Tic
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El documento compara y contrasta la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Define la sociedad del conocimiento como un estado posterior a la sociedad de la información donde las personas transforman la información en conocimiento útil mediante sus habilidades intelectuales y el apoyo de las TIC para generar aprendizaje colaborativo. Explica que el verdadero reto es desarrollar habilidades cognitivas que permitan la apropiación, uso y aplicación de la información y el conocimiento.
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- 1. Sociedad de la Información Sociedad del Conocimiento Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Jhonny Vasquez
- 2. ¿Hay diferencia entre Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento? Y no es esta precisamente la diferencia…
- 3. Muchas veces a los términos información y conocimiento se les trata como sinónimos, por ello quizás no se diferencie claramente entre sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. (Bianco y Otros,2002) El conocimiento surge de procesos cognitivos de habilidades intelectuales o motrices. La información, es un conjunto de datos organizados, estructurados o configurados, que esperan ser utilizados o manipulados por las personas que tienen las habilidad cognitiva o motriz para hacerlo.
- 4. A pesar de que el conocimiento es complejo de transferir de un individuo a otro, se puede hacer codificándolo. (Bianco y Otros, 2002) Explicitar, articular y presentar de forma que se pueda manifestar según cierto lenguaje e inscribir esta manifestación sobre un soporte físico. (Bianco y Otros, 2002) “La codificación desempeña una función central en la economía del conocimiento al favorecer los medios de memorización, comunicación y aprendizaje y constituye asimismo un principio eficaz de creación de nuevos objetos de conocimiento”. (David y Foray, 2002)
- 5. ¿Cómo se define la Sociedad del Conocimiento?
- 6. Se puede interpretar la sociedad de la información como un estado previo a la constitución de la sociedad del conocimiento, cuyo aspecto fundamental se basa en que la utilización y aplicación de las TIC en la mayor parte de las actividades humanas, lo que es el fundamento para el posterior desarrollo de la sociedad del conocimiento, que implica un cambio cualitativo en el uso y aplicación en el empleo y aplicación de la información para la generación de nuevos conocimientos, cambio fundamentado en la educación y en el aprendizaje. Silvio (2000)
- 7. Consiste en un estado social posterior a la sociedad de la información, donde los pueblos y organizaciones por medio de las habilidades intelectuales de las personas, transforman la información en conocimiento útil y adecuado, apoyados en las TIC, desarrollando procesos colaborativos y dinámicos de aprendizaje personal y social, y a su vez fortalecen las habilidades y destrezas cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyen el factor de cambio de las sociedades, de apropiación, uso y aplicación de la información y el uso, aplicación y construcción de conocimientos. Riera (2006)
- 8. ¿Cuál es el reto para llegar a una sociedad del conocimiento?
- 9. No es la utilización, ni siquiera la apropiación de la tecnología y de la información, que ya es una situación bastante compleja para muchas naciones, sobre todo en los denominados países en desarrollo o del tercer mundo.
- 10. El verdadero reto es… Se trata de que las personas por medio de sus habilidades intelectuales, pueden transformar la información en conocimiento útil y adecuado, y así desarrollar procesos colaborativos y dinámicos de aprendizaje personal y social, que a su vez continúen fortaleciendo las habilidades y destrezas cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyan el factor de cambio de las sociedades, de apropiación, uso y aplicación de la información y el uso, aplicación y construcción de conocimientos, solo así se llegará a una verdadera sociedad del conocimiento.
- 11. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Asignatura: Informática y Educación
- 12. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Conocimiento Materia prima, fuente de riqueza y poder. Toda la información se puede representar Digitalización electrónicamente mediante numeración digital (0,1). Como extensión de lo digital, todo (objetos, Virtualización procesos y fenómenos) puede adquirir una existencia virtual. (Silvio, 2002)
- 13. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Desmasificación de la producción. La Molecularización producción se personaliza y adapta al usuario El trabajo se realiza más integradamente Integración / mediante la comunicación en ambientes de Reticularidad redes telemáticas. Tendencia a la eliminación de intermediarios Desintermediación en los procesos de todas las áreas de la sociedad. (Silvio, 2002)
- 14. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Convergencia de tecnologías: la Convergencia computación, las comunicaciones y la tecnológica industria de contenidos. Toda la sociedad. Es la clave que conduce el funcionamiento de Innovación la sociedad. Es intenso y rápido. El usuario tiene más control de los medios de Prosumisión comunicación puede consumir y producir. (Silvio, 2002)
- 15. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Sociedad en tiempo real. Rapidez en las comunicaciones con las redes telemáticas, Inmediatez instantaneidad o inmediatez en las comunicaciones Conocimientos sin límites. Sociedad y Globalización economía tiende a ser global, está interconecta. Lo local afecta lo global y viceversa (Silvio, 2002) Asignatura: Informática y Educación
- 16. ¿Cuáles son las características de la Sociedad del Conocimiento? Sociedad globalizada, de inmediatez, diversidad de innovación muy acelerada, es Discordancia mayor la discordancia entre países de diferente nivel de desarrollo y entre grupos, organizaciones y clases en un mismo país. Inforicos e infopobres. (Silvio, 2002)
- 17. ¿Qué son las TIC?
- 18. Tecnologías de la Información y la Comunicación Últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones. (Bartolomé, 1989) “Comprenden una serie de aplicaciones de descubrimiento científico cuyo núcleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la información”. (Castells y otros, 1992) Conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. (Gilbert y otros, 1992)
- 19. Tecnologías de la Información y la Comunicación Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas soportes de la información y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizadas de la información. (Adell, 1997)
- 20. Tecnologías de la Información y la Comunicación La denominación es empleada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedias, Internet, la realidad virtual o la televisión por satélite. Estas nuevas tecnologías giran de manera interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales y su hibridación como son los multimedias. (Cabero, 2000)
- 21. Formación Mismo Tiempo Diferente tiempo Presencial A distancia Mismo Espacio Las TIC como apoyo a Autoaprendizaje en las clases presenciales centros instruccionales A distancia A distancia Diferente Espacio E-learning E-learning M-learning M-learning Uso de TIC (Ejemplo: Uso de TIC (Ejemplo: chat, videoconferencia, correo, foro, blog, ipod, celular) entornos virtuales, ipod) (Riera, 2009)