3º texto. Participa en aprendizaje como trabajos semana clase proceso de Utiliza las Formato de texto. autoformación. Lista de cotejos herramientas De atención a D. Profesional Formativa 4º - 8º básicas de Word Trabajos digitales semana Ortografía y alumnos con 2.3.4. Utiliza las TIC adecuadamente. gramática. dificultades en los procesos pedagógicos que desarrolla, Diseño de página. Promoviendo el uso Tablas del procesador de UNIDAD Nº 02 Utiliza los Busca de Individual texto y la aplicación Prueba escrita (8 semanas) información de herramientas medios y Grupal tecnológicas. materiales Prueba oral Formativa 10º y 15º Docentes Estilos. Indagación de D. Socio disponibles. semana información comunitario. Exposición de Estudiantes Plantillas. 3.1.2. Desarrolla Aplica trabajos Trabajo iniciativas de formatos Formativa 16º y 18º Imágenes y colaborativo investigación e especiales Lista de cotejos semana gráficos. innovación que utilizando la Trabajo grupal aportan a la gestión herramienta Trabajos digitales institucional, con Impresiones. tabla. Organigramas y ayuda de las TICs. diagramas.
- 3. IV. TABLA DE ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN: Ubicación Logro de Indicadores de Peso por Cantidad de Punto por Instrumento Contenido de la Puntaje Aprendizaje evaluación indicador preguntas ITEM pregunta Prueba escrita Elabora UNIDAD Nº 01 documentos (8 semanas) Interés por el uso Prueba oral digitalizados de 2 de documentos 20% El procesador de 2 4 electrónicos. Exposición de forma coherente texto. trabajos Configura el Formato de texto. Utiliza las 3 3 6 formato de los Lista de cotejos Ortografía y herramientas 30% textos y párrafos gramática. que se utilicen en Trabajos digitales básicas de Word un documento. adecuadamente Diseño de página. 5 5 10 Tablas 50% Diagrama UNIDAD Nº 02 documentos Prueba escrita (8 semanas) digitalizados Utiliza los medios y insertando Prueba oral 70% Estilos. 7 7 14 materiales imágenes y formatos Exposición de disponibles. Plantillas. especiales de trabajos Imágenes y texto. Aplica formatos 30% gráficos. 3 3 6 Lista de cotejos especiales Deseo de ampliar utilizando la sus conocimientos Trabajos digitales herramienta tabla. Impresiones. en Word. Organigramas y diagramas.
- 4. V. BIBLIOGRAFÍA: • Guía de referencia de comandos en Word http://office.microsoft.com/es-hn/word/HA100744323082.aspx • Creación de páginas en Word. http://office.microsoft.com/es-hn/word/HA100744323082.aspx • Guía de Excel http://office.microsoft.com/es-hn/excel/FX100646963082.aspx?CTT=96&Origin=CL100570553082 • Guía para blogs http://utilidades.bitacoras.com/ • Libros de Ofimática Editorial MACRO __________________________________ Lic. CARLOS LAURENTE CHAHUAYO Docente Formador ______________________________ ______________________________ Lic. LUCIO CAUCHOS ESPINOZA Lic. JULIO POMPILIO CANDIOTTI Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica de Computación e Informática