Tics parte 2
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El documento describe la evolución y características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como su impacto en la sociedad y la educación. Las TIC han permitido una mayor movilidad y acceso a Internet, y se utilizan ampliamente en ámbitos como la educación, el trabajo y la salud. También han cambiado los roles del docente y el estudiante al fomentar un aprendizaje más colaborativo e interactivo con nuevas herramientas tecnológicas.
Tics parte 2
- 1. TICS 2DA PARTE MIRIAM RODRIGUEZ MIRAYA
- 2. Evolución de las tic Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT) Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN Omnipresencia de los accesos a Internet. Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
- 3. Características de las Tics Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. Favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, y el trabajo en grupo. Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ides, a discutir y decidir en común,a razonar el porque de tal opinión. Facil acceso a una fuente inmensa de información. Capacidad de almacenamiento. Automatización de trabajos. Digitalización de toda la información. Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados. Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. Interactividad.
- 5. IMPACTO DE LAS TIC Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una economía del conocimiento. Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros Las nuevas tecnologías forman parte de la cultura actual y con la que se debe convivir, ya que éstas amplían las capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social. Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a la informática, telemática, sino también a los medios de comunicación de masas.
- 6. Impacto de las Tics en la sociedad • Ámbito educativo Efectos • Laboral • • Ventajas • • • Beneficios en salud y educación Aprendizaje a distancia Nuevas formas de trabajo Comercialización en internet Menos costes o menos riesgos Impactos • El aislamiento negativos • El fraude o menores puestos de trabajo como • En las personas y en la opinión pública • En los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública • Como la televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su Influencia terreno a los usuarios de estos medios. • A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet • Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula.
- 7. Impacto de la Tics en la educación Necesidad de una infraestructura escolar adecuada. Canal de comunicación. Necesidad de nuevos instrumentos TIC para la educación. Instrumento para procesar información. Necesidad de formación continua didácticotecnológico del profesorado Cambios en el rol de la comunidad educativa. Importancia de la “escuela paralela” /transparencia/ Fuente de información. Organización y gestión de los centros, tutoría. Recurso interactivo para el aprendizaje, ocio. Nuevas tecnologías /brecha digital/ Uso de las TIC en educación /nuevos roles: P,A. Fam/ Medio de expresión y para la creación. Instrumento cognitivo. Nuevos entornos de aprendizaje virtual /EVEA/.
- 8. Cambios en el rol del docente El docente que aprende en clase •los profesores están comenzando a aceptar que los estudiantes pueden ser mejores que ellos en determinados aspectos y están dispuestos a aprender con ellos. El docente en formación permanente en TIC •La alfabetización en tecnologías de la información y la comunicación constituye el primer paso en el desarrollo profesional de los profesores. El docente investigador •Existe una tendencia en la evolución profesional de los profesores que propugna la idea del docente como investigador de sus propias experiencias educativas, lo que es una manera de reflejar y aprehender las innovaciones realizadas en el aula. El docente tutor •dentro del proceso de aprendizaje, el papel de tutor es una de las piedras angulares y goza de un amplio reconocimiento. El docente estudiantes que colabora con los •Existen numerosas actividades basadas en las TIC en las que la estrategia pedagógica consiste en el aprendizaje basado en proyectos. El docente productor. •El docente produce material didáctico fundamentalmente en formato electrónico o proporciona datos a productores profesionales.
- 9. Cambios en el rol del estudiante El estudiante también debe de cumplir con roles igual que el docente, debe de adquirir nuevas competencias que le permita tener a su alcance la información, para poder procesarla, modificarla, verificarla y crear nueva información. El impacto de las TIC se debe de ver reflejado de una forma transversal en el programa académico (currículo), cada que los roles del docente se vea involucrado con los roles del estudiante, esta vinculación entre estos dos participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje se refleja aun más en la educación virtual.