TIC
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El documento discute los desafíos y oportunidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre los desafíos se encuentran la sobrecarga de información desorganizada, la distracción que pueden causar las TIC, la necesidad de actualización constante de los dispositivos, y la desigualdad en el acceso. Las TIC también pueden dar lugar a aprendizajes superficiales y sustituir la interacción social. Sin embargo, cuando se integran correctamente al currículo, las TIC ofrecen o
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- 4. La información es abundante, pero no esta organizada, lo cual puede resultar abrumador. Las TIC pueden resultar una fuente de distracción que dispersa al sujeto de su objetivo. Los dispositivos e instrumentos como plataformas cambian constantemente, lo que supone un continuo esfuerzo de actualización. Existe gran desigualdad en el acceso a la tecnología. La efectividad de su uso depende de la integración al currículo escolar. El uso de las TIC requiere de espacios adecuados y de equipos específicos.
- 5. Aprendizajes incompletos y superficiales. Sustituyen la interacción social. Los estudiantes pueden volverse viciosos. El riesgo de exposición al ciberbulling se incrementa. Aumenta el riesgo de vulnerabilidad de los datos personales.
- 6. Facilitan el acceso a la información. Es una herramienta para la gestión educativa y administrativa. Favorece la conexión en red de diferentes centros educativos. Favorece el principio de construcción colaborativa del conocimiento. Permiten el aprendizaje a distancia.
- 7. Permite la alfabetización digital de los usuarios. Promueve nuevas formas de pensamiento. Prepara al estudiante para la era tecnológica. El alumno puede aprender a su ritmo. Ayuda a solventar la brecha generacional entre estudiantes y profesores.