Web quest proyecto : El Agua. Profesora Claudia Dussin- Preceptora Maria Noel Massa.
- 1. EL AGUA UN RECURSO CON MUCHA HISTORIA Autores: MARIA NOEL MASSA CLAUDIA DUSSIN Fecha: 02/06/14
- 2. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION El agua, un recurso precioso que necesitamos todos los días y en muchas actividades. En tiempos de sequía escuchamos que muchas personas sufren por la escases de agua, se pierden cosechas y mueren animales…. Por otro lado en épocas de lluvias se producen inundaciones, se pierden cosechas y se inundan ciudades… ¿Con qué cantidad de agua dulce disponemos en el mundo ? ¿En Colonia Caroya de dónde extraemos el agua para tomar? ¿Podemos recolectar el agua de lluvia y usarla para regar?
- 3. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION •Completar un esquema, en soporte papel o utilizando algún programa, con los estados del agua, sus usos, composición, etc. •Completar una guía de preguntas referidas a la creación del canal San Carlos y a la contaminación del agua. •Elaborar en un programa multimedia, como power point un folleto donde coloquen: • Una o varias imágenes, • Una reflexión sobre el uso del agua • Hipervínculos con la historia del canal San Carlos.
- 4. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION 1º Familiarización • Con el soporte papel, hojear e identificar páginas que se relacionen con el tema. • Con el soporte informático vamos a trabajar utilizando la red interna y el programa Classroom Management con páginas previamente seleccionadas para que los alumnos encuentren los temas que se presentan en las mismas. • En cada uno de estos sitios citados anteriormente analizar accesibilidad, rapidez hipervínculos, textos, figuras, fotos y gráficos. Identificar las páginas con el contenido teórico más importante o sea que se puede desarrollar o investigar en cada una.
- 5. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION 2º Guía de preguntas y actividades a desarrollar 1- ¿ Por qué en la tierra hay agua liquida y en la tierra no? 2- ¿ Que diferencia hay entre el agua de rio y el agua de mar? 3- ¿ Cual es la distribución del agua dulce en la tierra? 4- ¿ Como se acumula el agua en el subsuelo? 5-¿ Cuales son las características del agua pura? 6- ¿ Por que flota el hielo? Y que posibilita esto? 7- Si tuvieras que usar cantidades limitadas de agua durante una semana ¿ A que actividades la destinarias? Elabora una lista de estas comenzando por la mas importante. 8-¿ Que es el ciclo del agua?. Coloca una imagen que lo represente 9- En nuestra zona ¿ de donde proviene el agua ? 10- ¿ Que tipo de contaminación podemos encontrar? Alguna de ella se da en nuestra ciudad? 11- Elabora una breve reseña histórica del canal San Carlos.
- 6. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION http://elcoledesanguesa.wikispaces.com/El+ciclo+del+agua http://es.wikipedia.org/wiki/Agua http://aguaencoloniacaroya.wikispaces.com/ http://www.semanarioprimerdia.com.ar/2013/03/dia-mundial-del-agua-que-debemos-http://h2olau.blogspot.com.ar/2013/12/que-es-el-agua-dulce.html http://www.aula21.net/nutricion/agua.htm http://archivo.lavoz.com.ar/nota.asp?nota_id=92896 http://www.lmcordoba.com.ar/nota/162911_municipalidad-y-la-unc-evaluaran-el-http://casacopetti.jimdo.com/visitas-educativas/circuito-externo/sistemas-de-r iego/
- 7. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION Se evaluará a lo alumnos en forma individual y grupal. •En forma individual en relación al trabajo en el aula con las netbooks , participación, cumplimiento de normas, información, trabajo en soporte papel en la elaboración de mapas conceptuales. •En forma grupal la elaboración del mapa conceptual sobre el agua, el desarrollo de la guía de preguntas y la presentación en power point del folleto publicitario.
- 8. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION Al terminar esta actividad los alumnos deben tener nociones básicas del canal San Carlos, su importancia para nuestra zona y proponer ideas para evitar su contaminación. Además conocer y poder manejar el programa Classroom management y Power point.