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¿Qué son las TIC?

    DEFINICIÓN

     “Tecnologías que permiten la adquisición, producción,
     almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
     presentación de informaciones digitalmente, en forma de voz,
     imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica,
     óptica o electromagnética.”




                                                                      2
¿Qué son las TIC?
Teléfono
Televisión
Radio




                    3
¿Qué son las NTIC?

    DEFINICIÓN

     “Un conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y
     de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la
     información: sus aplicaciones, las computadoras y su interacción
     con los hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter
     social, económico y cultural.” (UNESCO 1982)




                                                                              4
¿Qué son las NTIC?
Teléfono móvil
Internet
La videoconferencia
Charlas electrónicas o chats
Paginas web
Tutorías multimedia
Telecomunicaciones
Informática
Tecnología audiovisual


                                5
Características de las NTIC

Inmaterialidad         Automatización
Interconexión          Capacidad de almacenamiento
Interactividad         Informática
Instantaneidad         Tecnología audiovisual
Innovación




                                                       6
Las personas y la Tecnología

Generación X           Emigrantes Digitales
Generación Y
Generación Z
Nativos Digitales




                                                7
Software Libre Aplicadas a la Educación




                                          8
¿Qué es software libre?
Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar,
distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.
  La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
  La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus
   necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa
   para esto.
  La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad
   2).
  La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de
   modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código
   fuente es un requisito previo para esto.



                                                                                  9
Audacity

Editor de audio
Libre y gratuito
Liviano, consume pocos
 recursos.
Sencillo y fácil de usar
Muy útil tanto para el
 trabajo del profesor como
 para el trabajo de los
 alumnos.
                             10
Audacity - Aplicación
 Se puede aplicar en las asignaturas teóricas como: Lenguaje, literatura,
 historia, idiomas, biología.

Actividades en la que se puede aplicar

Elaboración de audiolibros              Conversaciones, pronunciación
Diálogos y conversaciones               PODCAST
Dramatización de obras literarias
Radio novelas y cuentos


                                                                            11
Geogebra
software matemático
 interactivo libre para la
 educación en colegios y
 universidades.
Graficador de funciones
 matemáticas
Libre y gratuito
Multiplataforma



                             12
Geogebra - Aplicación
 Se puede aplicar en Matemáticas y Física


Actividades en la que se puede aplicar

Construir graficas de funciones         Representación gráfica de los
 algebraicas                              vectores y sus operaciones
Construir figuras geométricas           Elaboración de diagramas de cuerpo
                                          libre.
 Construir gráficos de geometría
  analítica                              Construir figuras geométricas en 3D.


                                                                             13
Avogadro


El programa permite
 realizar diseños
 moleculares en 3D, lo que
 significa que podremos ver
 las moléculas desde todos
 los ángulos.




                              14
Avogadro - Aplicación
 Su aplicación de este software es enteramente para la asignatura de
 Química, sea esto orgánica o inorgánica.

Actividades en la que se puede aplicar

Editar y visualizar moléculas.




                                                                       15
Modellus
Modellus es un simulador
informático especialmente
valioso para la enseñanza
de las física. Para usarlo y
para crear sus aplicaciones
no se requieren
conocimientos específicos
de informática.




                               16
Modellus - Aplicación
 Este software de simulación se aplica a la asignatura de Física, y también
 se puede aplicar en matemáticas, al momento de tratar Vectores.

Actividades en la que se puede aplicar

Simular el MRU, MRUV
Simular movimientos de caída libre
Simulara movimiento de proyectiles.
Realizar operaciónes con vectores.


                                                                              17
LaTeX
es un sistema de                         Lo que se ve al momento de
composición de textos,                   componer el texto
orientado especialmente
a la creación de libros,                  Lo que se obtiene después de compilar.
documentos científicos y
técnicos que contengan
fórmulas matemáticas.      Compilación




                                                                              18
LaTeX - Aplicación
 LaTeX es un procesador de texto, basado en comandos que puede ser
 utilizado para elaborar documentos científicos.

Actividades en la que se puede aplicar

Elaboración de textos matemáticos       Composición de textos científicos
Elaboración de formularios              Elaboración de diagramas de cuerpo
                                          libre.
Elaboración de textos para Química
Elaboración de artículos científicos


                                                                              19
Google Earth
Google Earth te permite
desplazarte a cualquier lugar de
la tierra para ver imágenes de
satélite, mapas, relieve y edificios
en 3D e incluso explorar galaxias
del firmamento. Puedes recorrer
contenido geográfico muy
variado, guardar los lugares que
visites y compartirlos con otros.




