Tecnología.metodo proyecto
- 1. 1º ESO. Belén Ramírez Marco
- 2. ¿Qué es la TECNOLOGÍA? Imagina que debes cruzar un arroyo y no deseas mojarte los zapatos. ¿Cómo lo cruzarías? • Soluciones: buscar un tronco y colocarlo sobre la corriente, poner piedras grandes sobre las que pisar... • Tienes un problema: cruzar el arroyo. TECNOLOGÍA. (Conjunto de conocimientos y habilidades) Se encarga de resolver problemas tecnológicos. Cuyo FIN es satisfacer las necesidades y deseos de las personas Genera PRODUCTOS tecnológicos. OBJETOS (ordenador, bombilla, coche) SIST. TECNOLOG. (gestión de un aeropuerto)
- 3. La TECNOLOGÍA emplea un proceso ordenado que se conoce como: METODO DE PROYECTOS NECESIDAD Analizamos la necesidad o problema y las condiciones. BUSQUEDAD DE INFORMACIÓN Buscamos en diferentes fuentes y estudiamos la solución de casos similares IDEA Proponemos soluciones individuales, colectivas y elegimos la mejor solución teniendo en cuenta las ventajas e inconvenientes. DESARROLLO DE LA IDEA CONSTRUCCIÓN EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN. La TECNOLOGÍA es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos y habilidades con el fin de crear una solución que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas Elaboramos los planos y mediciones. Buscamos los materiales, herramientas y mano de obra necesaria. Repartimos el trabajo y hacemos un plan de construcción. Construimos y probamos. Comprobamos que funciona y sino es así modificamos. Elaboramos una memoria final.
- 5. Se desarrollará la mayor parte de las explicaciones del profesor y las presentaciones de los proyectos. Se lleva a cabo la fase de diseño y las consultas necesarias AULA
- 6. ZONA INFORMÁTICA-BIBLIOTECA BIBLIOTECA: Es la zona del aula, donde se guardan los libros, catálogos, enciclopedias, para realizar las consultas y buscar las soluciones a nuestros problemas ZONA INFORMÁTICA: La dedicaremos para crear y editar los documentos necesarios para nuestro proyecto y para buscar información.
- 7. ZONA DE MECANIZADO ALMACÉN Es la zona donde se llevan a cabo todos los trabajos de construcción que requieren el uso de máquinas- herramientas como la taladradora o la sierra de calar. Lugar donde se guardan los materiales y los componentes necesarios para realizar nuestros proyectos. Puede ser un cuarto independiente o una zona con estanterías.
- 8. TALLER Zona en la que se fabrican los objetos, realizándose tareas como medir, cortar con el serrucho, pegar, limar, etc. ¿Qué necesitamos para fabricar los objetos? Pues herramientas, materiales y componentes. ¿Dónde las encuentro? Los materiales y componentes en el almacén o en un lugar concreto de la clase Y las herramientas en el panel o en la caja de herramientas.
- 10. HERRAMIENTAS. Herramientas para medir, marcar y trazar Herramientas de corte Herramientas de percusión Herramientas para debastar y pulir Herramientas de perforación Herramientas de sujeción Sirven para dibujar, señalar la forma de los materiales. Ejemplos Son herramientas que permiten seccionar materiales para obtener una pieza del tamaño que deseamos. Ejemplos Sirven para golpear un material y modificar su forma, doblarlo, o romperlo y para encajar piezas entre sí. Ejemplos. Son herramientas que someten a abrasión (desgaste) el material que están trabajando con el fin de rebajarlo. Ejemplos Herramientas para unir Sirven para hacer agujeros a las piezas. Ejemplos Son necesarias para sujetar y agarrar firmemente el material que vayamos a trabajar. Ejemplos Se utilizan para unir piezas de una manera temporal o permanente. Ejemplos.
