TUTORIA+IV-+INFORME+FINAL - informe completo
- 1. TUTORIA IV Proyecto empático personal EMPATÍA
- 2. FUNDAMENTACIÓN La empatía, esa capacidad de comprender y compartir las emociones ajenas, es fundamental para tejer relaciones sólidas y duraderas. Nos permite conectar con los demás a un nivel profundo, sentir lo que ellos sienten y ponernos en su lugar. Gracias a la empatía, somos más compasivos, tolerantes y comprensivos. Nos convertimos en mejores personas, capaces de resolver conflictos de manera efectiva y construir un mundo más armonioso.
- 3. OBJETIVOS GENERAL Distinguir qué roles cumple la empatía y así poder saber cómo están conectadas con las personas. Comprobar diferentes conflictos de las personas no empáticas. Describir situaciones que se soliciten el uso de la empatía. Analizar qué tan importante es la empatía en la vida real de las personas. ESPECÍFICO
- 4. IDENTIFICO A TRES PERSONA QUE NECESITA AYUDA CASO 1 CASO 2 MI AMIGA CARLA TRABAJA ARDUAMENTE PARA PAGAR LOS SERVICIOS DE LA CASA FAMILIAR NUMEROSA, DONDE TAMBIÉN VIVEN SUS HERMANAS Y SUS HIJOS. SIN EMBARGO, SUS HERMANAS NO COLABORAN CON LOS GASTOS, LO QUE GENERA MOLESTIA EN ELLA, YA QUE NO SIEMPRE LE ALCANZA EL DINERO. A PESAR DE ESTO, NO QUIERE PEDIRLES AYUDA POR TEMOR A GENERAR CONFLICTOS. MI PRIMA SE SIENTE TRISTE Y DESATENDIDA POR LA FALTA DE APOYO FAMILIAR. SU MADRE TRABAJA LARGAS HORAS Y SU PADRE NO VIVE CON ELLA, POR LO QUE NO TIENE QUIEN LA AYUDE CON SUS TAREAS ESCOLARES O LA ACOMPAÑE EN MOMENTOS DIFÍCILES. ESTO LE PROVOCA PROBLEMAS EN EL COLEGIO POR NO ENTREGAR SUS TRABAJOS A TIEMPO Y LA HACE SENTIR SOLA Y DESAMPARADA. CASO 3 DURANTE UNA REUNIÓN DE AMIGOS, UNO DE ELLOS INTENTA HABLAR SOBRE ALGO IMPORTANTE QUE LE ESTÁ MOLESTANDO, PERO OTRA AMIGA LO INTERRUMPE PARA EVITAR QUE ARRUINE EL TIEMPO QUE TIENEN JUNTOS. ESTO HACE QUE EL AMIGO QUE QUERÍA HABLAR SE SIENTA INCÓMODO Y GUARDE LO QUE TENÍA QUE DECIR.
- 5. ELIJA UN CASO. CASO 1 ELEGI EL CASO DE MI AMIGA CARLA QUE TRABAJA ARDUAMENTE PARA PAGAR LOS SERVICIOS DE LA CASA FAMILIAR NUMEROSA, DONDE TAMBIÉN VIVEN SUS HERMANAS Y SUS HIJOS. SIN EMBARGO, SUS HERMANAS NO COLABORAN CON LOS GASTOS, LO QUE GENERA MOLESTIA EN ELLA, YA QUE NO SIEMPRE LE ALCANZA EL DINERO. A PESAR DE ESTO, NO QUIERE PEDIRLES AYUDA POR TEMOR A GENERAR CONFLICTOS.
- 6. Comportamientos no empáticos Posibles soluciones (acciones) Resultado a obtener Resultado a obtener Juzgar e ignorar Aprender a escuchar y entender las emociones y deseos de los demás. Prevenir reacciones inapropiadas y ayudar a entender sus sentimientos. Egoísta y centrada en sí mismas Escuchar su necesidad de la persona y brindarle su apoyo. Si tiene confianza en contar sus problemas, ya sabrá que no estará más solo. Dificultad para comunicarse Elegir el lugar y el momento adecuado para conversar. Mejorar y progresar la relación interpersonal para establecer una mejor comunicación. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS
- 7. Comportamie ntos no empáticos Estrategias Acción Objetivos N° de sesion es Escala de valora ción inicial Escala de valoraci ón final Evidencia Comentarios Juzgar e ignorar Reflexionar antes de hablar y entender las emociones de los demás. Pensar si es correcto o no lo que piensas decir primeramente para no afectar a nadie. Potenciar sus emociones para que así pueda ser más empática al escuchar un problema. 4 2 9 Imagen de la chica motivando sus emociones. Aún se le dificulta dar a conocer sus emociones y su estado empático. Egoísta Escuchar activamente y brindarle su apoyo. Brindar unos minutos de tu tiempo para escuchar con atención a alguien que necesita que lo ayuden. Causar en ella un buen potencial para que llegue a ser una persona cordial. 4 5 9 Foto grupal haciendo la amistad. La chica ya brinda tiempo a las personas cercanas a ella Dificultad para comunicarse Tratar de mejorar su asertividad y buscar espacios donde se pueda conversar correctamente. Expresar lo que pensamos, pero de forma correcta para mejorar la relación interpersonal. Lograr que aprenda y adquiera una comunicación asertiva correcta. 4 3 10 Imagen de dos chica dándose un abrazo. Aún está en progreso, pero muestra resultados más estables al comunicarse.
- 8. CONCLUSIONES • ESTE PROYECTO ES LO ESENCIAL PARA PONER EN PRÁCTICA DIFERENTES HABILIDADES QUE AYUDEN A SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE LA PERSONA SELECCIONADA DONDE SE DEMOSTRÓ COMPORTAMIENTOS RADICALES QUE LLEGÓ AFECTAR NEGATIVAMENTE A SU ENTORNO. • SE PUEDE FINALIZAR DICIENDO QUE EL PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL FUE TODO UN ÉXITO YA QUE SE LOGRÓ LO QUE SE QUERÍA DESDE UN PRINCIPIO QUE FUE UN CAMBIO POSITIVO. RECOMENDACIONES • PARA PODER COMPRENDER A ALGUIEN PRIMERO UNO DEBE PONERSE EN EL LUGAR DE ESA PERSONA O AL MENOS ENTENDER CÓMO SE SIENTE, YA QUE ESO NOS PERMITIRÁ ENTENDERLO MEJOR. • ENTRENAR LA CAPACIDAD DE ENTENDER NUESTRAS PROPIAS EMOCIONES Y LA DE OTRAS PERSONAS. • TENER EN MENTE DIFERENTES SOLUCIONES PARA LA RESOLUCIÓN DEL CASO SELECCIONADO.
- 9. ANEXOS