Tuning peru[1]
- 1. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007 Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Descripción del Proyecto Tuning - América Latina CARRERAS BASADAS EN COMPETENCIAS 1 Introducción El proyecto Alfa Tuning-América Latina1 sigue los lineamientos de su antecesor europeo2 para desarrollar calidad, efectividad y transparencia en las universidades de América Latina, según fue propuesto a nuestros países a través de las entidades que coordinan nuestros respectivos sistemas universitarios (los Ministerios de Educación en algunos casos o las entidades directamente representativas de las universidades como la Asamblea Nacional de Rectores, en nuestro caso). La palabra inglesa Tuning, que se traduce como “afinamiento”, indica que el sistema latinoamericano universitario podría mejorar si sus componentes mejoran en calidad, eficiencia y transparencia como para funcionar como un todo armónico. Tuning no pretende, sin embargo, imponer contenidos educativos a la rica diversidad de instituciones universitarias, ni vulnerar su autonomía de modo alguno. Cuando en la Comisión Europea se decidió proponer la creación del proyecto Tuning- América Latina (a pedido, hace más de 4 años, de 15 representantes de universidades latinoamericanas y europeas que desde entonces constituyen el Comité de Gestión3), se encargó a los Profs. Julia González y Robert Wagenaar (de las universidades de Deusto, España y Groningen, Holanda, respectivamente, designados Co-coordinadores del Proyecto) la tarea de consultar su factibilidad y, asegurada ésta, organizar y ejecutar el nuevo proyecto. Una misión presidida por la Prof. González visitó a los organismos representativos de la universidades latinoamericanas en Agosto de 2004 para buscar adhesiones que a la postre involucraron a 18 países. 2 Representación y Coordinación Dentro de las áreas temáticas escogidas por el proyecto, se ha tratado de definir para cada área, y en cada país, la carrera más asentada en tal área, pidiéndose a la universidad que la cultiva, la designación de un profesor representativo de tal carrera quien, junto con los profesores similarmente designados en otros países, han realizado los objetivos del proyecto en su área. Se ha cuidado, en general, de dar participación al mayor número posible de universidades diferentes. Para coordinar el Proyecto en cada país, la institución a cargo de las universidades (la ANR en nuestro caso) designó un Responsable del Proyecto4. 3 Fases Para la fase inicial el proyecto escogió 4 de las más diversas áreas temáticas: Matemáticas, Historia, Administración de Empresas y Educación a fin de comenzar a proponer algunos patrones comunes dentro de la mayor diversidad posible, siempre, por otra parte, conscientes de la necesidad de definir nuestro propio proyecto para conseguir que fuera lo que nosotros quisiéramos. Para la segunda fase se incorporó 8 nuevas áreas temáticas: Física, Química, Geología, Medicina, Enfermería, Ingeniería Civil, Arquitectura y Derecho.
- 2. 4 Objetivos Estudiada la variedad de titulaciones, reconocida la complejidad organizativa de carreras muy diferentes entre sí y conocidas las líneas recorridas por Tuning-Europa, se convino temprano en adoptar las Competencias Profesionales de cada área temática, o carrera, como puntos generales de referencia sobre la formación ofrecida y cumplida. Se convino en que lograr la convergencia de estos puntos de referencia, sería la tarea básica de nuestro proyecto para contribuir de manera orgánica a la eficiencia y transparencia en la educación superior en América Latina, única forma de auspiciar una interrelación real y ágil entre nuestras universidades. Ello debe propiciar en el mediano plazo una relación semejante con las universidades de Europa. El proyecto propone entonces: -Alcanzar un amplio consenso a escala regional sobre la forma de entender los títulos desde el punto de vista de las actividades que los poseedores de dichos títulos estarían en capacidad de desempeñar (Competencias).: -Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educación superior en doce áreas temáticas (Matemáticas, Física, Química, Geología, Medicina, Enfermería, Ingeniería Civil, Arquitectura, Historia, Derecho, Administración de Empresas y Educación) mediante las definiciones aceptadas en común de resultados profesionales y de aprendizaje. -Promover el desarrollo de perfiles profesionales en términos de competencias incluyendo destrezas, conocimientos y contenido en las doce áreas temáticas que incluye el proyecto. -Desarrollar e intercambiar información relativa al desarrollo de los currículos en las áreas seleccionadas y crear una estructura curricular modelo expresada por puntos de referencia para cada área, promoviendo el reconocimiento y la integración latinoamericana de titulaciones. Así se espera contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma articulada en diferentes sistemas. 