- 11. HERRAMIENTAS DE MARCAR, MEDIR Y TRAZAR REGLA GRADUADA: Medir, trazar o comprobar magnitudes lineales FLEXOMETRO o METRO: Medir longitudes. Cinta metálica que se enrolla en el interior de una carcasa. La longitud puede ser de 2,3 o 5m ESCUADRA: Trazar ángulos rectos y comprobación de cantos. COMPAS DE PUNTAS: Medir y hacer círculos de distintos tamañosCAJA A INGLETES: Facilita cortes transversales y en ángulo de 45º PUNTAS DE MARCAR: Marcar líneas en piezas que servirán de guía. PIE DE REY: Medir con gran precisión longitudes en piezas pequeñas MICROMETRO: Medir con mayor exactitud que el calibre GONIOMETRO: Medir ángulos y copiarlos en otro lugar NIVEL: Señala la verticalidad y horizontalidad de las superficies al centrar la burbuja GALGAS: Comprobar la dimensión o forma de una pieza. Ej broca GRANETE: Marcar el punto exacto donde vamos a taladrar PUNZÓN: Marcar o hacer agujeros en materiales blandos
- 12. HERRAMIENTAS DE CORTE SIERRA DE MARQUETERÍA: Utilizada para cortar madera de poco grosor (contrachapado). Hace cortes rectos y curvos SIERRA DE COSTILLA: Sierra de dientes finos con refuerzo en el lomo para mayor rigidez y precisión SERRUCHO: Se usa para hacer cortes rectos en la madera. SIERRA DE ARCO: Se utiliza para cortar metal y tiene unos dientes muy finos CÚTER: Útil para cortar papel, cartón o plástico fino SERRUCHO DE PUNTA: Se caracteriza por su hoja estrecha y está indicado para cortes interiores TIJERAS DE CHAPA: Hojas muy fuertes y cortan láminas de metal TIJERAS DE ELECTRICISTA: Se utiliza para cortar y pelar cables SIERRA DE CALAR: Sierra eléctrica, hace cortes rectos y curvos, corta madera aunque con hojas especiales puede cortar materiales más duros. ALICATES DE CORTE: Herramienta para cortar conductores, alambres y clavos, etc. ALICATES PELACABLES: Formados por ranuras con distintos diámetros para pelar cables de distintas secciones.
- 13. HERRAMIENTAS DE SUJECIÓN TORNILLO DE BANCO: Está anclado en un banco de trabajo. Permite sujetar fuertemente piezas entre sus mordazas ALICATES UNIVERSALES: Podemos agarrar firmemente un objeto para doblarlo, estirar de él, etc. Dispone de una muesca dentada para sujetar y una zona para cortar ALICATES DE PUNTAS PLANAS: Se utilizan para agarrar objetos pequeños. SARGENTO O GATO: Permite mantener unidas dos piezas entre sí. Ej para encolar objetos TENAZAS: Sirven para sujetar y extraer clavos. LLAVE DE STILSON: utilizada para sujetar tornillos
- 14. HERRAMIENTAS DE PERCUSIÓN MARTILLO DE BOLA: Se utiliza para trabajar el metal, doblar piezas, quitar deformaciones en chapa metálica, etc. MACETA: Su gran cabeza de acero permite dar golpes con gran energía. Usado en albañilería. MAZA DE GOMA: Se utiliza para golpear piezas o materiales delicados o en los que no queremos que queden marcas MARTILLO DE PEÑA: Uno de sus extremos tiene forma de cuña, lo que permite clavar pequeños clavos en sitios de difícil acceso. MARTILLO DE OREJAS: Es un martillo especializado en clavar clavos y si se tuercen es fácil arrancarlos haciendo palanca con las “dos orejas” que tiene en la cabeza BOTADOR: Herramienta metálica en forma de punta que sirve para introducir las cabezas de los clavos en la madera para que no se vean, mediante el martillo
- 15. HERRAMIENTAS PARA DEBASTAR Y PULIR LIMA: Se utiliza para alisar metal y madera, que podían tener astillas peligrosas. Tienen la superficie estriada, lo que permite arrancar pequeñas partículas de material. Se clasifican según su forma ESCOFINA: Utilizada para rebajar madera maciza y darle forma. La superficie esta formada por dientes gruesos que erosionan la madera. Una vez pasada la escofina habrá que limar para alisarla. No se puede utilizar en el metal PAPEL DE LIJA: Papel que tiene pegados pequeños granos de material abrasivo. Se utiliza para dar el acabado final a distintas piezas, normalmente después de la lima. Cuanto menor es el grano más lisa quedará la superficie LIJADORA ELÉCTRICA: Se utiliza para superficies muy grandes y hay de diferentes tipos
