Este documento presenta dos actividades para mejorar la intensidad vocal y la percepción visual en estudiantes. La primera actividad involucra la lectura de tarjetas con ilustraciones y frases frente a un micrófono para evaluar la intensidad. La segunda actividad implica la lectura de cuentos cortos. Para la percepción visual, la primera actividad consiste en encajar figuras de madera en una tabla con contornos, mientras que la segunda usa un software de computadora con siluetas y contornos. Ambas actividades son evaluadas y se provee retroalimentación