Tecnología Primer Periodo

La tecnología y sus
múltiples aplicaciones
Christian David Martínez
11.2
Lydia Acosta
2015

Actividades de aprendizaje
1. ¿Qué diferencia encuentra entre ciencia y tecnología?
1
Las diferencias principales entre ciencia y tecnología son:
 La ciencia busca el “Porque”, mientras la tecnología se interesa en
el “como”.
 La tecnología tiene más dependencia de la ciencia que la ciencia
con la tecnología.
 La ciencia se enfoca en la adquisición de conocimientos, mientras
que la tecnología hace énfasis en el diseño y creación de
productos.
1 http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia/

2. ¿Qué diferencia encuentra entre conocimiento científico y conocimiento
tecnológico?
2
El conocimiento
científico es una
aproximación crítica
a la realidad
apoyándose en el
método científico
que,
fundamentalmente,
trata de percibir y
explicar desde lo
esencial hasta lo más
prosaico, el porqué
de las cosas y su
devenir, o al menos tiende a este fin.
Es por medio de la actividad que se define el conocimiento tecnológico,
es la actividad la que establece y ordena los marcos de trabajo en los
cuales se genera y usa el conocimiento tecnológico. Por su punto de
contacto con la actividad específica el conocimiento tecnológico no
puede ser fácilmente categorizado y codificado como un caso de
conocimiento científico. La mejor tecnología encuentra su expresión en
aplicaciones específicas de conocimiento y técnica a actividades
tecnológicas particulares. Por ello no es considerada una disciplina en el
sentido de las matemáticas o la física
2 http://12segundogrado.blogspot.com/p/conocimiento-cientifico-y-tecnologico-y.html

3. ¿Qué son los artefactos?
3
Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar
alguna función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de
barro como vehículos, maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los
artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al
desarrollo de la tecnología.
Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque
técnicamente son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto
de sistemas de necesidades sociales y culturales (también
llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y
se les emplea generalmente para extender los límites materiales del
cuerpo. En dicho sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo
artefacto es un aparato. Objetos que no son máquinas también son
artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, etc.
3 http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto

4. ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y a tu familia
en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, en el trabajo y el
colegio?
Los artefactos tecnológicos que me ayudan tanto a mi como a mi familia
en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, en el trabajo y en
el colegio son muchos son todos aquellos que se usan en la vida diaria
como los platos, tenedores, cucharas, ollas etc. etc… en el colegio es de
mayor uso los artefactos con utilidad en el ámbito escolar como pueden
ser los libros, los lápices, lapiceros, cuadernos, carteleras etc. etc.…..En
el trabajo se utilizan los diferentes artefactos avanzados
tecnológicamente como lo son los Smartphone, los computadores etc.
etc.

5. ¿Qué entiende por procesos tecnológicos?
4
El proyecto tecnológico
es un proceso que, en
esencia, parte de un
planteamiento y análisis
de un problema
tecnológico y se resuelve
mediante la construcción
de un sistema técnico o
máquina que cumpla con
los requisitos demandados.
Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de
solucionarlo, aunque a veces no seamos conscientes de ello, estamos
siguiendo un método.
Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la experiencia de
encontrar la solución a una necesidad mediante la construcción de un
objeto.
El método que se utiliza para analizar un problema, diseñar y construir
un objeto o máquina se denomina proceso tecnológico.
El proceso tecnológico contempla varias fases, que son:
1. Conocer el problema
- Identificación del problema
- Concreción del problema
- Búsqueda de información
2. Diseñar
- Técnicas
- Diseño individual
- Diseño grupal
4 http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/objetos-
tecnologicos/2009/12/73-3312-9-el-proceso-tecnologico.shtml

