U3.t11
- 2. Carbonell, 2002 define la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes”. Que es una estrategia Didáctica De acuerdo con (Avanzini, 1998)“Las estrategias didácticas requieren de la correlación y conjunción de tres componentes: misión, estructura curricular y posibilidades cognitivas del alumno”.
- 3. Que es un Recursos Didáctico (Díaz Lucea, 1996) “constituyen todo el conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza, o puede utilizar,como soporte, complemento o ayuda en su tarea docente”. Para (Montessori, 1967) “los recursos didácticos son los objetos más importantes del ambiente que se prestan a ejercicios sistemáticos de los sentidos y de la inteligencia con una colaboración armoniosa de la personalidad síquica y motriz del niño y que poco a poco le conduce a conquistar, con exuberante y poderosa energía, las más duras enseñanzas fundamentales de la cultura”
- 4. Usos y recursos para el aprendizaje dentro del aula Según el soporte interactivo, desde el basamento de las relaciones de mediación. Según la intención comunicativa, para relacionar el modo en que el escolar acciona con el mediador durante el proceso de enseñanza –aprendizaje. Según su fuente de obtención, en este criterio de clasificación se estima el origen del recurso 1.Recursos didácticos convencionales.2.Recursos didácticos no convencionales. Según su uso en el proceso de enseñanza – aprendizaje
- 5. Estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes esperados.