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SPA111.Cap5.4
• tener una familia grande
• dormir bien
• poder tocar un instrumento
• jugar videojuegos
• ir al cine mucho
• ir al parque a veces
• limpiar la casa
• hacer la cama todos los días
• jugar deportes (sports) mucho
• te gusta el fútbol americano
• comenzar clases a las ocho
• te gusta la música rap
• trabajar mucho
• Continuar la conversación:
• Sí, yo…+ más información
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• ¿Te gusta...?
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• State your opinion regarding the following topics…
• Tu familia
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• La música y las películas
• Yo pienso que Bonnie es muy bonita.
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estudiantes inteligentes.
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• Tú quieres comer un sándwich. ¿A dónde vas?
• Yo voy a…
• Tú necesitas dinero. ¿A dónde vás?
• Tú tienes frío.
• Tú quieres…
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el objeto directo:
Receives the action of the verb.
• Identify the direct object.
• I have the book.
• You ate the apple.
• We have to complete the homework by next
Wednesday.
• I called my sister yesterday.
• María saw the movies last year.
book
apple
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homework
movies
We substitute d.o. with pronouns
(it, them, him, her, they)
• I have the book.
• I have it.
• You ate the apple.
• You ate it
• We have to complete the homework by next
Wednesday.
• We have to complete it by next Wednesday.
• I called my sister yesterday.
• I called her yesterday.
• María saw the movies last year
• María saw them last year.
Identifica los objetos directos.
• María toca dos instrumentos muy bien.
• Yo tengo un automóvil en mi garaje.
• No conozco a Benicio del Toro.
• ¿Tienes las entradas?
• Sacamos un CD el primero de septiembre.un CD
las entradas
Benicio del Toro
un automóvil
dos instrumentos
direct object pronouns
• agree in number and gender (write on board)
• me
• te
• lo, la
• nos
• los, las
identifica el pronombre correcto
• el libro 
• la película 
• los libros 
• yo 
• tú 
• nosotros 
• las canciones
• los conciertos los
las
nos
te
me
los
la
lo
¿Dónde van los objectos directos?
Yo tengo el libro. 
Yo lavo los platos. 
María toca la guitarra 
Yo conozco a las artistas.  Yo las conozco.
María la toca.
Yo los lavo.
Yo lo tengo.
¿Dónde van los objectos directos?
Yo tengo la mochila. 
Yo lavo el carro. 
María toca el piano
Yo conozco al profesor.  Yo lo conozco.
María lo toca.
Yo lo lavo.
Yo la tengo.
¡A cantar!
En la clase de español
Necesito el libro
Pero no lo tengo
En la clase de matemáticas
Necesito la calculadora
Pero no la tengo
Ahora tengo veinte
minutos de detención
En la clase de literatura
necesito mis novelas
pero no las tengo
En la clase de arte
necesito mis marcadores
pero no los tengo
Ahora tengo cuarenta
minutos de detención
¡A cantar!
En la clase de gimnasia
Necesito mi uniforme
Pero no lo tengo
En la clase de música
Necesito mi instrumento
Pero no lo tengo
Ahora tengo una hora de
detención
¡Te toca!
En la clase de ________
Necesito ____________
Pero no ____ tengo
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Necesito ____________
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Ahora tengo veinte
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En la clase de ________
Necesito ____________
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Ahora tengo cuarenta
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infinitive verbs  dos opciones
• Voy a hacer la tarea.
• Voy a hacerla.
• La voy a hacer.
• Tengo que ver el programa de televisión.
• Tengo que verlo.
• Lo tengo que ver.
progresivo  dos opciones
• Estoy comiendo la manzana.
• Estoy comiéndola.
• La estoy comiendo.
• Rafael está lavando los platos.
• Rafael está lavándolos
• Rafael los está lavando.
¡A practicar!
• Actividad 5-29, p. 191 (5-29, 204)
• Contesta en la forma de “yo”
• ¿Lavas los platos?
• Sí, los lavo. No, no los lavo.
• 1. Si, la limpio / No, no la limpio.
• Actividad 5-31, p. 192 (5-30, p. 205)
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• necesitar
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  • 2. • tener una familia grande • dormir bien • poder tocar un instrumento • jugar videojuegos • ir al cine mucho • ir al parque a veces • limpiar la casa • hacer la cama todos los días • jugar deportes (sports) mucho • te gusta el fútbol americano • comenzar clases a las ocho • te gusta la música rap • trabajar mucho • Continuar la conversación: • Sí, yo…+ más información • No, yo no…. pero…. • ¿Te gusta...? • ¿Tienes...? • ¿Usas, haces, compras...? • ¿Dónde...? • ¿Cuándo...? • ¿Con quién...?