                                       20
Google Earth - Aplicación
 Un programa que se puede utilizar en varias áreas como geografía,
 biología, historia universal, matemáticas, etc.
Actividades en la que se puede aplicar
Medir distancias lineales entre         Sobrevolar la Tierra y aproximarse a
 puntos de la superficie terrestre.       cualquier punto de interés para
                                          observarlo desde diferentes alturas.
Estudiar zonas geográficas
                                         Educación vial
Realizar visitas aéreas a diferentes
 lugares con diferentes propósitos       Visualizar los meridianos y los
                                          paralelos
Buscar y localizar poblaciones,
 mares, lagos, volcanes, etc.            Conocer coordenadas geográficas

                                                                                 21
Celestia & Stallarium




Celestia es un programa de         Stellarium es un programa gratuito
simulación espacial, libre y       de código abierto. Es capaz de
gratuito que le permite explorar   mostrar un cielo realista en 3D, tal
nuestro universo en tres           como se aprecia a simple vista, con
dimensiones                        binoculares o telescopio.

                                                                          22
Celestia & Stallarium- Aplicación
 Ambos programas pueden aplicarse en cursos de astronomía o iniciación
 en astronomía, así mismo puede servir como material de motivación para
 la asignatura de física.
Actividades en la que se puede aplicar

Estudio de las constelaciones
Estudio del sistema solar
Estudio del espacio




                                                                          23
Internet y la Web 2.0


                        24
Definiciones
INTERNET

Podemos definir a Internet como una red de redes , es
decir, una red que no sólo interconecta computadoras,
sino que interconecta redes de computadoras

       WEB 2.0

           La Web 2.0 es la evolución de páginas webs de
           contenidos estáticos sin posibilidad de interacción, a
           contenidos dinámicos que posibilitan la interacción del
           usuario web.


                                                                     25
Grupos en Facebook para escuelas

Solo los estudiantes y los
 profesores de una escuela o
 colegio se pueden unir a los
 grupos para las escuelas.
Cuando te unes a un grupo de la
 comunidad escolar, puedes
 compartir archivos, crear eventos,
 enviar mensajes a otros miembros
 y estar informado de lo que
 sucede en el colegio o escuela.

                                      26
Slideshare & Scribd




Es un sitio web que ofrece a los      Scribd es una herramienta
usuarios la posibilidad de subir y    colaborativa de la web 2.0 que
compartir, en público o en privado,   permite subir y mostrar
presentaciones de diapositivas en     documentos en la web para poder
PowerPoint.                           compartirlos.

                                                                        27
Youtube

es un sitio web en el
cual los usuarios
pueden subir y
compartir vídeos




                        28
Blog

Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
 cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
 primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
 dejar publicado lo que crea pertinente.
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus
 comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera
 que se va creando un diálogo.




                                                                            29
Blog




Es un sitio web que ofrece a los      Scribd es una herramienta
usuarios la posibilidad de subir y    colaborativa de la web 2.0 que
compartir, en público o en privado,   permite subir y mostrar
presentaciones de diapositivas en     documentos en la web para poder
PowerPoint.                           compartirlos.

                                                                        30
Skype - VoIP
Skype es un software
para realizar llamadas
sobre Internet

Permite realizar:
Llamadas de voz
Videollamadas
Chats por texto
Compartir escritorio


                         31
Twiddla
Twiddla es una
pizarra compartida
que funciona a través
de la web
Soporte a distancia a
 los estudiantes
resolver operaciones
 matemáticas,
chatear, enviar
 mensajes de voz,
 pintar, colorear
                         32
E-learning


             33
¿Qué es e-learning?

    DEFINICIÓN


     El e-learning consiste en la educación y capacitación a
     través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite
     la interacción del usuario con el material mediante la
     utilización de diversas herramientas informáticas.




                                                                 34
Aspectos que comprende el e-learning

El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las
 ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología
 educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la
 Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
 implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se
 integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).




                                                                            35
Cómo afecta al profesor y alumno

Los docentes no son la única fuente de información y conocimiento. Su
 labor debe centrarse en orientar y facilitar
Los alumnos deben adoptar una posición activa. Son el eje del sistema.
 Pueden sugerir actividades, dinamizar …




                                                                          36
Los beneficios del e-learning

Reducción de costos
Rapidez y agilidad
Acceso just-in-time
Flexibilidad de la agenda




                                37
Plataformas de e-learning o LMS
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management
 System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la
 experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para
 instituciones educativas.
Sistemas que permiten la administración y control de los aspectos
 administrativos de la capacitación




                                                                              38
Beneficios de una plataforma de e-learning
Brinda capacitación flexible y económica.
Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas.
Anula las distancias geográficas y temporales.
Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.
Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción
 entre tutores y alumnos
Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.




