Tecnología
- 2. Integrantes Alumnos de 2do “B” Lugar E.E.T Nro 672 (Escuela De San Martín) Dirigido: Bibiana Fernández (Docente de Educación Tecnológica)
- 3. Fundamentación Crear un aula virtual ,en el área de tecnología ,para trabajar con alumnos de segundo año Enseñarles a crear su identidad digital en las redes Aprender a buscar páginas en la red para describir y conceptualizar los temas a desarrollar en la materia Trabajar en el aula virtual respetando las normas y llevando a cabo la dinámica que las plataformas nos ofrecen
- 4. Expectativas De Logro Que los alumnos logren formar su identidad digital y puedan adquirir los conocimientos que necesitan de esta asignatura para trabajar en educación tecnológica. Lograr una buena experiencia instalando las redes en el aula y así poder abrir el abanico de conocimiento que nos ofrece las redes. Trabajar responsablemente en la red con una participación activa y dinámica. Tema: “tecnología,concepto y clasificación
- 6. Proyecto Tema: Tecnología Virtual Concepto , definición y clasificación de tecnología En facebook la publicación de los links (Para leer investigar y reflexionar) Tema: Tecnología Twitter la sintesis , creando un Twittiario para agendar la sintesis trabajada en facebook Clase presencial: se desarrollarán las actividades (Las Dudas que los alumnos tengan) AULA VIRTUAL “La Actividad en las redes”
- 7. Actividades Previas Actividad Docente: Dessarrollar en profundidad la identidad digital Poner en claro las normas para trabajar en el aula virtual Armar los grupos en las redes (Facebook y Twitter) , sugerirle los links de trabajo , establecer las reglas de seguridad y trabajo. Actividad de los Alumnos: Respetar las consignas Participación activa dentro de los contenidos Nota: Tendremos clases presenciales (2 horas) 1 vez a la semana y 2 horas semanales en las redes. Duración del proyecto: 4 clases.
- 8. Actividades De Los Alumnos Integrarse al grupo Respetar las normas de privacidad Del grupo cerrado de Facebook Investigar los links (sobre tecnología , concepto y clasificación) Comentar en el grupo de facebook las dudas Hacer producciones sobre el tema
- 9. Actividad Docente Desarrollar identidad digital Crear el grupo Invitar a los alumnos Responder a sus consultas Explicar como crearse un twitter y un twittario
- 10. Normas Facebook: Unirse al grupo No dar invitaciones a otros que no sean del aula Respetar las consignas Investigar y publicar los links Cumplir con el trabajo en tiempo y forma Twitter: Abrirse una cuenta en Twitter Comunicarse dentro del grupo de estudio Unirse al Hashtag
- 11. Clases Presenciales Tema: A: Identidad Digital B: Redes Sociales C: Tecnología D: Evaluación y Reflexión En las 4 clases se evaluarán los items anteriores y se guiará al alumno durante el proyecto , evacuando dudas que surgan en el transcurso
- 12. Actividades en Facebook Unirse al grupo cerrado Investigar los links , publicar , comentar e interactuar. Crearse una cuenta en Facebook
- 13. Actividades en Twitter Crearse un Twitter Unirse al Hashtag Comentar los links (Facebook) En el Hashtag Hacerse un Twittiario Agendando la sintesis de los temas invesitgados
- 14. Evaluación Vamos a evaluar : A través de rúbricas (Para un seguimiento personal de los alumnos) El trabajo participativo en las redes El respeto de las consignas La producción de contenidos Los aportes que realicen La reflexión sobre el proyecto y propia.
- 15. A modo de cierre Este trabajo fue elaborado por: Bibiana Fernández Para el módulo: Redes Sociales y Entornos Educativos El proyecto , utilizar una herramienta multimedia, con todos los contenidos aprendidos Tema: Tecnología “Clases Virtuales” (2do año) Conclusión: Fue una experiencia maravillosa , aprender a trabajar en este módulo. La verdad, que el hecho de introducir las redes en el aula, mas allá de dinamismo y diversidad que se les pueda dar a un área determinada. También implica enseñar de forma distinta mas actual. Me parece que esta forma de aprendizaje tiene mas que ver con el mundo real ( virtual ) que tienen los adolescentes hoy, esta forma de enseñar implica que ellos aprendan mas y le den a la educación un sentido mas amplio junto con un compromiso. A mi como docente en lo personal, estas clases virtuales me enseñaron una forma diferente de investigar , interactuar , relacionarme , aprender , corregir y por sobre todas las cosas amplio el abanico de posibilidades que existen para desarrollar mi área