Webquest reciclaje
- 1. ENTRAR Diseñado por: María A. Chacón R andreina_ita_80@hotmail.com
- 2. INTRODUCCION TAREAS PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN Diseñado por: María A. Chacón R andreina_ita_80@hotmail.com
- 3. INTRODUCCION La degradación del ambiente, producto de la actividad humana ejercida sobre él, ha generado a su vez, graves problemas de salud para la población. De allí surge, la necesidad de desarrollar acciones que incidan directamente en las condiciones de salud de los sectores mayoritarios de la población. El reciclaje es una alternativa que consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado y con la aplicación de ésta alternativa, prevenir enfermedades que algunas veces son ocasionadas por la basura que se acumula en los contextos más cercanos, como en la escuela, casa de habitación y la comunidad donde vives. Existen diversos materiales que se reciclan como son: plástico, metal, vidrio, cartón entre otros. Para eso vamos a aplicar las 3R, vamos a continuar para aprender.
- 4. TAREAS • Búsqueda de información a través de internet sobre: ¿Qué es reciclar? Para qué sirve el reciclaje. Tipos de contenedores existentes, qué color tienen y su función. ¿Qué tipo de material debe depositarse? Tipos de ambientes. ¿Qué significan las 3R de la ecología? Valor económico de materiales de desecho. • Participación activa e investigación de las condiciones físico-ambientales de la institución. •Recolección y clasificación de materiales de desecho. •Utilidad de los materiales de desecho. •Divulgación del provecho económico a partir del reciclaje de materiales de desecho.
- 5. PROCESO TEÓRICO Enlaces a los que puedes acceder para buscar la información haciendo clic en la imagen de cada enunciado. ¿Qué es reciclar? ¿Qué tipo de material debe depositarse? Tipos de contenedores existentes, qué color tienen y su función. Tipos de ambientes. Efectos de la basura sobre la salud. ¿Qué significan las 3R de la ecología? Utilidad de los materiales de desecho. Valor económico de materiales de desecho. Costo en Bolívares del material.
- 6. PROCESO Actividad 1: Cómo mantener limpia mi escuela. Actividad 2: PRÁCTICO El circulo del reciclaje. Deberás hacer clic en cada imagen para Actividad 3: continuar Reciclaje como alternativa ambiental en pro de la salud. Actividad 4: Juegos
- 7. PROCESO CÓMO MANTENER LIMPIA MI ESCUELA (Haz clic sobre las palabras resaltadas) VIDEO MOTIVACIONAL acerca de la importancia de mantener un ambiente limpio y agradable para evitar la aparición de problemas de salud en la comunidad educativa. Se conformarán equipos de diagnóstico para que observen la escuela, se les suministrará una GUÍA DE OBSERVACIÓN para determinar las condiciones higiénicas en: cantinas, bebederos, baños, áreas de almacenamiento de basura; lo cual permitirá determinar las causas y consecuencias de los problemas detectados.
- 8. PROCESO CÓMO MANTENER LIMPIA MI ESCUELA (Haz clic sobre las palabras resaltadas) Cada equipo propondrá, en orden de prioridad, alternativas de solución para los problemas de acuerdo con el diagnóstico previo de las condiciones higiénicas de la institución, donde organizarán las propuestas en una matriz general, para diseñar un PLAN DE ACCIÓN con el grupo que contemple. Diseñado el plan de acción se distribuyen responsabilidades entre los integrantes del grupo a fin de poner en práctica el mismo. Aportarán información obtenida para el periódico escolar por medio de la producción escrita.
- 9. PROCESO EL CIRCULO DEL RECICLAJE (Haz clic sobre las palabras resaltadas) Se indicará a los estudiantes conceptualizar los términos: reducir, reutilizar y reciclar. TE INVITO A VISITAR A RENA. Con materiales de desecho, construir aparatos de bajo costo que permitan la realización de actividades prácticas y generen ingresos económicos, te gustaría aprender algunos de ellos, es muy fácil haz clic en las palabras resaltadas. • VIDRIO (Lámparas ecológicas) • CARTON (Manualidades) • PLÁSTICO (Cds) Beneficios del reciclaje.
- 10. PROCESO RECICLAJE COMO ALTERNATIVA AMBIENTAL EN PRO DE LA SALUD (Haz clic sobre las palabras resaltadas) Se indicará a los estudiantes la recolección de desechos sólidos, producidos en su hogar durante un día. El día de la actividad, los estudiantes agruparán los desechos, en un sitio determinado del aula, según el material que lo constituye (papel, cartón, plástico, vidrio y aluminio).
