![• Hábitos saludables para niñosas [ formato html]
https://www.youtube.com/watch?v=UbD9GtJOLgU (Consultado el 15 de
mayo de 2016)
• Ricardo Gómez Gil y Rafael Valbuena Pradillo. (2014). Cuaderno de fichas. Anaya.](https://image.slidesharecdn.com/sinttulo11-160609194144/85/Sin-titulo-1-1-7-320.jpg)
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- 1. Guía didáctica. Medio de imagen fija proyectable. “NUESTRA SALUD” 1. Propuesta de utilización: ¿Para qué? a) ¿A quién va dirigido? Este medio TIC va dirigido a alumnos de sexto de primaria, entre 11 y 12 años. b) ¿Cuándo se utilizará? Se utilizará entre la actividad de inicio y la primera de desarrollo. c) ¿Qué se pretende? Objetivos: • Conocer definiciones de salud y de enfermedad. • Diferencias los dos tipos de enfermedades. • Saber la importancia de los hábitos saludable en nuestra vida diaria. Contenidos: • Deben aprender que la salud es un estado de bienestar físico, psíquico y social, y la ausencia de enfermedad. Y por el contrario, conocer la enfermedad como una alteración leve o grave del funcionamiento normal de un organismo o de alguna de sus partes debida a una causa interna o externa. Así como la ausencia de salud. • También deberán saber clasificar las enfermedades en infecciosas y no infecciosas con sus ejemplos correspondientes. • Finalmente, han de conocer los hábitos saludables y llevarlos a cabo en su vida diaria. d) ¿Cómo lo utilizaremos?
- 2. Este medio TIC lo utilizaremos para desarrollar el tema, profundizar a cerca de él, haciendo una evaluación continua. De esta forma, nos servirá de complemento y apoyo para la actividad 1 de desarrollo, para que se pueda hacer de una forma más didáctica y visual. 2. Selección del medio TIC - ¿Qué? α) Identificación: Nuestra salud. Este medio está compuesto por 12 diapositivas, en cada una de ellas se incorporan distinta información sobre los objetivos y contenidos anteriormente citados y que queremos enseñar a nuestros alumnos. En las siguientes diapositivas se explica qué es la salud y las enfermedades, incluyendo imágenes para que puedan entenderlo con mayor facilidad.
- 3. En las diapositivas posteriores,realizamos cuestiones para que los alumnos puedan responder, con el fin de partir de sus conocimientos previos, teniendo en cuenta sus conocimientos sobre los tipos de enfermedades infecciosas /no infecciosas y sobre los hábitos de vida saludables.
- 4. En la última diapositiva, aparece una actividad, en la que los alumnos deban completar la frase partiendo de lo aprendido; Además de añadiendo un vídeo sobre los hábitos saludables diarios.
- 5. b) Características : Limitaciones : -El profesor debe estar formado para utilizar esta herramienta TIC ( Power Point) -Puede favorecer la distracción de los alumnos Posibilidades: -Permite la interactividad entre docente y aprendiz -El docente construye el mensaje y se asegura de transmitirlo -Permite realizar actividades nuevas, que capten la atención del alumnado -Potencia el lenguaje mutimedia Actividades a realizar : ¿Cómo? Antes de la aplicación del medio TIC: Primeramente, explicaremos los conceptos básicos sobre la salud ,las enfermedades y sus tipos, en las que al mismo tiempo el alumno podrá participar aportando sus conocimientos. Explicaremos que la salud, no sólo hace referencia al estado físico, sino que también afecta a la mente y a nuestro ámbito social. Que estos forman un equilibrio que se rompen generan enfermedades.
- 6. Posteriormente trataremos sobre la definición de enfermedad y los dos tipos que existen , en la que el alumnado podrá volver a aportar sus ideas junto con los hábitos saludables cotidianos. Al final de la presentación, les plantearemos qué enfermedades de cada tipo conocen y si ellos realizan estos hábitos saludables diariamente. Antes de empezar con el medio -TIC ,veremos un vídeo ( situado en la última diapositiva) sobre los hábitos saludables para introducir éste. https://www.youtube.com/watch?v=UbD9GtJOLgU En este v vídeo de tres minutos,podemos apreciar los hábitos saludables , en el que éste da una bienvenida a los alumnos para motivarlos a llevar una vida sana. Posteriormente cita las claves para llevarlas a cabo, la alimentación, el agua, el deporte,la higiene y dormir las horas necesarias. Durante la puesta en práctica del medio-TIC : Iremos realizando preguntas a medida que explicamos las diapositivas, tipo ‘’ ¿ Qué sabéis sobre la salud y las enfermedades? ‘’ ¿ Qué tipo de enfermedades infecciosas y no infecciosas conoces? ‘’ para ver si los conocimientos e ideas previas de los alumnos se acercan a la los conocimientos científicos y fomentar la participación de éstos. Guión de preguntas: • ¿Sabrías diferencias los dos tipos de enfermedades? • ¿Cuales son las importancias de los hábitos saludables? • ¿Cuales son las enfermedades infecciosas? • ¿Cuales son las enfermedades no infecciosas? • ¿Como llevarías a cabo los hábitos saludables? Referencias bibliográficas- Webgrafía
- 7. • Hábitos saludables para niñosas [ formato html] https://www.youtube.com/watch?v=UbD9GtJOLgU (Consultado el 15 de mayo de 2016) • Ricardo Gómez Gil y Rafael Valbuena Pradillo. (2014). Cuaderno de fichas. Anaya.