Tutorial para profesor cvc
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Este documento resume las principales características y herramientas del Campus Virtual CVC. Explica que el CVC se basa en la plataforma Moodle y proporciona instrucciones sobre cómo los tutores pueden usar las diversas herramientas como foros, cuestionarios, videoconferencias y tareas para interactuar con los estudiantes. También describe cómo los tutores pueden calificar las actividades de los estudiantes y acceder a informes sobre la actividad en el CVC.
Tutorial para profesor cvc
- 1. Manual del Tutor Virtual CVC
- 2. Introducción Este documento tiene como objeto mostrar un enfoque general del E-learning CVC, que le permita entender su estructura y comportamiento, para poder ahondar en los conocimientos sobre la plataforma Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment) y el uso adecuado de las herramientas didácticas por parte de los docentes del Campus Virtual de Cocina, detallando los permisos y funciones de los tutores en el Campus Virtual. 2
- 3. Página principal Mensajes Muestra la Son recursos ruta donde info – navega pedagógicos, q ue permiten construcción de Bloques conocimiento. Muestra las Leer actividades Instrucciones pendientes del alumno o profesor Son los 7 Capítulos Capítulos 3
- 4. Bloques de CVC Actividades que debe realizar en cada curso. Actualizase sus datos personales , Observe los revise sus mensajes usuarios y cursos. conectados. (alumnos y profesores) Visualice sus propias notas. 4
- 5. Perfil del tutor En la página principal, al dar clic en el bloque de información de usuario y en “Editar mi perfil” para actualizar sus datos. En la opción zona horaria, seleccione UTC+2, si vive en España
- 6. Estructura de un capítulo Herramientas didácticas por capítulo Introducción al capítulo Calendario del Capítulo 6
- 7. Estructura de un tema Título del Tema Cada tema consta con objetivos, destrezas, etc. Actividades del tema Contenido 7
- 8. Manual de herramientas del profesor Cuestionario Foro Videoconferencia Chat Mensaje Mensajes(0) Tarea Cuadernos Lección Recetarios Recetario del curso Taller
- 9. Prueba Al pulsar en Prueba capítulo 1 se muestra la información de apertura y cierre del cuestionario, pulse en “Comenzar”. El alumno tiene 3 oportunidades. Son 20 preguntas por tema, de las cuales el alumno debe responder todas, caso contrario contará como errónea, puede marcar una pregunta para responderla después, y al final pulse en siguiente
- 10. Prueba El número de preguntas Puede marcar una pregunta para contestarla después Para finalizar la prueba pulse Seleccionar sus respuestas y marcar la pregunta para responder al final y pulse en siguiente
- 11. Enviar el cuestionario Visualizará su prueba y la calificación. Para continuar pulse en la parte inferior en “Finalizar revisión” y podrá Esta es la última oportunidad de Confirmar el observar su nota. corregir o responder alguna envío al pregunta, la haya marcado o no pulsar y pulse en Enviar todo y “Enviar todo terminar y terminar”.
- 12. Videoconferencia • Al dar clic en Videoconferencia usted visualizará en entorno en tres columnas Habilitar audio y video Usuarios Salir Chat Documento subido Permisos de audio Área de video Cargar archivos Lápiz en línea Escribir el mensaje y pulse en enviar
- 13. Cargar archivos • Pulsar en para cargar archivos y se desplegará la siguiente ventana de carga. 1. Seleccione el archivo de su presentación (Power Point, Word o imágenes) 2. Pulse en “Cargar” 3. Después de haber subido los archivos necesarios seleccione el primero en default y clic en mostrar
- 14. Preparar la presentación • Usted puede ingresar en el chat una bienvenida para sus alumnos, verificar su audio y web cam.
- 15. Videoconferencia con alumnos Las pruebas se han realizado con 14 usuarios, el administrador asigna permisos para hablar y preguntar, y tomar asistencia a través del chat.
- 16. Tarea Presione en para acceder a enviar la tarea Instrucciones del envío Subir el archivo Confirmar el envío
- 17. Tarea Presione en para acceder a enviar la tarea Pulse, seleccione el archivo y Guarde los cambios Pulse aquí para cargar el documento
- 18. Subir el archivo Se desplegará la ventana de selector de archivos seleccione “Subir archivos” y pulse en Examinar, para buscar el documento. Coloque un nombre que puede ser “JuanLuna.docx” y dé clic en “Subir este archivo”.
- 19. Enviar tarea Pulse en “Enviar para calificación” para confirmar su entrega.
- 20. Mis Apuntes Es un cuaderno on-line del curso. Presione sobre y se desplegará la Diario de trabajo siguiente ventana para iniciar la edición de su cuaderno.
