Simposio cd fiet16 jsilva
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El documento presenta un análisis sobre las competencias digitales necesarias en el ámbito educativo, destacando la importancia de la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la formación inicial docente en América Latina. Señala que a pesar de los esfuerzos en infraestructura y capacitación, existe una falta de políticas sistemáticas y un 50% de los países aún carece de áreas de integración de TIC en la educación. Se propone la creación de estándares y un observatorio para mejorar la implementación de TIC en la formación docente.
Simposio cd fiet16 jsilva
- 1. FIETxs2016 “Noves tendències” Simposi “Ciutadans competents per a una societat digital” Competencias Digitales: Una mirada desde el mundo educativo
- 2. Quiénes somos? Somos un centro de Investigación e Innovación en el uso de las TIC de manera innovadora en diferentes niveles educativos y formativos.
- 3. Enlaces y la Competendia Digital • La política se ha centrado en entregar infraestructura y capacitación a los docentes de escuelas, se pensó que las Ues sabrían integrar las TIC en la FID. • Simce TIC a las HTPA • Se creo este 2014 la mesa TIC en FID para apoyar y generar iniciativas en la Integración de TIC en FID
- 4. Habilidades TIC para el Aprendizaje
- 6. Estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales (CR)
- 7. Competencias TIC en la profesión docente (CHILE)
- 8. Competencias TIC en la profesión docente (CHILE)
- 9. Competencias TIC en la profesión docente (CHILE) Inicial; 0.50% Elemental; 22% Avanzado , 78% Superior, 0.20%
- 10. Competencias TIC para el el Desarrollo Profesional Docente (Colombia)
- 11. Las TIC en FID en América Latina TIC en FID en AL La política se ha centrado en entregar infraestructura y capacitación docentes En la región no hay políticas al respecto. El 50% de los países cuenta con áreas de Integración de TIC en FID Falta sistematizar y compartir experiencias
- 12. Propuesta de Estándares TIC en FID
- 13. Sistematizar y compartir experiencias
- 14. Observatorio TIC en FID http://ticenfid.org
- 15. Estudio comparado de las competencias digitales para aprender y enseñar en docentes en formación en Uruguay y Chile @competenciasfid #CDenFID
- 16. Donde nos situamos Medición de las percepciones CUANTO CREO QUE SE Medición Test SE COMO SE HACE Demostrar la competencia Simulador / practica LO HAGO
- 17. Etapas para evaluar el nivel de desempeño de las competencias Revisión de literatura Estándares/ Indicadores Matriz de dimensiones indicadores / Validada Construcción y validación del Instrumento Aplicación y Análisis de los resultados Documento con recomendaciones
- 19. Referencias 1. Brun, M (2011). Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación inicial docente de América Latina. CEPAL, División de Desarrollo Social. Serie políticas sociales N° 172, Septiembre de 2011. http://www.cepal.org/publicaciones/xml/2/44612/Serie_172_Mario_Brun_Tic_ALIS_09.2011.pdf 2. MINEDUC-UNESCO (2008), Estándares TIC para la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto chileno (pp. 59-74). Santiago: Ministerio de Educación http://goo.gl/ph8BM 3. Silva, J. (2012) Estándares TIC para la Formación Inicial Docente. Una política en el contexto chileno. Education Policy Analysis Archives, Volumen 20 http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/962 4. Silva, J. (2009). Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el Contexto Chileno: Estrategias para su difusión y adopción. En ENLACES-MINEDUC (Ed) Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el Contexto Chileno: Estrategias para su difusión y adopción. (pp. 7-34). Valparaíso: Ministerio de Educación. http://goo.gl/HSvli 5. Silva J, & Salina J. (2014). Innovación con TIC en Formación Inicial Docentes: Aspectos teóricos y casos concretos. Santiago: Ministerio de Educación Chile Recuperado de http://www.ciiet.cl/portal/images/publicaciones/TIC-FID-Innovando_2014.pdf 6. MINEDUC-ENLACES(2011). Actualización de Competencias y Estándares TIC en la Profesión Docente. Ministerio de Educación, Chile. http://www.enlaces.uda.cl/Anexos/lmc/libro_competencias_ticok.pdf 7. Ministerio de Educación Nacional (2013). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente” Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles- 318264_recurso_tic.pdf 8. Fundación Omar Dengo Ministerio de Educación Pública (2011) Estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales http://www.fod.ac.cr/estandares/contenidos/estad_desempeno.html