Supervision ts
Descargar como PPTX, PDF1 recomendación1,259 vistas
El documento describe los tres tipos de supervisión - administrativa, educativa y de apoyo - y sus objetivos y funciones. La supervisión administrativa se centra en el cumplimiento de los objetivos de la organización, la supervisión educativa enseña y forma a los trabajadores, y la supervisión de apoyo ofrece apoyo para superar tensiones y dificultades. La supervisión es ejercida por profesionales capacitados y tiene como objetivo principal que las actividades se realicen de manera satisfactoria.
Supervision ts
- 2. La supervisión implica la acción de inspeccionar, controlar, ya sea un trabajo o un tipo de actividad y siempre es ejercida por parte de un profesional superior ampliamente capacitado para tal efecto.
- 3. El objetivo primordial y básico de la supervisión es que las actividades o trabajos que se desplieguen sean ejecutados de manera satisfactoria.
- 4. Los cuatro objetivos básicos de la supervisión son: a. Enseñanza y formación permanentes. b. Ofrecimiento de servicios de calidad. c. Socialización del profesional. d. Elevar el nivel teórico y práctico de las actuaciones.
- 5. Tres son los tipos que se identifican: la supervisión administrativa, la supervisión educativa y la supervisión de apoyo. La clasificación facilita una visión de cada uno de los aspectos básicos que podemos encontrar en una supervisión y permite identificar, cuando se está cumpliendo una función u otra, tanto los aspectos administrativos como los educativos o los de apoyo.
- 6. LA SUPERVISIÓN ADMINISTRATIVA La supervisión administrativa está directamente relacionada con una técnica de gestión. Esta supervisión se da siempre en el marco de una organización con el objetivo prioritario de que se cumplan los objetivos de dicha organización.
- 7. Funciones de la supervisión administrativa son: • Selección y contratación del trabajador. • Colocación del trabajador en un puesto de trabajo concreto. • Planificación del trabajo. • Distribución del trabajo. • Delegación del trabajo. • Dirigir, revisar y evaluar el trabajo. • Coordinación. • Distribución de la información. • Introducir cambios y nuevas ideas. • Rebajar tensiones.
- 8. La supervisión educativa es la que tiene como objetivo primordial enseñar, formar y ayudar a mejorar el conocimiento a los trabajadores, o a aquellos que están en fase de formación para convertirse en profesional. LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA
- 9. Funciones que se identifican con este tipo de supervisión son: • Enseñar. • Facilitar el aprendizaje. • Entrenamiento en técnicas concretas. • Compartir experiencias y conocimientos. • Informar. • Clarificar. • Guiar-conducir. • Ayudar a los trabajadores a encontrar soluciones. • Aconsejar. • Sugerir. • Ayudar a los trabajadores a resolver problemas.
- 10. La supervisión de apoyo es aquella que tiene en cuenta en sus objetivos y aplicación el ofrecer apoyo a las personas que reciben dicha supervisión, de forma que puedan superar mejor las tensiones y dificultades que se presentan en el ejercicio de su trabajo. LA SUPERVISIÓN DE APOYO
- 11. Existen dos tipos de aplicación de esta supervisión en la práctica: A. La supervisión del trabajo B. La supervisión de apoyo psicológico La primera tiene en cuenta básicamente diversos aspectos: animar, estimular, favorecer la autoestima, el reconocimiento de las propias cualidades, etc.
- 12. La segunda, la supervisión de apoyo psicológico, sería aquella en que se tratan especialmente los factores generadores de tensión y los relacionados con la personalidad del trabajador. Mediante la resolución de estos conflictos se pretende la ejecución de un mejor trabajo, pero este objetivo queda en segundo término.
- 13. Elementos teóricos El trabajador social y por lo tanto la supervisión son actividades dirigidas a mantener o restablecer las funciones sociales del individuo, así como prevenir para que el daño social se minimice. Lo adecuado de la función social, es medido por la capacidad del individuo para ejercer su papel en la sociedad, lo que significa que cuente con la posibilidad de mantenerse en una relación de presencia y acción en su sociedad.
- 14. Considerar que Trabajo Social puede resolver todos los problemas de la sociedad, será muy presuntuoso, pero decir que sus principales puntos es que los grupos deteriorados socialmente se superen, es su beber.
- 15. Para conseguirlo hay muchos medios, y cada trabajador social, en el rol que tenga en la institución que labore, tiene dos deberes que cumplir por un lado prepararse cada vez mejor para enfrentar sus retos, y por otro, buscar con decisión y firmeza la forma de que los individuos ( que lo necesitan) puedan buscar y encontrar solución a sus problemas.
- 16. Investigar los siguientes niveles de Supervisión • Supervisión de estudiantes • Supervisión de los profesionales • Supervisión de equipos interdisciplinarios • Supervisión de voluntarios Anotar cual creen que utiliza el profesional de Trabajo Social o cual es la que se acerca a esta profesión y por que.