Web quest
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Este documento presenta una webquest sobre el tema de la ciudadanía. El propósito es que los estudiantes investiguen el concepto de ciudadanía y los tipos existentes en la legislación uruguaya a través de la Constitución. Los estudiantes trabajarán en grupos para responder preguntas guiadas y analizar artículos constitucionales y otros recursos sobre la evolución y modelos de ciudadanía. Finalmente, deberán elaborar un concepto sociológico moderno de ciudadanía.
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- 1. Tema: Ciudadanía Propósito: El propósito de esta webquest es que puedan interiorizarse sobre qué consiste la ciudadanía, cuál es su concepto y qué tipos existen en nuestra legislación, a través de la investigación que realicen en la Constitución uruguaya. Además tener en cuenta la evolución en el tiempo y distintos modelos existentes según se expresa en la ficha que aparece más adelante. Proceso: El trabajo se realizará en grupos donde se deberá utilizar la Constitución, como norma jurídica, para encontrar las respuestas a las preguntas que aparecerán en el siguiente punto. Posteriormente se deberá realizar un breve análisis sobre la ficha de ciudadanía en el cual tendrán que tener en cuenta el concepto, la evolución en el tiempo y los distintos modelos que se expresan. Por último realizar una conclusión grupal sobre el tema.
- 2. Preguntas guía, recursos, tareas: 1. Elaborar un concepto de ciudadanía seleccionando el material que considere el grupo. 2. ¿Qué tipo de ciudadanía existe según nuestra Constitución? 3. Teniendo en cuenta el art. 74 de la Constitución ¿a qué tipo de ciudadanía se refiere y cuáles son sus requisitos? 4. Según el art. 75 ¿quiénes pueden adquirir este tipo de ciudadanía? 5. Utiliza el siguiente enlace para realizar el análisis de los artículos constitucionales http://www.rau.edu.uy/uruguay/const97 -1.6.htm 6. Realicen un breve análisis del siguiente enlace: http://www.revistafactotum.com/revista/f_6/articulos/factotum_6_ 1_JA_Horrach.pdf Los puntos de interés son: La evolución en el tiempo de la ciudadanía Los distintos modelos indicativos en el punto 3 del texto Conclusiones: Tarea: Teniendo en cuenta que el tema ciudadanía está centrado desde el punto de vista jurídico, el grupo deberá elaborar un concepto sociológico acerca de la concepción moderna de ciudadanía.
- 3. Rúbrica: En proceso Aceptable Excelente Participación grupal Gran parte del grupo no muestra interés, lo que dificulta la realización de las tareas Una cantidad considerable de estudiantes dentro del grupo participan activamente Todos los estudiantes participan activamente y con interés Responsabilidad compartida Las tareas recaen hasta dos integrantes del grupo Se reparten las tareas entre varios integrantes pero no participa la totalidad de ellos Los miembros del grupo se reparten las tareas de manera equitativa y responsable Calidad de la Interacción Poca participación y existen conversaciones que no tienen que ver con el tema Se puede observar un buen intercambio de ideas , pero hay cierto ruido en la comunicación Existe una excelente comunicación y coordinación entre los integrantes del grupo Manejo de la información No hay un desenvolvimiento adecuado de la información por parte del grupo en forma general Se logra un buen desenvolvimiento del material generando buenos conceptos en la totalidad de los componentes del grupo Muy buen desempeño en la utilización del material en la totalidad del grupo que genera una buena producción de información Créditos: 1. http://www.rau.edu.uy/uruguay/const97 -1.6.htm 2. http://www.revistafactotum.com/revista/f_6/articulos/factotum_ 6_1_JA_Horrach.pdf Licencia y autoría: o Hernán Facal o Caroline Fernández