5 Resultados previstos Un documento final que recoge -la identificación de competencias generales para todas las titulaciones universitarias en América Latina -la identificación de competencias específicas para las titulaciones en América Latina de doce áreas temáticas: Matemáticas, Física, Química, Geología, Medicina, Enfermería, Ingeniería Civil, Arquitectura, Historia, Derecho, Administración de Empresas y Educación -la validación, a través de encuestas extensivas, de las Competencias Genéricas y Específicas elaboradas, por parte de los profesores y egresados de la carrera y de los empleadores de dichos egresados (eventualmente se analizaron más de 22,000 cuestionarios) -la descripción y las reglas generales de los sistemas de créditos requeridos para la valoración del aprendizaje en cursos universitarios en los diferentes países de América Latina Este documento final puede ser descargado informáticamente6 REFERENCIAS 1 El sitio principal de Tuning-América Latina (incluyendo la Intranet del proyecto) es el siguiente: http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=171&Itemid=199 Ver también una corta presentación power point escogiendo Proyecto Tuning-América Latina Bilbao Nov 2004 en:
- 3. www.tuning.unideusto.org/tuningal/index.php? option=com_docman&Itemid=191&task=view_category&catid=13&order=dmdate_published&ascdesc= DESC Para preguntas relativas al proyecto dirigirse al Responsable, Tuning-Perú: Víctor Latorre latorre.victor5@gmail.com 2 J González, R Wagenaar, Eds y Trads: Tuning Educational Structures in Europa, Informe Final, Universidad de Deusto, Bilbao-2003 Este libro está en castellano, a pesar de su título. Puede verse también digitalmente en www.relint.deusto.es/TUNINGProject/spanish/doc_fase1/Tuning%20Educational.pdf En él está listado el Prof. Hendrick Ferdinande como miembro del Comité de Gestión de Tuning-Europa, a quien hemos invitado a participar en esta primera reunión de Tuning-Perú. Ver también una presentación power point escogiendo Proyecto Tuning Europa Bilbao Nov 2004 en: www.tuning.unideusto.org/tuningal/index.php? option=com_docman&Itemid=191&task=view_category&catid=13&order=dmdate_published&ascdesc= DESC 3 El Comité de Gestión está en: http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=178&Itemid=206 4 Los Responsables de Centros Nacionales están indicados dentro de cada país en: http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=131&Itemid=155 (picar sucesivamente país/CNT) 5 Los profesores peruanos de las áreas temáticas (especialidades) están listados en el Programa Preliminar adjunto. 6 P Beneitone, C Esquetini, J González, M Marty, G Siufi, R Wagenaar: Informe Final Proyecto Tuning- América Latina, 2004-2007, puede ser descargado de http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php? option=com_docman&Itemid=191
- 4. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007 Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Programa Preliminar 1 Objetivos -Presentar los resultados alcanzados por el proyecto Tuning- América Latina en paralelo a Tuning-Europa -Discutir la adopción razonada y progresiva de las Capacidades Generales y Específicas resultantes del Proyecto 2 Participantes -Rectores y autoridades universitarias peruanas -Prof. Hendrik Ferdinande, Comité de Gestión, Tuning-Europa; Universidad de Gante -Prof. Galileo Violini, Universidad de Calabria -Profesores de las 12 áreas1 trabajadas dentro del Proyecto: Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química -Profesores de las mismas áreas en universidades del país previa inscripción 3 Programa Primer Día: -Información General2 sobre el Proyecto -Presentación General de las Competencias Generales3 y Específicas4 -Información General sobre las Encuestas de Competencias a Profesores, Egresados y Empresarios5 Auditorio de la ANR Segundo Día: -Consideración General de la Relación entre Currículos, Sílabos y Competencias Específicas Auditorio de la ANR -Discusiones Paralelas sobre Competencias Específicas y Sílabos Ambientes en la ANR y la Escuela de Post Grado de la Universidad Ricardo Palma -Discusión General sobre Sílabos y Currículos Auditorio de la ANR Tercer Día -Discusión6 sobre Competencias Específicas y Sílabos en el área de Física a manera de ejemplo -Problemas previsibles y asuntos colaterales en esta área -Recursos biblio y web-gráficos en esta área -Posible apoyo técnico europeo en esta área Escuela de Post Grado de la Universidad Ricardo Palma 4 Presentadores7 y Responsable CNT 8 -Prof. Hendrik Ferdinande, Director de Discusiones y Presentaciones del Tercer Día