                                                                            39
Claroline
Software de código abierto para
implementar una plataforma para
el aprendizaje y la colaboración
en línea.
Disponible en varios idiomas
Se puede descargar gratuitamente
 e instalar libremente
Es multiplataforma
Fácil de instalar y usar.


                                    40
Dokeos
Es un entorno de e-learning y una
aplicación de administración de
contenidos de cursos y también
una herramienta de colaboración.
Disponible en varios idiomas
Se puede descargar gratuitamente
 e instalar libremente
El desarrollo es internacional y
 colaborativo.



                                    41
Moodle

Apropiada para el 100% de las
 clases en línea, así como también
 para complementar el aprendizaje
 presencial.
Los cursos pueden clasificarse por
 categorías y también pueden ser
 buscados - un sitio Moodle puede
 albergar miles de cursos.



                                      42
Gracias.


           43

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Software Libre - Tic en la educación

  • 1. www.facebook.com/aquilardo www.twitter.com/caricarisoft www.youtube.com/caricarisoft
  • 2. ¿Qué son las TIC? DEFINICIÓN “Tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones digitalmente, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.” 2
  • 3. ¿Qué son las TIC? Teléfono Televisión Radio 3
  • 4. ¿Qué son las NTIC? DEFINICIÓN “Un conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información: sus aplicaciones, las computadoras y su interacción con los hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural.” (UNESCO 1982) 4
  • 5. ¿Qué son las NTIC? Teléfono móvil Internet La videoconferencia Charlas electrónicas o chats Paginas web Tutorías multimedia Telecomunicaciones Informática Tecnología audiovisual 5
  • 6. Características de las NTIC Inmaterialidad Automatización Interconexión Capacidad de almacenamiento Interactividad Informática Instantaneidad Tecnología audiovisual Innovación 6
  • 7. Las personas y la Tecnología Generación X Emigrantes Digitales Generación Y Generación Z Nativos Digitales 7
  • 8. Software Libre Aplicadas a la Educación 8
  • 9. ¿Qué es software libre? Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.  La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).  La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.  La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).  La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. 9
  • 10. Audacity Editor de audio Libre y gratuito Liviano, consume pocos recursos. Sencillo y fácil de usar Muy útil tanto para el trabajo del profesor como para el trabajo de los alumnos. 10
  • 11. Audacity - Aplicación Se puede aplicar en las asignaturas teóricas como: Lenguaje, literatura, historia, idiomas, biología. Actividades en la que se puede aplicar Elaboración de audiolibros Conversaciones, pronunciación Diálogos y conversaciones PODCAST Dramatización de obras literarias Radio novelas y cuentos 11
  • 12. Geogebra software matemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Graficador de funciones matemáticas Libre y gratuito Multiplataforma 12
  • 13. Geogebra - Aplicación Se puede aplicar en Matemáticas y Física Actividades en la que se puede aplicar Construir graficas de funciones Representación gráfica de los algebraicas vectores y sus operaciones Construir figuras geométricas Elaboración de diagramas de cuerpo libre.  Construir gráficos de geometría analítica Construir figuras geométricas en 3D. 13
  • 14. Avogadro El programa permite realizar diseños moleculares en 3D, lo que significa que podremos ver las moléculas desde todos los ángulos. 14
  • 15. Avogadro - Aplicación Su aplicación de este software es enteramente para la asignatura de Química, sea esto orgánica o inorgánica. Actividades en la que se puede aplicar Editar y visualizar moléculas. 15
  • 16. Modellus Modellus es un simulador informático especialmente valioso para la enseñanza de las física. Para usarlo y para crear sus aplicaciones no se requieren conocimientos específicos de informática. 16
  • 17. Modellus - Aplicación Este software de simulación se aplica a la asignatura de Física, y también se puede aplicar en matemáticas, al momento de tratar Vectores. Actividades en la que se puede aplicar Simular el MRU, MRUV Simular movimientos de caída libre Simulara movimiento de proyectiles. Realizar operaciónes con vectores. 17
  • 18. LaTeX es un sistema de Lo que se ve al momento de composición de textos, componer el texto orientado especialmente a la creación de libros, Lo que se obtiene después de compilar. documentos científicos y técnicos que contengan fórmulas matemáticas. Compilación 18
  • 19. LaTeX - Aplicación LaTeX es un procesador de texto, basado en comandos que puede ser utilizado para elaborar documentos científicos. Actividades en la que se puede aplicar Elaboración de textos matemáticos Composición de textos científicos Elaboración de formularios Elaboración de diagramas de cuerpo libre. Elaboración de textos para Química Elaboración de artículos científicos 19
