Ud1 analisis proyecto
- 1. ANÁLISIS CRÍTICO DE PROYECTO #ABPmooc_intef – Unidad 1 PROYECTO AANALIZAR C.F.G.S. Automatización y Robótica Industrial - Scola del Clot Elección de una máquina eléctrica atendiendo a la eficiencia energética Resolución MÉTODO IDEAL Resultados de Aprendizaje Reconoce el funcionamiento de las máquinas eléctricas estáticas y dinámicas, identificando su aplicación y determinando sus características. Se han identificado los tipos de máquinas eléctricas. Se han reconocido los elementos mecánicos y eléctricos de las máquinas. Se ha relacionado cada elemento de la máquina con su función. Se han calculado las magnitudes eléctricas y mecánicas requeridas por la aplicación. Se han relacionado las máquinas con sus aplicaciones.
- 2. ANÁLISIS CRÍTICO DE PROYECTO #ABPmooc_intef – Unidad 1 CRITERIOS DE VALORACIÓN Me he basado en los principios básicos del ABP AUTENTICIDAD RIGOR ACADÉMICO APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE EXPLORACIÓN ACTIVA INTERACCIÓN CON ADULTOS EVALUACIÓN
- 3. ANÁLISIS CRÍTICO DE PROYECTO #ABPmooc_intef – Unidad 1 PUNTOS FUERTES 1. AUTENTICIDAD Elroblema está en relación directa con el trabajo que realizará en el futuro. 2. RIGOR ACADÉMICO Relaciona distintos módulos del ciclos. 3. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE El trabajo está relacionado con el trabajo que vana realcionar 4. EXPLORACIÓN ACTIVA El método IDEAL invita a manejar muchas variables 5. INTERACCIÓN CON ADULTOS 6. EVALUACIÓN La rúbrica es muy completa para lo poco ambicioso del reto.
- 4. ANÁLISIS CRÍTICO DE PROYECTO #ABPmooc_intef – Unidad 1 PUNTOS DE MEJORA 1. AUTENTICIDAD El problema no se basa en problemas que afecten al alumno. 2. RIGOR ACADÉMICO No desarrolla habilidades de orden superior. 3. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE 4. EXPLORACIÓN ACTIVA Si el alumno no quiere no tiene por qué acudir a varias fuentes, con una vale. 5. INTERACCIÓN CON ADULTOS Falta contacto con profesionales del sector, sí con el profesor. 6. EVALUACIÓN No hay agentes externos que establezcan standares de evaluación Al ser un reto de pocos días nos hay un seguimiento fuerte desarrollado.
- 5. ANÁLISIS CRÍTICO DE PROYECTO #ABPmooc_intef – Unidad 1 CONCLUSIONES •Al tratarse de un reto, solución de un problema se queda cojo en cuanto a la capacidad de crear, se centra más en la de solucionar, opino que puede estar necesitado de creatividad. •El Método IDEAL marca muchísimo todos los pasos a seguir en la resolución. Como primer proyecto que analizo no sé si es positivo o no.. •Plantea más cuestionamientos a plantear a los chicos que métodos de resolución. •Veo fundamental cómo se establecen los parámetros para definir el reto. •Veo que se me ha quedado muy pobre el análisis. A partir de ahora me centraré más en los parámetros que planteáis desde el curso.