Unidad nº 4 tic
- 1. Unidad Nº 4 ¿Qué es Internet? Internet es tal vez la red de cómputo más famosa y grande del mundo la cual conecta millones de computadoras a una red de redes gigantesca. El término ‘Internet’ está formado a partir las palabras en inglés INTERnational NETwork (red internacional), y eso es exactamente lo que es. Internet es un conjunto de computadoras y servidores en todo el mundo. ¿Qué es una pagina web? Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento digital para la Web y que normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas, siendo esto el fundamento de la Web. ¿Cómo está compuesta la dirección de una pagina web? Ej: www.diariosanrafael.com.ar/deportes/futbol/clasico.html Nombre de dominio carpetas pagina web La dirección se divide en tres partes: Nombre de dominio: es el nombre que identifica al sitio web (conjunto de paginas web) y esta compuesto por dos sufijos el primero clasifica que tipo de sitio es: .com sitos comerciales .org organizaciones no gubernamentales ej. www.greenspacer.org.ar .gov sitios del gobierno ej. www.anses.gov.ar .edu sitios educativos El segundo sufijo indica a que país pertenece, ej: .ar Argentina .br Brasil .cl Chile .sp España ¿Qué es un navegador o explorardor web? Es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web ¿Qué es un buscador? Un buscador o motor de búsqueda es una página web que busca archivos almacenados en Internet. Cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. E-mail o Correo electrónico Correo electrónico es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de 1
- 2. documentos digitales (fotos, planillas, sonidos, etc..). Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. Una dirección de e-mail esta compuesta de la siguiente manera: Gustavo@hotmail.com Usuario servidor de correo o dominio El arroba @ significa “en” Blogs Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). Redes sociales Son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. En Internet estas redes sociales permiten principalmente 1. Los individuos puenden construir un perfil (datos propios), transformando incluso a ese perfil en una dirección URL propia. 2. Articular una lista de contactos que posee la característica de ser públicamente navegable a través de los hipervínculos permitiendo visitar los perfiles de cada uno de los contactos 3. Hacer visibles la red de contactos así como también tener acceso a la lista de contactos de sus amigos. Internet actual o web 2.0 Actualmente el protagonista absoluto de Internet somos los usuarios. Nosotros quienes producimos y consumimos contenidos (textos, fotos, audios, videos, links, etc.) y quienes nos unimos con otras personas para compartir información o para hacer nuevos amigos. Nosotros los que opinamos, jerarquizamos, clasificamos y generamos audiencias detrás de los cientos de servicios que, en su conjunto, forman la llamada “Web 2.0”. Más allá de los avances técnicos, la principal diferencia de esta “nueva Internet” con respecto a la anterior (llamada 1.0) es que ahora cada uno de nosotros es parte fundamental de la sociedad de la información. Enla Web 2.0 el usuario abandona su rol pasivo frente a los contenidos y se lanza a la red para aportar y compartir lo propio. Internet no fue siempre así (a la que llamaremos web 1.0) ; en sus comienzos estaba compuesta por una pequeña cantidad de productores de contenidos que diseñaban y creaban sitios web para un gran número de lectores. Como resultado, la gente podía obtener información consultando directamente la fuente: sitios 2
- 3. tradicionales para los temas que quisieran consultar (noticias, diseño, universidades, sitios comerciales). Las páginas eran más bien estáticas, y poco a poco fueron dinamizándose prestando mayor atención a la estética, y actualizándose más o menos de forma periódica para conseguir cada vez más visitas. Esta centralización implicaba, también, que esta fase de creación estabaen manos de una minoría con conocimientos de lenguajes de programación.Mas carcteristicas de la web 1.0 Algunos de los conceptos de ésta nueva Internet son: • Plataforma: El usuario pueda usarla Web como si se tratara de un programa de software común, de los que se instalan en las computadoras. De esta manera, ya no es necesario contar con una PC propia para usar estos servicios. Ej: son Google maps, Google doc • Participación: el usuario deja de ser sujeto pasivo, receptor de información como en los sitios estáticos antiguos; en la Web actual el usuario toma el papel protagónico y participa activamente aportando información que comparte con el resto de la comunidad. Un mismo usuario es receptor y emisor de contenidos al mismo tiempo. Esta característica fundamental se da en la mayoría de los ejemplos de la Web2.0, ya que un proyecto de tales características sólo puede lograr el éxito esperado con la participación del usuario. Youtube no sería el mismo sin la participación de miles de usarios que lo alimentan. • Velocidad: Éste también es un aspecto clave para el éxito de la Web 2.0, ya que se trata de sistemas programados que le