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David Gómez

El documento proporciona información sobre el uso del video en el aula, incluyendo herramientas necesarias, espacios adecuados y actividades posibles. Se describen etapas como la preparación del videoforo mediante fichas técnicas y guiones, el debate posterior analizando personajes y temas, y la evaluación a través de la participación y trabajos de los estudiantes. También se incluye una fuente de información adicional sobre cine y educación.

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