5
3. Planificar
- Selección y utilización de materiales y herramientas
- Organización y gestión
Dato útil:
- El encargado de herramientas del equipo se responsabiliza de la
supervisión y estado de este equipo previamente a su utilización y de su
distribución durante el desarrollo del proyecto, vigilando su uso
adecuado y evitando la pérdida o rotura, por negligencia, del mismo.
Además, se encarga del inventariado y revisión de su estado de
conservación una vez finalizado el proyecto.
- La responsabilidad del encargado de materiales del equipo se basa en el
inventariado, selección, cuidado y almacenamiento de los materiales, ya
sean de adquisición comercial o de reciclado de prefabricados
comerciales, que el equipo de trabajo ha previsto como necesarios para
el desarrollo del proyecto. Suele realizar también la función de
administrador y proveedor, encargándose de coordinar los intercambios
de materiales entre los diferentes equipos en un juego de libre comercio
en el que se respetan determinadas reglas propias de las transacciones
comerciales en la realidad.
4. Construir
- Construcción del objeto o máquina
5. Evaluar
- Presentación del objeto construido
- Evaluación del objeto construido
5 http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/objetos-
tecnologicos/2009/12/73-3312-9-el-proceso-tecnologico.shtml

6. ¿Que son los sistemas tecnológicos?
Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un
conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica
humana. Aunque en sentido explícito el sistema tecnológico debería
quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es
anterior a la tecnología.
Los sistemas tecnológicos se pueden clasificar en:
SISTEMAS HIDRÁULICOS: se produce movimiento
de circulación, este fluido puede ser agua o aceite actúa al ser
comprimido transmitiendo presión recibida con igual intensidad en todas
las direcciones.
SISTEMAS ELÉCTRICOS: son generados por el pasaje de la
corriente eléctrica. Esta fluye a través de distintos
componentes eléctricos y electrónicos.

6
SISTEMAS NEUMÁTICOS: produce movimiento a partir de
la circulación de un fluido por el sistema en los sistemas neumáticos se
utilizan gases como fluidos estos se emplean para transmitir una
determinada potencia utilizada para realizar trabajos.
SISTEMAS MECÁNICOS: contiene piezas solidas con el objetivo de
realizar movimientos por acción o efecto de una fuerza, este tiene una
intensidad y una dirección. En general el sentido de movimiento puede
ser circular o lineal.
6 http://mafemartinezrodriguez.blogspot.com/2012/05/sistemas-tecnologicos.html

7. ¿Qué diferencias o similitudes encuentra entre innovación, invento y
descubrimiento?
Innovación, invento y descubrimiento
Innovación Invento Descubrimiento
Son los cambios que
se hacen a un
artefacto para
mejorar el
desarrollo de
productos y
servicios.
La invención
corresponde a un
nuevo producto,
sistema o proceso
inexistente hasta el
momento.
Es el encontrar o
indagar de algo
que está oculto o
no es conocido: la
gravedad, la
penicilina, o un
nuevo planeta.

8. Que relaciones encuentra entre:
Tecnología – Técnica
Tecnología – Ciencia
Tecnología – Diseños
Tecnología – Informática
Tecnología – Ética
Tecnología
Técnica Ciencia Diseño Informática Ética
La técnicaen
relación con
la tecnología
surge de la
necesidadde
transformar
el entorno
para
adaptarlo
mejor a sus
necesidades.
La relación que existe
entre estas, es que
ambas necesitan de un
método experimental
para ser confirmadas,
puede serdemostrable
por medio de la
repetición. Por otra
parte, la ciencia se
interesa más por el
desarrollo de leyes, las
cuales son aplicadas
por la tecnología para
sus avances.
En cuanto a la
tecnología y
diseño es
aquella
aplicada al
diseño o sea la
traza o
delineación de
un edificioode
una figura.;oel
proyecto, plan.
La informática es
una rama
pequeña de la
tecnología, es
como relacionar
una neurona con
el cerebro.
Con la
tecnología se
logran
importantes
avances en
todos los
campos pero
para que sea
beneficioso
debe cuidar lo
ético, por ej. la
clonación en
humanos, se
puede intentar
pero no resulta
ético