permiten al usuario interactuar online con aplicaciones a gran velocidad, casi como si estuviese navegando su propia computadora. Gracias a nuevas tecnologías como AJAX (Javascript ascincrónico y XML que brinda al usuario una mayor interactividad al reducir el tamaño de la información intercambiada sin requerir instalar ningún elemento. Las comparamos … WEB 1.0 WEB 2.0 Información centralizada Información descentralizada Sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un webmaster Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios Información poco actualizada Información en permanente cambio Softwares tradicionales Softwares y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlos Contenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación Diseño y producción a cargo de quienes conocen sobre informática Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticos. Sitios con fines generalmente comerciales Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc. Software con licencias pagas Softwares gratuitos para el usuario Función: difundir información Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes Criterios para la evaluación de un Sitio web 3
- 4. Criterio 1: AUTORÍA 2. ¿Existe un enlace en la página que describa el propósito de la organización patrocinadora? 3. ¿Existe una forma de verificar la autenticidad del patrocinador de la página? Es decir, existe un número telefónico o dirección postal para solicitar mayor información? (una dirección con correo electrónico no es suficiente) 4. Está claro quién escribió el material y se puede determinar si está calificado para escribir sobre este tema? 5. Si el material está protegido por derechos de autor, se ha indicado el nombre del propietario de esos derechos? Criterio 2: EXACTITUD 1. Se han enumerado claramente las fuentes de cualquier información real de manera que puedan ser verificadas en otra fuente? 2. La información se encuentra libre de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos? (este tipo de errores no solo indica una falta de control de calidad, sino que también puede producir inexactitudes en la información) 3. Se ha determinado claramente quién es el responsable final de la exactitud del contenido del material? 4. Si presenta gráficas y/o tablas que contengan datos estadísticos, estas gráficas se encuentran claramente rotuladas y son fáciles de leer? EDUTEKA – Tecnologías de Información y Comunicaciones para Enseñanza Básica y Media. www.eduteka.org - Lista de verificación para una página informativa de la Red 2 Criterio 3: ACTUALIDAD 1. La página contiene fechas que indiquen: a. ¿Cuándo fue escrita? b. ¿Cuándo fue colocada por primera vez en la Red? c. ¿Cuándo fue revisada por última vez? 2. Existe otro tipo de indicación de que el material se mantiene actualizado? 3. Si el material se presenta en gráficos y/o tablas, ¿se establece claramente cuándo fueron recopilados los datos? 4. Si la información se publica en diferentes ediciones, ¿se indica claramente a qué edición corresponda la página? Riesgos del uso de Internet Aunque las fronteras entre los distintos tipos de riesgo son, en algunos casos difusas, es útil para su análisis agruparlos del siguiente modo: Los riesgos relacionados con los contenidos publicados en Internet, que incluyen entre otras cuestiones, la escasa confiabilidad de la información publicada, los contenidos peligrosos y los contenidos ilegales. Los riesgos relacionados con la información que circula por la Red. Esta categoría comprende distintas cuestiones que van desde la exposición de la privacidad y pérdida de intimidad, la difamación, el robo de claves y datos, hasta el espionaje a diversa escala. Los riesgos vinculados con las relaciones interpersonales. Estos peligros abarcan un amplio espectro: desde las comunicaciones ofensivas, las bromas pesadas, el abuso, el acecho y el ciberacoso hasta la pedofilia. 4
- 5. Los riesgos asociados con actividades de proyección económica. Dentro de este grupo es posible encontrar enormes distinciones: correos basura, publicidad engañosa, compras inducidas, estafas electrónicas, delitos contra la propiedad y plagios, entre muchos otros. Los riesgos concernientes al funcionamiento de Internet. También, esta categoría comprende distintos peligros, como malware (virus y gusanos), cookies, explotación no autorizada –ni advertida- de medios y recursos informáticos o de comunicaciones ajenos. Los riesgos relacionados con el uso del tiempo (adicción a Internet) . 5
- 6. Los riesgos asociados con actividades de proyección económica. Dentro de este grupo es posible encontrar enormes distinciones: correos basura, publicidad engañosa, compras inducidas, estafas electrónicas, delitos contra la propiedad y plagios, entre muchos otros. Los riesgos concernientes al funcionamiento de Internet. También, esta categoría comprende distintos peligros, como malware (virus y gusanos), cookies, explotación no autorizada –ni advertida- de medios y recursos informáticos o de comunicaciones ajenos. Los riesgos relacionados con el uso del tiempo (adicción a Internet) . 5