Web quest
- 1. Paula Andrea Buitrago RiosWebquest
- 2. Introducción Es la actividad orientada a las investigación de toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la WebEl modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995
- 3. ObjetivoEl objetivo es que la persona emplee su tiempo de la forma mas eficaz , usando y transformándola la información y no buscándola.
- 4. ¿Que es una Webquest?Este modelo es el que permite que el alumno elabore su propio conocimiento al mismo tiempo que lleva a cabo la actividad. El alumno navega por la web con una tarea en mente.
- 5. Elementos de la Webquest Introducción: Establece el marco y aporta alguna información antecedente.Tarea: El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo.Proceso: Descripción de los pasos a seguir para llevar cabo la tarea. Incluye los recursos y el andamiaje.
- 6. Recursos: Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. Evaluación: Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea. Conclusión: Recauda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje.
- 7. Aspectos para diseñar una Webquest La tarea debe implicar transformación de la información. Las Webquest son actividades en grupo y por roles. Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.)
- 8. Aspectos claves de la WebquestLa tarea debe ser motivadora y corresponder con alguna actividad que en un determinado contexto sería real.La evaluación se propone en forma de matriz y en ella se describe lo más concreta y claramente posible.
- 9. Tipos De Webquest Objetivo: Adquisición y organización del conocimiento Corta DuraciónDuración: De una a tres secciones Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento Duración: De una semana a un mes de clase Larga Duración