ESTUDIANTES Y LA EDUCACION VIRTUAL
- 1. Nombre: Ana Bautista Especialidad: Comercio y Administración
- 2. O Es un proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC´s. Términos o expresiones como educación o aprendizaje virtual, teleformación, e-learning, aprendizaje en red, etcétera, son los que se han utilizado para hacer referencia a esta formaciónEn el área educativa, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
- 3. O Flexibiliza la información, independientemente del espacio y el tiempo en el cual se encuentren el profesor y el estudiante. O Promueve y desarrolla la autonomía del estudiante. O Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores. O Favorece la interactividad en diferentes ámbitos: con la información, con el profesor y entre los estudiantes. O Facilita una formación para trabajar en equipo. O Pone a disposición de los estudiantes un amplio volumen de información. O Facilita la actualización de la información y de los contenidos. O Facilita el uso de los materiales, los objetos de aprendizaje, en diferentes cursos. O Favorece la adquisición de habilidades y conocimientos multimedia. O Ahorra costos y desplazamiento.
- 4. O Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo. O -Debido al vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto, lo cual obliga a actualizar frecuentemente el equipo y aprender a utilizar nuevos software. O -El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje y, por tanto, prevención del robo de los equipos.
- 5. O Nivel I: no se realizan cambios estructurales ni pedagógicos a la educación convencional, exceptuando el empleo de las TICs como apoyo a la docencia. O Nivel II: se emplean las TICs como apoyo a la docencia, y las funciones académico-administrativas (inscripciones en línea, etcétera) se realizan virtualmente. O Nivel III: se emplean plataformas virtuales para digitalizar e integrar las diversas funciones bajo los modelos pedagógicos e institucionales convencionales. Las TICs apoyan las actividades de docencia, administración, investigación y extensión. Este nivel es considerado como Educación Virtual, ya que la virtualidad abarca la totalidad de las funciones universitarias, aunque la actividad académica permanezca atada a la docencia convencional. O Nivel IV: se diferencia del nivel anterior por la introducción de nuevas herramientas para facilitar el aprendizaje, como las plataformas de currículo multirruta, los objetos y recursos educativos modulares, y la adecuación a las necesidades específicas de cada estudiante