El documento describe tres tipos de lectura: lectura de selección, en la cual el lector elige qué texto leer basado en sus objetivos; lectura analítica, la cual permite comprender el texto a través de identificar palabras clave, temas y estructura; y lectura crítica, donde el lector evalúa la información de manera reflexiva y crítica, construyendo inferencias y emitiendo juicios sobre el tema.