web 2.0
- 1. María Delmar Monje 10-03 Tecnología e Informática
- 2. • Sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. • Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
- 3. • La creo Tim O‘Reilly (2003). • Facilita interacción entre los usuarios desarrollando redes sociales. • Se puede expresar comentarios, buscar y recibir información. • Esta constituida de blogs y wikis. • Se basa en canales de sincronización: -Canales síncronos: - Comunicantes se encuentran conectados: - Unidireccionales ( Radio o Tv digital) - Bidireccionales (Chat, videoconferencia, audio conferencia) -Canales asíncronos: - Comunicantes no se encuentran conectados: - Unidireccionales(web) - Bidireccionales(e-mail) - Multidireccionales limitada(Wiki, Facebook) - Multidireccional abierta(blogs, youtobé, twitter)
- 4. • Para expresar, crear y publicar comentarios: • Para publicar y buscar información: • Para buscar y acceder a información: • Redes sociales:
- 5. • Web 1.0 se puede leer los contenidos - web 2.0 permite elaborar contenidos y compartirlos - Buscar - Etiquetar - Clasificar • Web 1.0 existen conocimientos científicos simples - web 2.0 puede añadir falsedades
- 6. • Constituye un espacio social y educativo • Ayuda a investigar al igual que crear conocimientos • Aumenta el interés y motiva a los estudiantes • Facilita el aprendizaje personal (Autónomo) • Elabora materiales educativos para compartirlos • Desarrollo de capacidad mental (críticos)
- 7. • INFRAESTRUCTURA - Se requiere de fuentes de internet educativa - CENTRO DOCENTE: - Los estudiantes necesitan buscar información (Usos didácticos) -CASA: - Los estudiantes necesitan seguir estudiando en casa -PROFESORADO: -Para poder preparar materiales y actividades -Seguimiento de trabajos virtuales de los estudiantes - CIUDAD: -Zonas WI-FI (personas puedan ingresar al internet)
- 8. • COMPETENCIAS NECESARIAS DE LOS ESTUDIANTES • Los estudiantes serán mas autónomos en el uso de la internet en cuanto: -Poder navegar -Trabajo en equipo -Desarrollo de una capacidad critica -Desarrollo de una imaginación -Desarrollo de una creatividad • En cuanto a las competencias sociales: -Desarrollara su trabajo en equipo -Respeto -Responsabilidad
- 9. • FORMACION Y ADTITUD FAVORABLE DEL PROFESORADO -Utilizaran la tecnología con fines dinámicos -Capacitación de sus conocimientos -Nuevas maneras para enseñar - Clases mas practicas y menos teóricas -Clases mas dinámicas -Se ayuda de los contenidos de internet para enseñar
- 11. • INFRAESTRUCTURAS: El aprovechamiento optimo de la web 2.0 basada en las interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo ante un computador y en el ciberespacio. Por ello se requiere: - EN LA INSTITUCION EDUCATIVA: Una internet educativa, y las aulas de clase deberían tener conexión y computadoras suficientes para los estudiantes. -EN CASA: A veces convendrá que los estudiantes puedan seguir trabajando en casa; necesitaran disponer de computador con conexión a internet . También será necesario para familias e institución educativa que puedan estar en contacto on-line.