- 21. Editar el cuaderno Las herramientas de edición son similares al word, puede pegar texto desde word y subir las fotografías y guardar los cambios Pegar desde Word Puede tener periodo de edición, por ejemplo 1 mes. Ingresar fotos
- 22. Mis apuntes Pegar desde Word Editar Cuaderno Comentario profesor
- 23. Foro Son espacios de comunicación e información, en ellos se puede tratar diversos argumentos, en los cuales pueden interactuar profesor - alumno, alumno – alumno, o profesor – profesor. Además los comentarios pueden ser o no calificados por los profesores. Calificar comentario
- 24. Tipos de Foros Hay cinco tipos diferentes de foros entre los que elegir: • Cada persona plantea un tema. Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan. • Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y concretos. • Foro P y R: Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de los demás. • Foro General con formato de Blog. Un foro abierto donde cualquiera puede iniciar un nuevo debate en cualquier momento y en el que los temas de discusión se muestran en una página con enlaces "Discute este tema". • Foro para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado, para uso general.
- 25. Foros del capítulo Ubicado en el capítulo, en la parte superior derecha con letra azul se encuentra Herramientas Generales, pulse en foros
- 26. Mensajes • Existen diferentes formas de acceder a los mensajes en la página principal. 1. En la cabecera existe un acceso directo a mensajes. 2. En el bloque superior 3. Bloque de de Navegación, submenú información de “Mi perfil” Mensajes en usuario, bajo la foros. fotografía
- 27. Gestión de mensajes Ingrese el nombre de la persona a buscar Contactos
- 28. Búsqueda de archivos Historial de mensajes Bloquear contactos Añadir contactos
- 29. Enviar mensajes Para enviar un mensaje se debe añadir el contacto pulsando sobre la cruz verde. que se encuentra junto al nombre.
- 30. Mensajes masivos En el bloque de navegación, seleccione el capítulo, la opción participantes, allí se despliega un listado de los alumnos y escoja a los que desee enviar el mensaje.
- 31. Chat Es una actividad síncrona, que debe ser programada con anticipación y notificación en la cual los alumnos y profesores deben estar en conectados al mismo tiempo y hora, tomando en cuenta que su zona horaria puede ser diferente a la de su alumnado. Pulse para ingresar
- 32. Chatear Alumna Profesor
- 33. Recetarios La plataforma consta de dos recetarios a los cuales se puede acceder desde la página principal y son: Recetario del Curso Recetas de Pastelería 33
- 34. Recetarios Para ingresar los recetarios se debe ingresar dos campos que son: Categoría: Fondos Receta: Contenido de la receta.
- 35. Crear Actividad Es muy importante ya que permite que se lleve a cabo el constructivismo en la educación virtual, con la interactividad se crean lasos académicos y de amistad. Este recurso en el campus virtual se encuentra dentro de los temas, al “Activar edición”, se despliega una lista de actividades con las cuales podrá generar acciones por parte de los alumnos como son: foros, chats, etc. Seleccione la actividad que desee crear.
- 36. Calificaciones Las actividades que se han mencionado anteriormente permiten interacción entre el profesor y el alumno en la plataforma, logrando fidelidad en el alumno. Se califica automáticamente la prueba y manualmente a el foro, cuaderno y tarea. El resto de recursos como videoconferencia, chat, mensajes y wiki son formas de comunicación y retroalimentación del tema. Actualmente la plataforma califica sobre 10 puntos, con una penalización del 20% por pregunta errónea. (Modificable)
- 37. Calificaciones Diríjase al tema y en el bloque “Configuración” pulse en calificaciones en la opción y active la edición en la parte superior derecha.
- 38. Calificar directamente Edición activada y calificación manual
- 39. Calificar por actividad Diríjase a la actividad que desea calificar y pulse sobre el ícono de la misma, a continuación se desplegará la pantalla correspondiente a la actividad a calificar. Por ejemplo si selecciona la prueba, le mostrará la calificación de cada una de las preguntas del cuestionario. Además las preferencias del para la vista del alumnado, el informe de calificaciones y guardar su configuración para futuros informes, este opción permite recalificar todo y también descargar las notas a un archivo seleccionando el formato de una lista que se encuentra junto al botón de descarga.
- 40. Vista de Calificación de Tarea
- 41. Calificar tarea Seleccione la calificación y guarde los cambios. Si desea ingrese el comentario Si desea enviar mail de notificación al alumno
- 42. Calificar cuaderno Al pulsar en “Ver # entradas del cuaderno” se despliega la siguiente pantalla, seleccione la calificación y guarde los cambios
- 43. Calificar foro Al calificar los foros se lo hace por comentario. Pulse en calificar y seleccione la nota y listo, se guarda automáticamente su respuesta.
- 44. Registrar usuarios Los alumnos deben ser matriculados en el capítulo 1 Diríjase al capítulo 1, al bloque “Configuración”, Administración del curso, Usuarios, Usuarios matriculados
- 45. Se despliega una lista de posibles alumnos, seleccione aquellos que quiere matricular en el curso y presione en “Finalizar matriculación”.
- 46. Informe de Actividad Revise la actividad en CVC, en el bloque de navegación, seleccione el Capítulo que desea analizar y pulse sobre Informes, se desplegará una lista de registros de acceso y actividad donde podrá visualizar los datos por fecha.