- 5. -Prof. Galileo Violín, Universidad de Calabria -Dr. Pedro Canales (UNI) Matemáticas -Dr. Orlando Pereyra (UNI) Física -Dra. Nadia Gamboa )PUCP) Química -Ing. Edgar Roque Gutiérrez (UNSA) Geología -Dr. Manuel Gutiérrez (UPCH) Medicina -Lic. Ruth Seminario (UNFV) Enfermería -Ing. Germán Alfonso Gallardo (UdeP) Ingeniería Civil) -Arq. Juvenal Baracco (URP) Arquitectura -Mag.Domingo Enoé Huerta (UPEU) Educación -Dr. Gastón Antonio Zapata (UNMSM) Historia -Mag.Ernesto Álvarez (USMP) Derecho -Mag.Sergey Udolkin (UP) Administración de Empresas -Dr. Víctor Latorre (ANR-URP) Responsable, Centro Nacional Tuning 5 Profesores universitarios de fuera de Lima9 con preferencia esta vez para recibir apoyo parcial de viaje y estadía: llenar y enviar inmediatamente formato de Inscripción Arequipa (12 especialidades): UNSAC Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina, y Química UCSM Administración de Empresas y Arquitectura --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Cusco (12 especialidades): UNSAAC: Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina, Química --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Piura (10 especialidades) UdeP Administración de Empresas, Derecho, Educación, Historia e Ingeniería Civil UNP Arquitectura, Medicina, Enfermería, Matemáticas, Física ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Trujillo (9 especialidades) UNT Administración de Empresas, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Matemáticas y Medicina UPAO Arquitectura, Ingeniería Civil ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Profesores de cualquiera de las 12 especialidades en cualquier universidad del país: llenar y enviar el formato de Inscripción antes del 25 de Octubre para ser inscritos hasta el máximo de capacidad de los locales 7 Formato de Inscripción para ser llenado y enviado a latorre.victor5@gmai.coml 8 Consultas y obtención de copias adicionales de -la descripción Proyecto Tuning-América Latina -el Programa Preliminar -el formato de Inscripción Prof. Latorre TelFax (Oficina URP, 9:30-17:00h) 275-3085 Correo-e latorre.victor5@gmail.com Prof. Pereyra Celular 9516-8545 Correo-e opereyra@uni.edu.pe NOTAS 1 Área (terminología de Tuning-América Latina) es sinónimo de especialidad 2 La palabra inglesa Tuning significa Afinamiento. Para información general sobre Tuning-América Latina ver http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=content&task=view&id=171&Itemid=199 3 Competencias al finalizar el Antegrado en cualquier especialidad
- 6. 4 Competencias al finalizar una carrera específica 5 Las Competencias elaboradas por Tuning-América Latina fueron sometidas a encuesta, procesándose más de 20,000 formularios 6 El Prof. Ferdinande, distinguido físico de la Universidad de Gante, Bélgica, el Prof. Galileo Violini de la Universidad de Calabria, Italia y el Prof. Latorre de la Universidad Ricardo Palma, co-dirigirán esta Discusión 7 Estos Presentadores son los 12 especialistas Tuning-Perú, quienes con otros 160 de América Latina, Definieron las Competencias Específicas correspondientes a su especialidad en reuniones sucesivas en América Latina y Europa tomando como referencia las Competencias de Tuning-Europa. Dos de los Especialistas provienen de universidades fuera de Lima 8 Responsable del Centro Nacional Tuning (Tuning-Perú) 9 Recibirán apoyo parcial de viaje y estadía en Lima (2 primeros días) de la ANR hasta el límite de las Cuotas indicadas por universidad si es que remiten Formato de Inscripción inmediatamente. Los Profesores de Física recibirán apoyo para el Tercer Día. Los profesores de otras especialidades que se queden el Tercer Día, por cuenta propia, para escuchar las discusiones de Física a manera de ejemplo, serán bienvenidos
- 7. Asamblea Nacional de Rectores Oct 10, 2007 Centro Nacional Tuning TUNING-PERÚ Primera Reunión Nacional 29-31 Octubre 2007 Formato de Inscripción 1 Nombre 2 Cursos a cargo 3 Especialidad (Carrera) 4 Universidad 5 Último Grado o Título Año de Grado o Título Título de tesis Universidad otorgante 6 Días de concurrencia 7 Teléfono celular 8 Teléfono fijo 9 Fax Llenar este formato y enviar de inmediato a latorre.victor5@gmail.com