9. Que inventos del hombre han cambiado el mundo de manera radical.
Redes Sociales
Todos los días, millones de usuarios se conectan a
Facebook para colgar unas fotos, comunicar su
estado de ánimo a sus amigos o convocar una cena.
Facebook, Tuenti, Twitter o MySpace han cambiado
radicalmente las interacciones sociales.
Dinero Electrónico:
Las tarjetas de crédito —así
como la banca electrónica—
ofrecen la seguridad y la
comodidad de no tener que
llevar más que un par de euros
en el bolsillo o de poder pagar
en cualquier parte del mundo.
Sin embargo, también han
traído más de un quebradero de cabeza a algunos usuarios, desde robos
a fraudes electrónicos.
Las zapatillas del deporte
En 1892, la Goodyear Metallic
Rubber Shoe Company utilizó
por primera vez un proceso de
fabricación que permitía unir
goma y tela. Sin embargo, las
zapatillas tardarían unas
cuantas décadas más en causar
furor. Hoy en día, han abandonado las canchas y pistas deportivas para
convertirse en un auténtico artículo de moda.

El walkman de Sony Aunque
hoy en día los reproductores MP3
hayan convertido a este viejo
reproductor en una reliquia
'ochentera', hubo una época en
que todo aficionado a la música
iba con su 'walkman' a todas
partes.
Fue Sony la que, en 1979, lanzó al
mercado este pequeño
reproductor. Pronto se convirtió en todo un fenómeno cultural: por
primera vez, era posible llevar la música propia a todas partes y
escucharla sin compartirla con los demás. Aunque el Discman no pudo con
su hermano mayor, el iPod y sus compañeros de generación han acabado
jubilando al mini-reproductor de casetes.
El código de barras
Las barras verticales cumplen
60 años. Norman Woodland
las inventó en 1949,
basándose en el código morse,
tras el encargo de una cadena
local de supermercados. A
España tardarían tres
décadas en llegar. Hoy en día, este sistema sirve para la identificación
de todo tipo de productos, desde yogures a prendas de vestir.

LOGRO#3
1.- ¿Que es un blog?
R/ Es una página web, generalmente de carácter personal, con
estructura personal con una estructura tecnológica que se actualiza
regularmente y que se suele a tratar un tema en concreto.
2.- ¿Usos educativos de un blog?
 Publicación de diarios personales y de grupo.
 Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y
publicaciones escolares.
 Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de
grupo.
 Publicación de antologías y repositorios textuales.
 Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio,
vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento
multimedia.
 Elaboración de publicaciones especializadas en un tipo o estructura
de contenido, como por ejemplo las siguientes:
o Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y
fotografías.
o Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas,
o especializados enpodcasts.
o Video blogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o
fragmentos de películas.
o Blogs especializados en la publicación de mapas.

o Tumblelogs, blogs con elementos breves de contenido, como citas
o enlaces, al estilo Tumblr.
o Microblogs al estilo Twitter.
 Elaboración y presentación de portfolios digitales; los blogs
utilizados para tal propósito se denominan blogfolios.
 Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo
contenido se organiza según la estructura de una webquest se
denominan blogquests.
 Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas
interactivas.
 Construcción de sitios webs de un área, materia o disciplina, que
pueden incluir contenido instructivo, descripción de tareas,
documentación de apoyo, etc. Propuestas TIC para el área de
Lengua es un ejemplo de esta clase de sitios web.
 Construcción de sitios web de centros.
 Creación y publicación de textos literarios o de intención literaria.
 Publicación de reseñas y críticas literarias, de películas, de
espectáculos, acontecimientos sociales, etc.
 Elaboración de textos propios del ámbito escolar y de las relaciones
sociales e institucionales.
 Creación de sitios dedicados a actividades complementarias y
extraescolares: preparación de actividades, crónica de eventos, etc.
 Práctica de herramientas de comunicación para intercambios
escolares, proyectos de colaboración interescolar y otras actividades
semejantes.
 Creación de publicaciones que sirvan como plataforma de expresión a
diversas iniciativas escolares o educativas.7
7 http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-educativos-de-los-blogs/

3.- ¿Que sitios nos permiten crear y alojar un blog gratis?
Los principales sitios web que nos permiten crear y alojar un blog gratis
son:
Sitios Logos
Blog.com
Blogetery
Google sites

Weebly
Live journal
Postereus
space

Tecnología Primer Periodo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Similar a Tecnología Primer Periodo (20)

Tecnología Primer Periodo