Tarea 3
- 1. Práctica Docente II Tarea III “La Comunicación Escrita como Herramienta Docente. Los Trazos” Facilitador: Amalio Alcéquiez Presentado por: Enmanuel Rafael Veras Bidó 16-10044 Carrera Educación Fecha 01 febrero del 2019.-
- 2. Introducción La comunicación escrita es una herramienta fundamental en el docente, porque le permite expresarse a través de un pedazo de papel, la pizarra o por medio de una computadora haciendo uso de la tecnología. A la hora del maestro hacer uso de esta herramienta, debe de tener mucho cuidado al plasmar sus ideas o escrito, de no tener faltas ortográficas y muy buenos trazos. El buen uso de esta herramienta por parte del maestro, les permite a los estudiantes tener una comunicación escrita clara, precisa y coherente. En el siguiente trabajo se presenta algunos ejemplos de cómo se realiza una buena escritura haciendo uso de las letras del abecedario para realizar diversos trazos de las propias letras y en el empleo de la misma en la formación de diferentes palabras. Este esfuerzo tiene la intención de proveer al lector de las maneras correctas de realizar los trazos de letras y palabras en sus diferentes formas cursiva y script.
- 3. a) Los trazos de las letras del abecedario para escribir correctamente en script y cursiva. (Realizarlo en la pizarra).
- 6. b) Díez palabras que incluyan letras mayúsculas y minúsculas script o de imprenta. (Realizarlo en la pizarra)
- 9. c) Diez palabras que incluyan letras minúsculas y mayúsculas cursivas. (Realizarlo en la pizarra)
- 11. Conclusión En la realización de este trabajo pude investigar y aprender que la letra imprenta activa una parte diferente del cerebro que la letra cursiva. Aprender a escribir en cursiva ayuda a la coordinación motora del niño, además, la escritura a mano ayuda a retener la información y generar nuevas ideas mientras se elabora el manuscrito. Con la utilización de la letra Cursiva se logra que el desarrollo mental sea óptimo, porque se necesitan muchos procedimientos cerebrales para escribir en cursiva. En fin, puedo decir que la correcta escritura, tanto de un modo como del otro, permite una buena interpretación de las informaciones que se estén impartiendo por parte de los docentes hacia los alumnos e impacta directamente en ellos en el correcto aprendizaje de las diferentes letras y palabras.