  • 20. Google Earth Google Earth te permite desplazarte a cualquier lugar de la tierra para ver imágenes de satélite, mapas, relieve y edificios en 3D e incluso explorar galaxias del firmamento. Puedes recorrer contenido geográfico muy variado, guardar los lugares que visites y compartirlos con otros. 20
  • 21. Google Earth - Aplicación Un programa que se puede utilizar en varias áreas como geografía, biología, historia universal, matemáticas, etc. Actividades en la que se puede aplicar Medir distancias lineales entre Sobrevolar la Tierra y aproximarse a puntos de la superficie terrestre. cualquier punto de interés para observarlo desde diferentes alturas. Estudiar zonas geográficas Educación vial Realizar visitas aéreas a diferentes lugares con diferentes propósitos Visualizar los meridianos y los paralelos Buscar y localizar poblaciones, mares, lagos, volcanes, etc. Conocer coordenadas geográficas 21
  • 22. Celestia & Stallarium Celestia es un programa de Stellarium es un programa gratuito simulación espacial, libre y de código abierto. Es capaz de gratuito que le permite explorar mostrar un cielo realista en 3D, tal nuestro universo en tres como se aprecia a simple vista, con dimensiones binoculares o telescopio. 22
  • 23. Celestia & Stallarium- Aplicación Ambos programas pueden aplicarse en cursos de astronomía o iniciación en astronomía, así mismo puede servir como material de motivación para la asignatura de física. Actividades en la que se puede aplicar Estudio de las constelaciones Estudio del sistema solar Estudio del espacio 23
  • 24. Internet y la Web 2.0 24
  • 25. Definiciones INTERNET Podemos definir a Internet como una red de redes , es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras WEB 2.0 La Web 2.0 es la evolución de páginas webs de contenidos estáticos sin posibilidad de interacción, a contenidos dinámicos que posibilitan la interacción del usuario web. 25
  • 26. Grupos en Facebook para escuelas Solo los estudiantes y los profesores de una escuela o colegio se pueden unir a los grupos para las escuelas. Cuando te unes a un grupo de la comunidad escolar, puedes compartir archivos, crear eventos, enviar mensajes a otros miembros y estar informado de lo que sucede en el colegio o escuela. 26
  • 27. Slideshare & Scribd Es un sitio web que ofrece a los Scribd es una herramienta usuarios la posibilidad de subir y colaborativa de la web 2.0 que compartir, en público o en privado, permite subir y mostrar presentaciones de diapositivas en documentos en la web para poder PowerPoint. compartirlos. 27
  • 28. Youtube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos 28
  • 29. Blog Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. 29
  • 30. Blog Es un sitio web que ofrece a los Scribd es una herramienta usuarios la posibilidad de subir y colaborativa de la web 2.0 que compartir, en público o en privado, permite subir y mostrar presentaciones de diapositivas en documentos en la web para poder PowerPoint. compartirlos. 30
  • 31. Skype - VoIP Skype es un software para realizar llamadas sobre Internet Permite realizar: Llamadas de voz Videollamadas Chats por texto Compartir escritorio 31
  • 32. Twiddla Twiddla es una pizarra compartida que funciona a través de la web Soporte a distancia a los estudiantes resolver operaciones matemáticas, chatear, enviar mensajes de voz, pintar, colorear 32
  • 34. ¿Qué es e-learning? DEFINICIÓN El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. 34
  • 35. Aspectos que comprende el e-learning El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica. El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source). 35
  • 36. Cómo afecta al profesor y alumno Los docentes no son la única fuente de información y conocimiento. Su labor debe centrarse en orientar y facilitar Los alumnos deben adoptar una posición activa. Son el eje del sistema. Pueden sugerir actividades, dinamizar … 36
  • 37. Los beneficios del e-learning Reducción de costos Rapidez y agilidad Acceso just-in-time Flexibilidad de la agenda 37
  • 38. Plataformas de e-learning o LMS La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Sistemas que permiten la administración y control de los aspectos administrativos de la capacitación 38
  • 39. Beneficios de una plataforma de e-learning Brinda capacitación flexible y económica. Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas. Anula las distancias geográficas y temporales. Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos. Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje. 39
  • 40. Claroline Software de código abierto para implementar una plataforma para el aprendizaje y la colaboración en línea. Disponible en varios idiomas Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente Es multiplataforma Fácil de instalar y usar. 40
  • 41. Dokeos Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Disponible en varios idiomas Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente El desarrollo es internacional y colaborativo. 41
  • 42. Moodle Apropiada para el 100% de las clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados - un sitio Moodle puede albergar miles de cursos. 42
  • 43. Gracias. 43