Sistematiza
- 1. 1 MAESTRÍAENEDUCACIÓNADISTANCIA E-LEARNING EvaluaciónenAmbientesVirtualesdeAprendizaje Facilitador:Prof.LucindoMora SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “PROPUESTA DE LINEAMIENTOS PARA LA CREACIÓN DE UNA UNIVERSIDAD CORPORATIVA E-LEARNING EN AMERICA LATINA” Elaborado Por: Bárbara Elena Briseño Andris Gregorio Duarte Fernando Molina Granja
- 2. 2 INTRODUCCIÓN Para sistematizar la experiencia del proyecto que hemos venido desarrollando en equipo, es necesario comenzar por describir lo que ha sido el desarrollo de la materia Proyecto de Grado. La materia comienza con la semana 1 Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, se estudiaron los principales aspectos de un proyecto de investigación a nivel de maestría; como la planificación y ejecución del mismo y las habilidades para el desarrollo de un trabajo de grado. Comenzamos analizando un video muy interesante, que trata sobre el paradigma del sistema educativo para luego resumir la opinión del mismo haciendo uso de la herramienta twitter. Posteriormente en esa misma unidad, se formó el equipo de trabajo para el proyecto de grado, en nuestro caso somos el equipo 03 conformado por ANDRIS GREGORIO DUARTE NIMLIN, FERNANDO TIVERIO MOLINA GRANJA, y BARBARA ELENA BRICEÑO . Posteriormente, se trabajó un tema de gran utilidad en la práctica, como lo es el Desempeño por Competencia: Evaluación de 360 grados, en el cual se abordan los problemas más comunes en una evaluación de desempeño, así como técnica del Performace Management, para lo cual se hizo una discusión sobre la relación entre la estrategia y el desempeño según el Performace Management y los tipos de medición de desempeño. Profundizando en los materiales
- 3. 3 publicados en el aula Los distintos tipos de medición del Desempeño y Métodos de evaluación de desempeño y teniendo en cuenta la postura epistemológica, teórica, ontológica y metodológica del grupo. Concluyendo nuestro equipo que constantemente se debe medir el rendimiento y desempeño de cada uno de los miembros que laboran dentro de la organización, y la herramienta más idónea para ellos es una evaluación integral de desempeño de 360 grados como lo es el Performace Management. En la semana 2 trabajamos la estructura y logística de nuestro proyecto de grado, En esta semana organizamos las ideas y el material para el proyecto de investigación, dando forma a la estructura del proyecto y eligiendo el método más idóneo para el desarrollo del mismo. El profesor dio a conocer las normas de publicación y divulgación de trabajos de investigación según CIU y dio algunos ejemplos de la estructura de un proyecto de investigación. Posteriormente se hizo uso del foro de discusión de la semana 2 y la herramienta hangout para debatir sobre el tema de investigación a trabajar. El tema seleccionado es Propuesta de lineamientos para la creación de una universidad corporativa elearning en América Latina. Se utiliza la herramienta slideshare para publicar un esbozo de la propuesta, y justificar el modelo de investigación a usar (en nuestro caso el cualitativo), llamado “Propuesta de
- 4. 4 Lineamientos para la creación de una Universidad Corporativa E-learning para America Latina”, aunque aún estamos configurando un tema definitivo. En varias reuniones por videoconferencias con la herramienta hangout y en archivos compartidos en el google drive en la dirección https://docs.google.com/document/d/1Pdqlm79svXHBZk0M9oMDQniMo- rJ4bJ5wwAaCneOzb0/edit asi como en los foros de la Plataforma del CIU en http://www.ciu-online.com/aulamaestria/mod/forum/discuss.php?d=10453 Captura del Foro de Discusión Esta actividad colaborativa junto con el continuo y valioso aporte de nuestro tutor, ha permitido comprobar una vez más que esta estrategia brinda excelentes resultados, y más aun con el equipo de trabajo conformado por Bárbara Briseño, Andris Duarte y Fernando Molina. ANALISIS DE TEMA INVESTIGACION: En la semana 3 estamos dándole forma al proyecto. Nos hemos reunido haciendo uso de la herramienta hangout para complementar la descripción de la propuesta y los aspectos metodológicos.
- 5. 5 INSTRUMENTOS & HERRAMIENTAS Foros, hangout, google drive, chat, Plataforma del CIU, Mail. RECOPILACIÓN DE DATOS: La primera actividad de este Modulo fue responder en twitter a la pregunta ¿Cómo ampliar la valoración cualitativa de los resultados de los docentes cuantitativos?, de esta manera empezamos a adentrarnos en lo que es la evaluación como tal y la importancia de la misma. Captura de la Actividad en el Twitter Para el levantamiento de información, hemos contactado al DR. Marcos Urdaneta, quien es coordinador de la gestión corporativa en URBE. Se le solicitó una entrevista mediante hangout, sin embargo el propuso que le desarrollemos un cuestionario y el lo llena. Pues
- 6. 6 por cuestiones de tiempo, se le hace sumamente difícil la entrevista. Estamos terminando el cuestionario para enviárselo. Luego se realiza un trabajo grupal en el que se analiza las debilidades organizacionales que presentan las Instituciones Educativas o Formativas en Educación a Distancia E-Learninig, con respeto a la Evaluación Integral del Desempeño para así mejorar las creencias colectivas que afectan la imagen de la calidad de la educación a distancia E-Learning. Ver http://www.ciu-online.com/aulamaestria/mod/forum/discuss.php?d=8501, y el archivo resultante lo publicamos en scrib. Ver http://es.scribd.com/doc/174950047/articulo-sobre- la-evaluacion-en-ambientes-virtuales-de-aprendizaje Elaboramos además una breve presentación en power point de nuestro trabajo para estar listos para nuestra ponencia y esperamos a que el facilitador nos de las recomendaciones pertinentes, por último expusimos en un video creado de una reunión en hangout nuestros hallazgos investigativos. Ver :http://es.slideshare.net/Barbarabrice/eva-university- 28099119 Una vez realizado todo esto lo que nos queda por hacer es presentar nuestro artículo en una ponencia presencial en la sede de Caribean International University para acceder al evento de grado como Magister en E-learning. ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN En conclusión, se puede afirmar que el desarrollo de éste proyecto, nos está llevando a un área poco explorada del elearning, la cual a través de lo investigado, ha resultado sumamente interesante y con gran aplicabilidad en diversos países de Latinoamérica, por la marcada necesidad que existe en las organizaciones de complementar la formación de su personal, con conocimientos específicos con respecto al cargo que ocupan y las funciones que desempeñan dentro de la organización; y el elearning viene a ser un elemento fundamental y de gran utilidad en dicha formación, puesto que ofrece herramientas que facilitan el adiestramiento desde el punto de vista de interactividad, económico, temporal y espacial. Este módulo ha sido de mucho utilidad y de un trabajo colaborativo muy exigente, y de mucha investigación, que ha permitido lograr los resultados requeridos por la CIU. Sería muy importante que este proyecto de investigación se pueda aplicar en alguna empresa de América Latina para poder hacer una retroalimentación y perfeccionar el modelo.