escultura romanica
- 1. SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACION DEPARTAMENTO DE Gª .E HISTORIA 3º EVALUACION Y FINAL GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAMADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOT APR (% ) SUS(% ) 2º BACH B Y MIXTO GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power point. Plataforma Moodle Grupo con un nivel medio bajo. Algunos alumnos (3) han abandonado la materia. 28 19 (68%) 9( 32%) 2º PCPI ÁMBITO SOCIAL 8, 9 Y 10 7, 8 Y 9 Libro de texto, power point unidades y dvd. Plataforma Moodle No se puede hablar de absentismo pero algunos alumnos faltan repetidamente a clase. 15 12 (80%) 3( 20%) 3º ESO A CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel bajo, escaso nivel de trabajo. La mayoría repetidores 23 11 (48%) 12 (52%) 3º ESO B CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de alto rendimiento 30 30 (100%) 3º ESO C CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel medio bajo. 25 12 (48%) 13 (52%)
- 2. III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014 GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAMADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOT APR (% ) SUS(% ) 2º BACH B Y MIXTO GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power point. Plataforma Moodle Grupo con un nivel medio bajo. Algunos alumnos (3) han abandonado la materia. 28 19 (68%) 9( 32%) 2º PCPI ÁMBITO SOCIAL 8, 9 Y 10 7, 8 Y 9 Libro de texto, power point unidades y dvd. Plataforma Moodle No se puede hablar de absentismo pero algunos alumnos faltan repetidamente a clase. 15 12 (80%) 3( 20%) 3º ESO A CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel bajo, escaso nivel de trabajo. La mayoría repetidores 23 11 (48%) 12 (52%) 3º ESO B CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de alto rendimiento 30 30 (100%) 3º ESO C CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel medio bajo. 25 12 (48%) 13 (52%) III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014
- 3. GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAMADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOT APR (% ) SUS(% ) 2º BACH B Y MIXTO GEOGRAFÍA 8 Y 9 7 Y 8 Libro de texto y power point. Plataforma Moodle Grupo con un nivel medio bajo. Algunos alumnos (3) han abandonado la materia. 28 19 (68%) 9( 32%) 2º PCPI ÁMBITO SOCIAL 8, 9 Y 10 7, 8 Y 9 Libro de texto, power point unidades y dvd. Plataforma Moodle No se puede hablar de absentismo pero algunos alumnos faltan repetidamente a clase. 15 12 (80%) 3( 20%) 3º ESO A CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel bajo, escaso nivel de trabajo. La mayoría repetidores 23 11 (48%) 12 (52%) 3º ESO B CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de alto rendimiento 30 30 (100%) 3º ESO C CIENCIAS SOCIALES 7, 8 Y 9 5, 6, 9 Y 11 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel medio bajo. 25 12 (48%) 13 (52%) III EVALUACIÓN Santa Pola, a 23 de JUNIO de 2014
- 4. anteniéndose solo las de más fácil concreción. Al estar recogidas en la plataforma MOODLE es más fácil la comparación entre lo que plantea cada Departamento. También algunos departamentos como el de ingles plantean si seria posible una separación por niveles de conocimiento y que se valore su propuesta. La dirección demanda información sobre el grupo AREX y si hay una valoración positiva para su mantenimiento para el próximo curso académico. Y por ultimo se pide que se revisen los ordenadores de cada departamento por si alguno tiene algún programa sin licencia oficial y si es así que se elimine. En Santa Pola siendo las 13h, del 13 de Enero se reúne el Departamento de Geografía e Historia con el siguiente orden del día: 1) -Seguimiento de las Programaciones . 2) -Resultados de la Primera Evaluación. 3) -Preparación de los exámenes de pendientes. 1) El seguimiento de las programaciones sigue el ritmo previsto,con algunos retrasos en cursos puntuales por el bajo nivel académico observado. La masificación de los grupos es otro problema añadido en el seguimiento de las programaciones,porque algunos alumnos necesitan una atención más personalizada y eso impide avanzar . 2) Los resultados de las evaluaciones no son todo lo satisfactorios que debieran ,observando altos porcentajes de suspensos en el primer ciclo de la ESO. Tanto estos datos como los del punto anterior quedan perfectamente reflejados en la información que se paso a Jefatura de Estudios y que en este caso recogió la secretaria del Centro. Desde aquí, si que correspondería hacer una valoración de los resultados. Y pensamos que por un lado esta el desinterés y la apatía de algunos alumnos,la falta de trabajo en casa, el comportamiento disruptivo que se observa en ciertos grupos,etc como factores que inciden negativamente en los resultados académicos. Aspectos sobre los que habría que trabajar . 3)A final de este mes y siguiendo el calendario previsto,tendrán lugar las pruebas para que los alumnos que tienen la materia pendiente de años anteriores puedan recuperarla. Para ello hay un ejercicio teórico en la Sala de Usos Múltiples .Cada profesor se encargará de elaborar el cuestionario de los alumnos de los grupos en que imparte clase, aunque se consensúe con el resto de los profesores que imparten ese nivel ,coordinando así los contenidos. Estos tal y como se especifica en la Programación del Seminario se dividen en dos partes para hacerlos más asequibles. Y sin más asuntos que tratar se cierra la reunión.
