TRIP. contabilidad.doc
- 1. TÉCNICO BOLIVIANO SUIZO “FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA” “FUENTES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA” Integrantes: MILTON G. QUISPE RAMOS BLANCA HUANCA MAYTA BERTHA MEDINA VARGAS ELIO QUISPE TICO Docente: JHANET Carrera COMERCIO INTERNACIONAL Turno NOCHE Gestión: 2019 La Paz – El Alto
- 2. MARCO TEÓRICO Tened en cuenta que cuando hacemos una búsqueda y localización de fuentes de información, debemos ir registrando de alguna manera nuestros hallazgos (bien sea tomando nota, haciendo un listado…) de forma que una vez nos pongamos a utilizarlas (citarlas, crear contenido, clasificarlas…) no se nos confundan unas con otras y podamos discernir cuál tiene más valor para nosotros. Por todo ello recomiendo: Ir organizando la información desde que la encuentras. Ser selectivo y no desviarte hacia otros temas o datos que no te habías planteado. Identificar sobre qué aspectos tienes más datos y de cuáles te falta. Regresa a la fuente en caso de que lo requieras. Poder hacer las citas de la información consultada y anotar la bibliografía en tu trabajo. Ir produciendo información para plasmarlo más tarde en tu proyecto. Además debemos saber que no sólo existe internet como fuente de información… ya lo sé… lo sabéis, pero últimamente detecto que es la única, o casi exclusiva fuente de información que utilizan los alumnos. Por lo que tendréis que tener en cuentas otras fuentes que pueden seros de muchísima utilidad: - Fuentes orales - Arqueológicas - Escrita - Audiovisual - Y, por supuesto, internet CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN. Las fuentes de información se pueden clasificar de muy distintas maneras, vamos a ver a continuación las más importantes para el desarrollo de cualquier trabajo de investigación. El grado de información que brindan: primarias, secundarias y terciarias. Fuentes primarias: Es una fuente de búsqueda directa de información sobre personas, objetos, obras de arte y eventos. Los datos provienen de testimonios y evidencias que no han sido analizados o evaluados por otra persona. La selección de los datos primarios debe ser de manera estructurada con el objetivo de tener una mejor información que permita tomar decisiones adecuadas. En interno y externo Por ejemplo: Diarios Pinturas. Registros de la corte/legales. Experimentos. Patentes Poemas. Correspondencia personal, Discursos. Entrevistas. Documentos Originales. Artefactos. Novelas, Instrumentos Musicales, Arte Visual Poesía Noticias. Fuentes secundarias: Las fuentes secundarias hacen referencia a las recopilaciones o resúmenes de las fuentes primarias, cuyo objetivo es facilitar la labor de búsqueda y localización de la información. Tanto interno como externo en públicas y privadas Las fuentes secundarias son textos basados en fuentes primarias, e implican síntesis, análisis, e interpretación. Algunos de ellas son: Libros de textos, Biografías, Enciclopedias, Artículos de revistas, Reseña de obras. Fuentes terciarias: La fuente de información terciaria enumera y selecciona las fuentes de información primaria y secundaria, con el propósito de buscar o alcanzar una idea en general sobre un tema en específico. Por ejemplo: Directorios, Guías, Almanaques, Manuales, Cronologías, Libro de instrucciones. INTRODUCCION La documentación informativa tiene por objeto el estudio del proceso de transmisión de las fuentes para la obtención de nuevo conocimiento en la investigación de la comunicación social y en el trabajo en el seno de la empresa informativa. Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Las fuentes de información son convencionalmente, los documentos. Uno de los problemas de la confección de buena documentación es la búsqueda de fuentes correctas. Podríamos definir como buena fuente informativa a un canal -individuo o entidad- que nos proporciona datos trascendentes o complementarios -al ser testigo directo o indirecto- para poder confeccionar noticias, reportajes, crónicas e informes. Cuantas más fuentes se tengan, más información se conseguirá. Tener gran cantidad de fuentes garantizadas significa un aumento del prestigio profesional y de la calidad de lo que creemos. Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, acceso y búsqueda de la información. Su objetivo principal es el de buscar, fijar y difundir la fuente de la información implícita en cualquier soporte físico. Es un término que con el tiempo ha ido adquiriendo mucha importancia, sobre todo con la aparición de la informática. Las fuentes de información tienen la particularidad de no ser excluyentes, sino que se pueden combinar, ya que una fuente puede ser primaria y al mismo tiempo especializado y con soporte digital. Las fuentes de información son de gran relevancia ya que a través de ellas se puede obtener la información requerida; sin ellas las personas no podrían transmitir su conocimiento o información a los demás. Sin las fuentes los individuos no tendrían conocimiento de nada, puesto que el origen de la información proviene de ellas. OBJETIVO GENERAL. El objetivo general es explicar cuáles son las fuentes de información, para qué sirven y cómo nos pueden servir en un trabajo de investigación. OBJETIVO ESPECIFICO. 1. Identificar, caracterizar y manipular las fuentes de información primaria, secundaria y terciarias, en diferentes soportes de información. 2. Diferenciar las tipologías de fuentes de información. 3. Conocer las funciones. 4. Ser capaces de realizar un trabajo de contexto. 4.1 FUNCIONES DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Vamos a dividir las funciones en tres, todas ellas igual de importantes en cualquier trabajo de investigación. Veamos cuáles son: 1. verificar. Se trata de comprobar o examinar la verdad de algo. 2. proporcionar antecedentes, que facilitan la localización de hechos acaecidos en el pasado y que continúan en el presente conformándolo y explicándolo. 3. aportar contexto, es decir, los demás elementos del entorno sin los que no se entiende el significado de algo. Entorno físico o de situación, ya sea político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.