Tarea 3 de tecnologia aplicada ala edu.
- 1. Universidad Abierta Para Adultos ( uapa) Tecnologías aplicadas a la Educación Cristina Shephard Gerónimo M: 09-1768. Fac: Reyna Hiraldo. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrado con facilidad para los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todos tipos de públicos. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? -Facilitar online en los alumnos. -Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje. -proporcionar criterios para el control de estas actividades. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra pc, (algunas de estas necesitan aplicaciones java para funcionar), y desde la pc podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en el cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo; Moodle Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Ventajas: -Facilidad de uso. -facilita la publicación. -Le permite al usuario pensar, compartir, y participar. -Contenido multimedia (audio, video, animación). -Permite comunicación real atreves del chat y otros medios. -Herramienta de conocimientos. -Enlace. -Avisos, consejos educativos para los estudiantes.
- 2. Desventajas: -Dispersión de información. -Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar las herramientas. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos -Organización cronológica y temática del material. -Intercambió de ideas. -Relación con otras aplicaciones. -Distintos niveles en el rol del usuario. -Relación con otras aplicaciones en la red. -Uso gratuito y accesible para todos. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje Son aquellos que se constituyen en el verdadero vertebrado de la medición pedagógica y el aprendizaje en un entorno virtual y tiene el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos, por tanto cabe concebir los contenidos desde visión centrada en el alumno y la funcionalidad del entorno, y no tanto en la libertad que la propia estructura de los contenidos pueda imponer. Que son los paquetes de Scorm y los IMS Son bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar Scorm para varias cosas incluyendo de objetos de aprendizajes. Los paquetes IMS: Son cuerpo que ayudan a definir estándares técnicos para varias cosas incluyendo materia para e-lea Ming (enseñanza en línea) Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características -Lans: Es una herramienta para la creación de actividades colaborativas en un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales educativos. -Mated: Es una de las herramientas de autor más completa para la creación de contenidos educativos digitales para idiomas. -Ardora: Es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato HTLM. -Cuadernia: Es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos y se pueden realizar recursos reutilizables. -Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma: multimedia por el gran entorno de desarrollo en construir software educativo. -Edi limes: editor de libros de LM, un agradable entorno para la creación de materiales digitales educativos que se complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
- 3. -Exe leaming: Es editor de XHTML para la creación de contenidos para elearning. -Constructor: Esta crea contenidos digitales y funciona en Windows y Linux en local o en un servidor. -Hot pota toes: Permite realizar las mejores páginas web con el menor esfuerzo posible. -Ei ite: Este permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los archivos XML). En CD se incluirá ZIP sin modificar su interior. EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición. Características. Importancia. Exelearnig: Es una herramienta de autor creada para familiar la construcción de nuevas funcionalidades hace que exelearnig.net se convierta en una herramienta de autor imprescindible para cualquier docente, manteniendo siempre equilibrio entre sencillez y prestaciones. Característica: -Mejora de seguridad y de presentación de los contenidos. -Sustitución del formato interno utilizado. -Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos. -Posibilidad de general paquetes SCORM editables col las propias herramientas. Importancia: Es importante porque exelearnig puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes de aprendizajes para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales y libros electrónicos con estos fines. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta. Actividades: -Permite crear un árbol de navegación básica que facilitara la navegación. -Permite escribir texto y copiarlos desde otras aplicaciones. -Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop o Gimp. -Permite incluir sonido, pero deben estar grabados previamente con otra aplicación. -Permite incluir videos y animaciones pero no permite crearla. -Maquetación por columnas (sin tablas).
- 4. -Nuevos formatos de video: mp4, gova, web, mp3. -Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva opción para insertar información en la cabecera y el pie de las imágenes. Videos y audios.