El documento describe el uso del video como un recurso educativo efectivo. Explica que el video puede transmitir experiencias que estimulan los sentidos y diferentes estilos de aprendizaje. Además, con la tecnología actual, los docentes pueden crear fácilmente videos educativos incluso con sus teléfonos. Finalmente, el documento clasifica los videos educativos en cinco tipos: instructivos, cognoscitivos, motivadores, modelizadores y lúdicos.