INTRODUCCIÓN 
•En esta presentación se mostrarán diferentes temas donde se explicará la importancia de la T.E, diferencia entre medio y mensaje. Se mostrarán los diferentes modelos educativos y las generaciones de la educación a distancia.
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 
PROCESOS DE E-A 
conductismo 
Aprendizaje significativo 
cognoscitivismo 
psicogenético 
Método socrático 
Competencias 
Catedra tradicional 
humanismo
DIFERENCIA ENTRE MEDIO Y MENSAJE 
MENSAJE 
información 
MEDIO 
tecnología 
FORMACIÓN
MODELOS EDUCATIVOS
Educación presencial 
•Este tipo de educación es sincrónica por que se lleva acabo en el mismo espacio y tiempo.
Educación en línea 
•Este tipo de educación es asincrónica es mediada por TICS, puede utilizarse en diferente tiempo y espacio.
Educación híbrida 
•Este tipo de educación es tanto asincrónica como sincrónica 
EN LÍNEA 
PRESENCIAL
GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.
EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA 
Se da a finales del siglo XIX inicios del siglo XX. 
Reproducir por escrito una clase tradicional. 
Parte del desarrollo de la importancia y los servicios portales. 
Asincrónica 
al principio no era didáctica y luego se introdujo: 
•Guías de ayuda o estudio. 
•Actividades complementarias . 
•Cuadernos de ejercicios . 
•Pruebas de evaluación . 
•Fue la etapa de mayor duración.
ENSEÑANZA MULTIMEDIA 
•Década de los 1960. 
•Promueve la utilización de múltiples medios para la adquisición del aprendizaje. 
•Por medio de la radio y la televisión. 
•Audiocasetes y videocasete. 
•Uso de teléfono para asesoría. 
•Incluye aspectos didácticos. 
•Currículo cerrado.
ENSEÑANZA TELEMATICA. 
Surgeenladécadade1980. 
Integraalastelecomunicacionesyalainformática. 
Enseñanzamediadaporordenador. 
Audioconferencia. 
Sistemamultimedia: 
•Hipertexto. 
•Hipermedia. 
Sincrónico-asincrónico. 
Centradaenelestudiante. 
Currículoaviento.
ENZEÑANZA VIA INTERNET. 
Surgeenladécadadelos1990. 
Mododeaprendizajeflexible. 
Comunicaciónmediadaporcomputadora. 
Campusvirtual/enseñanzavirtual. 
Sincrónico-asincrónico. 
Redesdeconferencia. 
Comunicacióninmediata. 
Retroalimentación. 
Movilidad. 
Plataformaseducativas. 
•Bb 
•Moodle. 
•Liferay.
CONCLUSIÓN. 
Como hemos visto, la tecnología siempre va ser indispensable para la educación, ya que este ámbito de la educación va creciendo conforme a las necesidades de la sociedad a través del tiempo y la tecnología siempre nos va a ofrecer una solución a estas necesidades de la sociedad

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generaciones de la educación a distancia

  • 1. INTRODUCCIÓN •En esta presentación se mostrarán diferentes temas donde se explicará la importancia de la T.E, diferencia entre medio y mensaje. Se mostrarán los diferentes modelos educativos y las generaciones de la educación a distancia.
  • 2. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PROCESOS DE E-A conductismo Aprendizaje significativo cognoscitivismo psicogenético Método socrático Competencias Catedra tradicional humanismo
  • 3. DIFERENCIA ENTRE MEDIO Y MENSAJE MENSAJE información MEDIO tecnología FORMACIÓN
  • 5. Educación presencial •Este tipo de educación es sincrónica por que se lleva acabo en el mismo espacio y tiempo.
  • 6. Educación en línea •Este tipo de educación es asincrónica es mediada por TICS, puede utilizarse en diferente tiempo y espacio.
  • 7. Educación híbrida •Este tipo de educación es tanto asincrónica como sincrónica EN LÍNEA PRESENCIAL
  • 8. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.
  • 9. EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA Se da a finales del siglo XIX inicios del siglo XX. Reproducir por escrito una clase tradicional. Parte del desarrollo de la importancia y los servicios portales. Asincrónica al principio no era didáctica y luego se introdujo: •Guías de ayuda o estudio. •Actividades complementarias . •Cuadernos de ejercicios . •Pruebas de evaluación . •Fue la etapa de mayor duración.
  • 10. ENSEÑANZA MULTIMEDIA •Década de los 1960. •Promueve la utilización de múltiples medios para la adquisición del aprendizaje. •Por medio de la radio y la televisión. •Audiocasetes y videocasete. •Uso de teléfono para asesoría. •Incluye aspectos didácticos. •Currículo cerrado.
  • 11. ENSEÑANZA TELEMATICA. Surgeenladécadade1980. Integraalastelecomunicacionesyalainformática. Enseñanzamediadaporordenador. Audioconferencia. Sistemamultimedia: •Hipertexto. •Hipermedia. Sincrónico-asincrónico. Centradaenelestudiante. Currículoaviento.
  • 12. ENZEÑANZA VIA INTERNET. Surgeenladécadadelos1990. Mododeaprendizajeflexible. Comunicaciónmediadaporcomputadora. Campusvirtual/enseñanzavirtual. Sincrónico-asincrónico. Redesdeconferencia. Comunicacióninmediata. Retroalimentación. Movilidad. Plataformaseducativas. •Bb •Moodle. •Liferay.
  • 13. CONCLUSIÓN. Como hemos visto, la tecnología siempre va ser indispensable para la educación, ya que este ámbito de la educación va creciendo conforme a las necesidades de la sociedad a través del tiempo y la tecnología siempre nos va a ofrecer una solución a estas necesidades de la sociedad