- 5. Object 1 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO: GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: ENCARNA MARTINEZ BLASQUET GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 1ESO B Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto.L 28 60 ‘30% 30’ 30% 1ESOC Ciencias Sociales Hasta T. 9 Libro de Texto 30 60% 40% 1ESOD Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto 28 42’ 80 57´2% 1ESOE Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto 29 17’ ‘3% 82´7% 2ESOC Ciencias Sociales Hasta T. 7 Libro de Texto 27 40’’ 7 56% “
- 6. II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 2 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: SANTIAGO RODRIGUEZ PILLADO GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 2º B Ciencias Sociales Hasta los Reinos Cristianos 22 86´3% 13´7% 3ºD Ciencias Sociales Hasta Estructuras Economicas 14 21´5% 78´5% 1º Bac Letras Hª del Mundo Contempora neo Hasta la 1ªG.M. 35 51´5% 48´5% 2º Bac Hª de España Hasta la Renstau. 31 61´2% 38´8% 2º BAC Letras Hº de España Hasta la Renstau. 28 78´5% 21´5% 2º Bac Mixto Hº de España Hasta la Renstau. 20 70% 30% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 3 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: MARIA AMAT
- 7. GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 1º A Ciencias Sociales T. 6,T.7,T.8 y T.9. Libro de Texto 29 34´48% 65% 2º A Ciencias Sociales T. 5 yT.6. Libro de Texto 22 27´27% 72´72% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 4 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: ANA MARIA MOLINA GARCIA GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) Ciencias Hasta la Libro de Texto.Cañon y Es un grupo en el que se 30 36% 64%
- 8. 4ºA Sociales 1º G.M. Ordenador han ido dos alumnos.Aunque esten justificadas,hay muchas faltas de asistencia. 4ºB Ciencias Sociales Hasta la 1º G.M. Libro de Texto.Cañon y Ordenador Es el grupo de altas capacidades. 24 75% 25% 4ºC Ciencias Sociales Hasta la 1º G.M. Libro de Texto.Cañon y ordenador Hay un nivel academico bastante bajo.Y hay varios alumnos con problemas disciplinarios 30 30% 70% 1º F Ciencias Sociales Hasta el T. 8 Libro de Texto.Ordenador y DVD Es un curso dificil,y de mal comportamiento,lo que se traduce en sus resultados academicos. 28 32´15 67´85 2 BAT Hª DEL ARTE Hasta el Renac. Apuntes .Libro de Texto .Ordenador y Cañon. Algunos alumnos han ido abandonando 16 50% 50% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 5 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO: CIENCIAS SOCIALES PROFESOR: INMA GÓMEZ MARTÍNEZ GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 2º BACH B Y GEOGR AFÍA 5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto y power point. Plataforma Moodle Grupo con un nivel medio bajo. Algunos alumnos (3) han abandonado la materia. 28 16 (57,14%) 12 (42,86%)
- 9. MIXTO 2º PCPI ÁMBITO SOCIAL 5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto, power point unidades y dvd. Plataforma Moodle No se puede hablar de absentismo pero algunos alumnos faltan repetidamente a clase. 14 10 (71,4%) 5( 28,6%) 3º ESO A CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel bajo, escaso nivel de trabajo. La mayoría repetidores 22 9( 40,9%) 13 (59,1%) 3º ESO B CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de alto rendimiento 30 30 (100%) 3º ESO C CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle OLIMPÍADAS DE GEOGRAFÍA Grupo de nivel medio bajo. 25 12 (48%) 13 (52%) II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de
- 10. anteniéndose solo las de más fácil concreción. Al estar recogidas en la plataforma MOODLE es más fácil la comparación entre lo que plantea cada Departamento. También algunos departamentos como el de ingles plantean si seria posible una separación por niveles de conocimiento y que se valore su propuesta. La dirección demanda información sobre el grupo AREX y si hay una valoración positiva para su mantenimiento para el próximo curso académico. Y por ultimo se pide que se revisen los ordenadores de cada departamento por si alguno tiene algún programa sin licencia oficial y si es así que se elimine. En Santa Pola siendo las 13h, del 13 de Enero se reúne el Departamento de Geografía e Historia con el siguiente orden del día: 1) -Seguimiento de las Programaciones . 2) -Resultados de la Primera Evaluación. 3) -Preparación de los exámenes de pendientes. 1) El seguimiento de las programaciones sigue el ritmo previsto,con algunos retrasos en cursos puntuales por el bajo nivel académico observado. La masificación de los grupos es otro problema añadido en el seguimiento de las programaciones,porque algunos alumnos necesitan una atención más personalizada y eso impide avanzar . 2) Los resultados de las evaluaciones no son todo lo satisfactorios que debieran ,observando altos porcentajes de suspensos en el primer ciclo de la ESO. Tanto estos datos como los del punto anterior quedan perfectamente reflejados en la información que se paso a Jefatura de Estudios y que en este caso recogió la secretaria del Centro. Desde aquí, si que correspondería hacer una valoración de los resultados. Y pensamos que por un lado esta el desinterés y la apatía de algunos alumnos,la falta de trabajo en casa, el comportamiento disruptivo que se observa en ciertos grupos,etc como factores que inciden negativamente en los resultados académicos. Aspectos sobre los que habría que trabajar . 3)A final de este mes y siguiendo el calendario previsto,tendrán lugar las pruebas para que los alumnos que tienen la materia pendiente de años anteriores puedan recuperarla. Para ello hay un ejercicio teórico en la Sala de Usos Múltiples .Cada profesor se encargará de elaborar el cuestionario de los alumnos de los grupos en que imparte clase, aunque se consensúe con el resto de los profesores que imparten ese nivel ,coordinando así los contenidos. Estos tal y como se especifica en la Programación del Seminario se dividen en dos partes para hacerlos más asequibles. Y sin más asuntos que tratar se cierra la reunión.
