Pauta de Autoevaluación


Nombre: ______________________________________________________________


Aspectos Conceptuales:

             Aspectos/Niveles                     Sin         Con       Con mucha
                                              dificultad   mediana       dificultad
                                                           dificultad

a)- Conozco los distintos tipos de
manifestaciones folclóricas.


b)- Comprendo la relación entre las
expresiones folclóricas y el lugar
geográfico en donde se manifiestan.


c)- Entiendo la relación entre cultura y
folclor.


d)- Distingo manifestaciones folclóricas en
actividades y festividades en lugares de
concurrencia cotidiana.



Aspectos Procedimentales:

             Aspectos/Niveles                     Sin         Con       Con mucha
                                              dificultad   mediana       dificultad
                                                           dificultad

a)- Elaboro conclusiones propias en cuanto
a la importancia de la continuación de la
tradiciones.


b)- Participo constantemente en las
actividades de clase a clase.


c)- Preparo material con motivo de crear
conciencia al mantenimiento de las
expresiones folclóricas.
d)- Elaboro opinión propia en cuanto a la
influencia del folclor en la sociedad.


e)- Preparo presentación de estand de
muestras de expresiones folclóricas.




Aspectos Actitudinales:

             Aspectos/Niveles                     Sin         Con       Con mucha
                                              dificultad   mediana       dificultad
                                                           dificultad

a)-Valoro la riqueza de manifestaciones
folclóricas.


b)- Respeto las expresiones folclóricas de
los pueblos aborígenes.


c)- Respeto los rituales folclóricos de los
distintos sitios que frecuento.


d)- Valoro la función de la música en la
sociedad.

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  • 1. Pauta de Autoevaluación Nombre: ______________________________________________________________ Aspectos Conceptuales: Aspectos/Niveles Sin Con Con mucha dificultad mediana dificultad dificultad a)- Conozco los distintos tipos de manifestaciones folclóricas. b)- Comprendo la relación entre las expresiones folclóricas y el lugar geográfico en donde se manifiestan. c)- Entiendo la relación entre cultura y folclor. d)- Distingo manifestaciones folclóricas en actividades y festividades en lugares de concurrencia cotidiana. Aspectos Procedimentales: Aspectos/Niveles Sin Con Con mucha dificultad mediana dificultad dificultad a)- Elaboro conclusiones propias en cuanto a la importancia de la continuación de la tradiciones. b)- Participo constantemente en las actividades de clase a clase. c)- Preparo material con motivo de crear conciencia al mantenimiento de las expresiones folclóricas.
  • 2. d)- Elaboro opinión propia en cuanto a la influencia del folclor en la sociedad. e)- Preparo presentación de estand de muestras de expresiones folclóricas. Aspectos Actitudinales: Aspectos/Niveles Sin Con Con mucha dificultad mediana dificultad dificultad a)-Valoro la riqueza de manifestaciones folclóricas. b)- Respeto las expresiones folclóricas de los pueblos aborígenes. c)- Respeto los rituales folclóricos de los distintos sitios que frecuento. d)- Valoro la función de la música en la sociedad.