- 16. HERRAMIENTAS DE PERFORACIÓN BARRENA: Es la herramienta de perforación más sencilla. Girándola manualmente nos permite hacer agujeros TALADRO PORTÁTIL: Está impulsado por un motor eléctrico. Lleva incorporado unas piezas denominadas brocas que al girar realizan el agujero. Existen diferentes brocas dependiendo del material a perforar. TALADRO DE COLUMNA: Se instala fijo en un banco de trabajo. Tiene más potencia que los taladros portátiles y al estar quieto permite trabajar con más precisión. BERBIQUÍ: Herramienta manual antecesora del taladro y prácticamente en desuso, solo se utiliza para materiales blandos
- 17. Instrumento manual para unir dos piezas, de metal u otros materiales como los plásticos, de manera que el punto de unión sea un todo homogéneo con las dos zonas laterales más próximas HERRAMIENTAS DE UNIÓN Es una herramienta en forma de pistola que se conecta a la corriente eléctrica y produce calor. Este calor funde una barra de cola, que se introduce por la parte posterior, y sale en forma líquida por la parte anterior. Esta cola fundida es el material que se utiliza para pegar. Pega casi todo tipo de materiales Es una herramienta para fijar mediante remaches. Los remaches son unas piezas formadas por un cuerpo cilíndrico que, en uno de sus extremos tiene una cabeza que hace de tope y en el otro no. La remachadora será la encargada de realizar una segunda cabeza-tope en el otro extremo quedando un cilindro con dos cabezas que sujetará el material que quede entre ellas Es una sustancia en estado semilíquido que tiene la propiedad de unir superficies cuando se seca Para realizar uniones desmontables utilizaremos: llave inglesa, llave allen, llave fija, destornillador, tornillos, tuercas, arandelas, etc…
- 18. La profe ha dicho que los proyectos los haremos en grupo y teniendo en cuenta las siguientes normas: Ana sabes ¿como tenemos que trabajar en el taller?. • NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL TALLER • NORMAS PARA USO DE HERRAMIENTAS • NORMAS PARA USO DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS
- 19. B.R.M NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL TALLER Lugar de trabajo debe mantenerse siempre limpio Los materiales deben colocarse en su sitio para evitar que estorben y se pueda tropezar con ellos. Secar y limpiar cualquier líquido que se derrame para evitar resbalones. Las actividades con uso de disolventes o la aplicación de pintura debe hacerse en lugar ventilado. Las instalaciones eléctricas deberán incluir tomas de tierra, interruptores magneto-térmicos y diferenciales. Para trabajar en el taller debemos recurrir a los equipos de protección individual: gafas, guantes y mascarillas.
- 20. B.R.M NORMAS PARA USO DE HERRAMIENTAS Utilizar siempre la herramienta adecuada. Conservar siempre las herramientas en buen estado Sujetar las piezas con firmeza para evitar que causen accidentes. Los mangos de las herramientas deben estar bien fijados y sin astillas Las herramientas deben limpiarse y guardarse en el lugar correspondiente NORMAS PARA USO DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS Las máquinas-herramientas de alto riesgo deben ser usadas por el profesor Las máquinas-herramientas de bajo riesgo pueden utilizarlas los alumnos bajo supervisión directa del profesor Todas las máquinas deberán tener sus elementos de protección en buen estado. No manipular las herramientas y aparatos eléctricos sin desenchufarlos.