Tic's y power point
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El documento describe las herramientas y características de la Web 2.0, incluyendo canales de comunicación síncronos y asíncronos, conceptos clave como la interacción máxima entre usuarios y redes sociales, y aplicaciones populares como blogs, wikis, podcasts y redes sociales. También discute las implicaciones educativas de la Web 2.0 como permitir la creación, búsqueda, compartición e interacción en línea de una manera que facilita un aprendizaje más autónomo y colaborativo. Finalmente, señala
Tic's y power point
- 1. TIC’s & PowerPoint LSI. Cristhian A. Rocha Haro Universidad Península de Santa Elena UPSE Curso de Nivelación IIS-2013 Fuente: Marqués G, P. CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN, recuperado del sitio http://peremarques.blogspot.com/
- 2. LA WEB 2.0 EN LOS CANALES DE COMUNICACIÓN Y PUBLICACIÓN DE INTERNET Canales síncronos Unidireccional: radio y TV digital (y la analógica) Bi o multidireccional: chat, mensajería instantánea, audioconferencia, videoconferencia, Skipe, Sec ond Life … (y el teléfono y los encuentros presenciales) Canales asíncronos Unidireccional: web (y los libros, discos y periódicos) Bidireccional: e-mail (y el correo postal por carta y fax). Multidireccional limitada: listas telemáticas, foros, wiki Multidireccional abierta: blogs, podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Twitter, RSS, B loglines, Del.icio.us ...
- 3. CONCEPTO DE WEB 2.0 Máxima interacción entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir. Distinguimos las siguientes aplicaciones: Para expresarse/crear y publicar: blog, wiki... Para publicar y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us... Para acceder a información de interés: RSS, XML, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados... Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter... Otras: calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado... Democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos. La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador.
- 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender... Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación. Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores. Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos. Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación. Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar) Creación y gestión de redes de centros y profesores.
- 5. REQUISITOS PARA USO DIDÁCTICO DE WEB 2.0 Infraestructuras (conviene trabajar con ordenador en Internet) Centro docente. Internet, intranet y ordenadores en las clases. En casa. Internet y ordenador para alumnos y familias. El profesorado. Idem. en el centro y en casa: preparar materiales, seguimiento de trabajos virtuales de los alumnos La ciudad. Mediatecas (para compensar la brecha digital). Competencias necesarias de los estudiantes. C. digitales: navegar, procesar información, comunicarse/ saber riesgos en el ciberespacio, usar aplicaciones Web 2.0 C. sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad... Otras: aprendizaje autónomo, imaginación, creatividad y crítica, resolución de problemas, adaptación, iniciativa... Formación y actitud favorable del profesorado. C. digitales: las mismas que los estudiantes. C. didácticas: aplicar buenos modelos didácticos Web 2.0. Actitud favorable a integrar las TIC en educación. Gestión de aulas con muchos ordenadores (resulta difícil)
- 6. MICRO EXPOSICION EN CLASE 1. Evolución de la Web 2. Blogs y Wikis (Blogger & Wikispaces) 3. Microblogging (Twitter) 4. Bookmarking (delicious) 5. Mapping (Google Maps) 6. Virtual Hard Disk (Dropbox, Skydrive) 7. Video (Youtube, TeacherTube) 8. Presentation & Online Docs (SlideShare, Scribd) 9. MindMapping (Bubbl.us, Gliffy) 10. Podcast & Streaming (Justin.tv, UsTream) 11. Comunicación VoIP (Skype) 12. LMS (Learning Management System) (Moodle)