Tcc 13
- 2. INTERVENCIONES TERAPEUTICAS COGNITIVAS Y CONDUCTUALES Génesis TEMAS: MODELO TC PRACTICA TC INTEGRACIÒN
- 4. “La psicoterapia cognitiva destaca que lo que las personas piensan y perciben sobre si mismas, su mundo y el futuro es relevante e importante y tiene efecto directo en cómo se sienten y actúan. (Dattilio y Padesky, 1990) Situación Pensamiento Automático Reacción
- 5. Se consideran disfuncionales a los pensamientos que: Distorsionan la realidad Son causas de perturbación emocional ( emociones disfuncionales) Interfieren con la capacidad del paciente para lograr sus metas. Criterios para que un pensamiento sea disfuncional: No Coinciden con los hechos observables Aunque se ajusta a la realidad en la observación , incluye conclusiones erróneas. Generan consecuencias.
- 6. Las distorsione s cognitivas Adivinación del futuro Magnificación / magnificación Rotulación Descartar lo positivo
- 7. Los sentimientos y conductasdisfuncionales ( según la terapia cognitiva se debe a la función de ciertos esquemas. Que son los que producen juicios sistemáticamenteante algunas situaciones.La manera como la gente procesa información sobre sí mismos y sobre otros está influida por sus creencias y por otros componentes de su organización cognitiva. Los esquemas son estructuras de significado tanto conscientes como inconscientes, sirven para funciones de supervivencia, y deben adaptarse a las demandas sociales y ambientales.
- 8. ESTRATEGIAS Y LOS ESQUEMAS • Formas o respuestas destinadas a servir a metas biológicas (hambre, miedo, excitación sexual) • Conductas favorables para la supervivencia individual.Estrategias • Son una teoría personal que nos guía sobre la forma como interpretamos las nuevas experiencias. • Son estructuras cognitivas que organizan la experiencia y la conducta.. Esquemas
- 9. TRES NIVELES DEL SISTEMA COGNITIVO EL AUTOMATICO, INVOLUNTARIO O PRECONSCIENTE Se encarga de los procesamientos rápidos destinados a consecuencias de breve plazo. EL CONSCIENTE Incluye los procesos más lentos de elaboración. Es de carácter analítico y capaz de dominar lo mas primitivo. EL METACOGNITIVO Opera reflexivamente, es el responsable de la evaluación de alternativas y la toma de decisiones.
- 10. La triada cognitiva son los significados o interpretaciones inadaptados o disfuncionales que la persona hace de: ✓ Si mismo ✓ Su entorno y experiencias ✓ Su futuro (metas) TRIADA COGNITIVA Síndrome depresivo: ❖ Visión negativa de sí mismo ❖ Tendencia a interpretar negativamente las experiencias que transita ❖ Visión negativa.
- 12. ENCAMINADA A: Identificar y modificar las conceptuaciones distorsionadas y creencias disfuncionales.
- 13. MEJORÍA SINTOMÁTICA MEJORÍA DURADERA A través de la modificación de pensamientos disfuncionales. Mediante la modificación de las creencias inadecuadas.
- 14. ❖Se orienta hacia metas. ❖Colaboración y participación activa. ❖Requiere una sólida alianza terapéutica. ❖Enfatiza el presente. ❖Tiene una duración limitada ❖Apunta a enseñarle al paciente a ser su propio terapeuta y a prevenir las recaídas.
- 15. PRINCIPIO MEDIO FINAL Facilita la remisión de los síntomas y previene las recaídas.
- 16. 1. • Breve recuento de lo sucedido y registro del estado anímico. 2. • Enlace con la sesión anterior. 3. • Fijar la agenda para esta sesión. 4. • Revisión de las tareas de autoayuda. 5. • Tratamiento de los puntos estipulados en la agenda. 6. • Fijación de las nuevas tareas de autoayuda. 7. • Resumen final y feedback del paciente.
- 18. Recursos de imaginación a) Llegando hasta el final b) Avanzando más adelante en el tiempo. c) Resolviendo en la imaginación. d) Modificando las imágenes.
- 19. Role playing
- 21. “Integración de otros aportes al modelo cognitivo conductual” Aron T. Beck y el de Albert Ellis. También se integran los aportes de técnicas y recursos de otras escuelas, como el psicodrama, la terapia de la Gestalt, así como los esquemas de Young.
- 22. ESTRATEGIAS ABORDAR LOS TRASTORNOS EMOTIVOS (Y CONDUCTAS DISFUNCIONALES DERVADAS) 1. Modificar las conductas demandantes 2. Modificar el auto concepto 3. Modificar supuestos ABORDAR LOS PROBLEMAS PRÀCTICOS 4. Aprender nuevos recursos, técnicas de resolución de problemas
- 23. LOS PASOS FUNDAMENTALES EN LA TERAPIA DETERMINAR EL OBJETIVO DE LA TERAPIA • Determinar lo que el cliente desea cambiar • Determinar el primer tema `para abordar ASEGURARSE LA COMPRENSIÒN Y COLABORACIÒN DEL CLIENTE • Crear una buena alianza terapéutica • El paciente debe entender los objetivos de la terapia INVESTIGAR LOS PENSAMIENTOS • Investigar cuales son los pensamientos que causan la respuesta (emoción o conducta ) que se desea modificar.
- 24. DESIDIR EL PENSAMIENTO A ABORDAR DESIDIR LAS TECNICAS O RECURSOS A UTILIZAR
- 25. MUCHAS GRACIAS DIOS TE BENDIGA “La voluntad de Dios nunca te llevara Donde su gracia no pueda protegerte”