- 11. Object 6 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO: GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: ENCARNA MARTINEZ BLASQUET GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 1ESO B Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto.L 28 60 ‘30% 30’ 30% 1ESOC Ciencias Sociales Hasta T. 9 Libro de Texto 30 60% 40% 1ESOD Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto 28 42’ 80 57´2% 1ESOE Ciencias Sociales Hasta T.9 Libro de Texto 29 17’ ‘3% 82´7% 2ESOC Ciencias Sociales Hasta T. 7 Libro de Texto 27 40’’ 7 56% “
- 12. II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 7 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: SANTIAGO RODRIGUEZ PILLADO GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 2º B Ciencias Sociales Hasta los Reinos Cristianos 22 86´3% 13´7% 3ºD Ciencias Sociales Hasta Estructuras Economicas 14 21´5% 78´5% 1º Bac Letras Hª del Mundo Contempora neo Hasta la 1ªG.M. 35 51´5% 48´5% 2º Bac Hª de España Hasta la Renstau. 31 61´2% 38´8% 2º BAC Letras Hº de España Hasta la Renstau. 28 78´5% 21´5% 2º Bac Mixto Hº de España Hasta la Renstau. 20 70% 30% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 8 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: MARIA AMAT
- 13. GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 1º A Ciencias Sociales T. 6,T.7,T.8 y T.9. Libro de Texto 29 34´48% 65% 2º A Ciencias Sociales T. 5 yT.6. Libro de Texto 22 27´27% 72´72% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 9 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO:GEOGRAFIA E HISTORIA PROFESOR: ANA MARIA MOLINA GARCIA GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) Ciencias Hasta la Libro de Texto.Cañon y Es un grupo en el que se 30 36% 64%
- 14. 4ºA Sociales 1º G.M. Ordenador han ido dos alumnos.Aunque esten justificadas,hay muchas faltas de asistencia. 4ºB Ciencias Sociales Hasta la 1º G.M. Libro de Texto.Cañon y Ordenador Es el grupo de altas capacidades. 24 75% 25% 4ºC Ciencias Sociales Hasta la 1º G.M. Libro de Texto.Cañon y ordenador Hay un nivel academico bastante bajo.Y hay varios alumnos con problemas disciplinarios 30 30% 70% 1º F Ciencias Sociales Hasta el T. 8 Libro de Texto.Ordenador y DVD Es un curso dificil,y de mal comportamiento,lo que se traduce en sus resultados academicos. 28 32´15 67´85 2 BAT Hª DEL ARTE Hasta el Renac. Apuntes .Libro de Texto .Ordenador y Cañon. Algunos alumnos han ido abandonando 16 50% 50% II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de Object 10 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DPTO: CIENCIAS SOCIALES PROFESOR: INMA GÓMEZ MARTÍNEZ GRUPOS MATERIA UNIDADES PROGRAM ADAS UNIDADES IMPARTIDAS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS OBSERVACIONES NºALUMNOS TOTAL APR (% ) SUS(% ) 2º BACH B Y GEOGR AFÍA 5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto y power point. Plataforma Moodle Grupo con un nivel medio bajo. Algunos alumnos (3) han abandonado la materia. 28 16 (57,14%) 12 (42,86%)
- 15. MIXTO 2º PCPI ÁMBITO SOCIAL 5, 6 y 7 4, 5 Y 6 Libro de texto, power point unidades y dvd. Plataforma Moodle No se puede hablar de absentismo pero algunos alumnos faltan repetidamente a clase. 14 10 (71,4%) 5( 28,6%) 3º ESO A CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de nivel bajo, escaso nivel de trabajo. La mayoría repetidores 22 9( 40,9%) 13 (59,1%) 3º ESO B CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle Grupo de alto rendimiento 30 30 (100%) 3º ESO C CIENCI AS SOCIAL ES 4, 5 y 6 3 Y 4 Libro de texto, power point unidades, dvd, y apuntes. Plataforma Moodle OLIMPÍADAS DE GEOGRAFÍA Grupo de nivel medio bajo. 25 12 (48%) 13 (52%) II EVALUACIÓN Santa Pola, a de de