La usabilidad y accesibilidad de los contenidos de los cursos e-Learning
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El documento investiga la usabilidad y accesibilidad de los cursos e-learning, destacando la importancia de garantizar que todos los usuarios, independientemente de su situación, tengan acceso a dichos contenidos. Se analizan aspectos como la brecha digital, el alfabetismo digital y las pautas de accesibilidad web. Se concluye que incorporar usabilidad y accesibilidad en la enseñanza e-learning mejora el aprendizaje de los estudiantes.
La usabilidad y accesibilidad de los contenidos de los cursos e-Learning
- 1. LA USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LOS CONTENIDOS DE LOS CURSOS E-LEARNING Trabajo Fin de Máter E-learning y Redes Sociales Autora: Manuela Varilla Valderas Directora: Lourdes González Perea
- 2. ÍNDICE:
- 7. LA SOCIEDAD ACTUAL: SOCIEDAD DIGITAL “…momento histórico que modifica la transmisión de conocimiento, el sistema productivo y la sociedad”. (Genis Roca, 2012) BRECHA DIGITAL División producida en sociedad debido a la privación sufrida por determinados sectores de la sociedad al no poder acceder a determinadas tecnologías. ( idea Julio Cabero, 2004)
- 8. ¿ES LIBRE EL ALFABETISMO O NOALFABETISMO DIGITAL?: EDUCACIÓN PARA TODOS “ M1: Favorecer un modelo democrático de educación, que facilita el acceso a todas las personas”. (Julio Cabero, 2002) EXCLUSIÓN SOCIAL Diferencias en el acceso de personas o colectivos a Internet y sus contenidos generan exclusión en los procesos de aprendizaje. Alfabetismo/ no alfabetismo digital. ( idea Carmen Alba, 2004)
- 9. UNA APROXIMACIÓN AL TÉRMINO“ACCESIBILIDAD” ACCESIBILIDAD Es el grado en el que cualquier objeto, lugar o prestación se puede utilizar sin que haya barrera alguna para ello. En la web, es el grado en que podemos acceder sin que tengamos ningún tipo de barrera.
- 10. UN PASO MÁS ALLÁ “ El Poder de la Web está en su universalidad. Un aspecto esencial es el acceso para todo el mundo sin importar la discapacidad”. (Tim Berners-Lee, Director e inventor de W3C) DISCAPACIDAD - Restricción o impedimento para realizar una actividad dentro de la normalidad. -Exceso o insuficiencia en su desempeño . - De manera temporal o permanente, reversible o surgida como consecuencia de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo , psicológica, sensorial o de otro tipo” . (Organización Mundial de la Salud)
- 11. USABILIDAD VERSUS ACCESIBILIDAD USABILIDAD “Grado de eficacia, eficiencia y satisfacción con la que usuarios específicos pueden lograr objetivos específicos, en contextos de uso específicos”. (ISO 9241-11,1998) LAS DIMENDIONES DE LA USABILIDAD. “Informe APEI sobre usabilidad: La Experiencia del Usuario”. (Hassan y Santamaría , 2009) RELATIVA ÉTICA DEPENDIENTE EMPÍRICA
- 12. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA VIGENTE AL RESPECTO LEYES VERTIENTES DE ACCESIBILIDAD (WAI) •Contenidos •Herramientas de autor •Aplicaciones de usuario 14 Pautas WCAG 1.0
- 13. DESARROLLO ESPECÍFICO Y/O PRÁCTICO DEL TEMA ELEGIDO
- 14. PERFIL DE LOS USUARIOS DE LOS CURSOS
- 15. ACCESIBILIDAD WEB DE LOS CONTENIDOS DE LOS CURSOS: Alternativas equivalente No se base en el color Marcadores y hojas de estilo Idioma usado Tablas transformadas Nuevas tecnologías trasformadas correctamente Control de cambios tempo-dependientes Interfaces incrustadas Independencia del dispositivo Soluciones provisionales Pautas W3C Información de contexto Mecanismos de navegación Documentos claros y simples
- 16. TRATAMIENTO DE LA ACCESIBILIDADEN LOS CURSOS: -Utilización de índices -Estructurando textos adecuadamente con estilos -Metodologías de clase que hagan que las producciones sean accesibles -Utilización de sonidos y audios -Textos alternativos -Escribir los textos de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha -Utilizando tablas que se conviertan correctamente -Entre otras
- 17. EVALUACIÓN: PRETEST POSTEST HIPÓTESIS DEMOSTRADA “La transmisión de contenidos e-learning que contemplan la usabilidad y accesibilidad, dará lugar a aprendices que también lo hagan”
- 18. CONCLUSIONES : ACCESIBILIDAD PARA TODOS A LOS RECURSOS TIC
- 19. TRABAJO FUTURO:
Notas del editor
- #2: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #3: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #4: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #5: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #6: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #7: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #8: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #9: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #10: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #11: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #12: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #13: MANUELA VARILLA VALDERAS
- #14: MANUELA VARILLA VALDERAS