  • 3. ¿Qué piensas? • State your opinion regarding the following topics… • Tu familia • Tu escuela (MEC o SEC) • Tu comunidad • La música y las películas • Yo pienso que Bonnie es muy bonita. • Yo pienso que mi escuela tiene muchos estudiantes inteligentes. • Yo pienso que Sylva es un pueblo interesante... • Yo pienso que...
  • 4. ¿A dónde vas? (where do you go) • Grupos de dos, escribe situaciones.. • Tú quieres comer un sándwich. ¿A dónde vas? • Yo voy a… • Tú necesitas dinero. ¿A dónde vás? • Tú tienes frío. • Tú quieres… • Tú necesitas... • Tú tienes...
  • 11. el objeto directo: Receives the action of the verb. • Identify the direct object. • I have the book. • You ate the apple. • We have to complete the homework by next Wednesday. • I called my sister yesterday. • María saw the movies last year. book apple sister homework movies
  • 12. We substitute d.o. with pronouns (it, them, him, her, they) • I have the book. • I have it. • You ate the apple. • You ate it • We have to complete the homework by next Wednesday. • We have to complete it by next Wednesday. • I called my sister yesterday. • I called her yesterday. • María saw the movies last year • María saw them last year.
  • 13. Identifica los objetos directos. • María toca dos instrumentos muy bien. • Yo tengo un automóvil en mi garaje. • No conozco a Benicio del Toro. • ¿Tienes las entradas? • Sacamos un CD el primero de septiembre.un CD las entradas Benicio del Toro un automóvil dos instrumentos
  • 14. direct object pronouns • agree in number and gender (write on board) • me • te • lo, la • nos • los, las
  • 15. identifica el pronombre correcto • el libro  • la película  • los libros  • yo  • tú  • nosotros  • las canciones • los conciertos los las nos te me los la lo
  • 16. ¿Dónde van los objectos directos? Yo tengo el libro.  Yo lavo los platos.  María toca la guitarra  Yo conozco a las artistas.  Yo las conozco. María la toca. Yo los lavo. Yo lo tengo.
  • 17. ¿Dónde van los objectos directos? Yo tengo la mochila.  Yo lavo el carro.  María toca el piano Yo conozco al profesor.  Yo lo conozco. María lo toca. Yo lo lavo. Yo la tengo.
  • 18. ¡A cantar! En la clase de español Necesito el libro Pero no lo tengo En la clase de matemáticas Necesito la calculadora Pero no la tengo Ahora tengo veinte minutos de detención En la clase de literatura necesito mis novelas pero no las tengo En la clase de arte necesito mis marcadores pero no los tengo Ahora tengo cuarenta minutos de detención
  • 19. ¡A cantar! En la clase de gimnasia Necesito mi uniforme Pero no lo tengo En la clase de música Necesito mi instrumento Pero no lo tengo Ahora tengo una hora de detención
  • 20. ¡Te toca! En la clase de ________ Necesito ____________ Pero no ____ tengo En la clase de ________ Necesito ____________ Pero no ____ tengo Ahora tengo veinte minutos de detención En la clase de ________ Necesito ____________ Pero no ____ tengo En la clase de ________ Necesito ____________ Pero no ____ tengo Ahora tengo cuarenta minutos de detención
  • 21. infinitive verbs  dos opciones • Voy a hacer la tarea. • Voy a hacerla. • La voy a hacer. • Tengo que ver el programa de televisión. • Tengo que verlo. • Lo tengo que ver.
  • 22. progresivo  dos opciones • Estoy comiendo la manzana. • Estoy comiéndola. • La estoy comiendo. • Rafael está lavando los platos. • Rafael está lavándolos • Rafael los está lavando.
  • 23. ¡A practicar! • Actividad 5-29, p. 191 (5-29, 204) • Contesta en la forma de “yo” • ¿Lavas los platos? • Sí, los lavo. No, no los lavo. • 1. Si, la limpio / No, no la limpio. • Actividad 5-31, p. 192 (5-30, p. 205)
  • 25. Expresiones de obligacion • necesitar • Yo necesito estudiar. • Ellos necesitan dormir más. • Es necesario • Es necesario estuidar. • Es necesario dormir más. • tener que + verbo infinitivo • Yo tengo que estudiar. • Ellos tienen que dormir más.