- 11. PROCESO RECICLAJE COMO ALTERNATIVA AMBIENTAL EN PRO DE LA SALUD (Haz clic sobre las palabras resaltadas) Se formarán equipos de trabajo en número equitativo de integrantes. Cada equipo se encargará de realizar el siguiente estudio a uno de los grupos de desechos, utilizando la tabla de REGISTRO DE DESECHOS: Determinarán el peso total. (Balanza). El valor por kgs del desecho estudiado. El total de ingreso del material de desecho. Analizarán alternativas para disminuir su acumulación. Determinarán el buen uso que se le puede dar a la basura producida para mejorar el ambiente y la salud de la comunidad. Reportarán los datos en la tabla de registro de desechos sólidos. Presentarán exposición sobre los resultados obtenidos.
- 12. PROCESO Reforzarás lo aprendido en el juego que desees ingresar DESCRIPCION Debes reciclar papel, vidrio y plástico! colócalo en su bote correspondiente. INSTRUCCIONES Selecciona -Play- para comenzar el juego. Con el Mouse clickea sobre el objeto correspondiente según el bote que este señalizado! Para entrar al juego haz clic sobre la imagen DESCRIPCION Estas listo para el reciclaje. Recoge todos los residuos que arroja la gente y colócalos en sus respectivos recipientes! INSTRUCCIONES Selecciona -Play the Game- y comienza el juego. Te mueves y agarras las cosas utilizando las flechas derecha e izquierda. Utiliza la Barra Espaciadora para depositar los residuos.
- 13. INSTRUCCIONES: Observa las condiciones higiénicas GUIA DE de tu escuela en las áreas de cantinas, bebederos, OBSERVACIÓN baños y de almacenamiento de basura. Utiliza la siguiente tabla para determinar en cada una de ellas señalando con una “X” la presencia o ausencia de: limpieza, agua, recipientes para basura y animales perjudiciales para la salud. AREA PRESENTE AUSENTE OBSERVACIONES 1. Ambiente limpio 1. Agua para uso humano. 1. Aguas negras o estancadas. 1. Recipientes para basura. 1. Desechos sólidos dispersos. 1. Moscas, cucarachas o ratones. 1. Aseo frecuente del ambiente
- 14. PLAN DE INSTRUCCIONES: Escriban una propuesta de solución si encontraste algún problema higiénico en la ACCIÓN institución que pueda afectar nuestra salud. ¿Qué ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Con hacer? cuánto?
- 15. REGISTRO DE EQUIPO CONFORMADO DESECHOS POR: _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Desechos Tiempo en Área Kg. Valor Bs. Total de biodegradarse Por kg de ingreso en desecho a Bs de los reciclar desechos colectados Papel 1 semana Cartón 2 semanas a 5 meses Plástico 450 años Vidrio Indefinidament e Aluminio 200 a 500 años
- 16. RECURSOS ENLACE UTILIZADOS PARA LAS IMÁGENES DE: IMAGEN PRINCIPAL DE PORTADA: Guillen la Cruz., Leidy Karen. Docente de Informática. (Egresada de la UPEL Edo. Táchira). CONTENEDORES http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.ecologismo.com/wp- content/uploads/2009/02/3contenedores.gif&imgrefurl=http://www.ecologismo.com/2009 /02/16/tipos-de-reciclaje/&usg=__Q_qnYha98JdG3- jsL3FB0jHQYdU=&h=405&w=371&sz=73&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=SO0DnwH2gsHJR M:&tbnh=108&tbnw=99&ei=DSjxTcfeIIa2tgfry- iJAw&prev=/search%3Fq%3DContenedores%2Bde%2Breciclaje%26hl%3Des%26biw%3D100 3%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=120&page=1&ndsp=1 2&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=52&ty=35 ESCUELA http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://preview.canstockphoto.com/canstock22894 53.png&imgrefurl=http://www.canstockphoto.es/caricatura-escuela-edificio- 2289453.html&usg=__iVqqdiiamk7PHIrCZCLmwzdtQgc=&h=271&w=325&sz=106&hl=es&st art=0&zoom=1&tbnid=HWrytm- aazfqcM:&tbnh=130&tbnw=154&ei=DTzxTc19zrm2B7HS_a8D&prev=/search%3Fq%3Descue las%2Ben%2Bcaricatura%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26rlz%3D1R2WZPC_esVE 423%26biw%3D1003%26bih%3D354%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=219&pa ge=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:8,s:0&tx=86&ty=84
- 17. RECURSOS ENLACE UTILIZADOS PARA LAS IMÁGENES DE: IMAGEN DE CASA http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.masr.com.mx/wp- content/uploads/2011/04/3r.jpg&imgrefurl=http://www.masr.com.mx/que-son-las-3- r%25C2%25B4s-de-la- ecologia/&usg=__HuuumccElqoMbcVTjVCsNW9swtc=&h=297&w=400&sz=30&hl=es&start= 0&zoom=1&tbnid=y8T236RSITO5eM:&tbnh=124&tbnw=158&ei=VSrxTbS1BcKgtwe1_qScAw &prev=/search%3Fq%3DSimbolo%2Bde%2Blas%2B3R%2Bde%2Bla%2Becologia%26hl%3D es%26biw%3D1003%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=18 0&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:4,s:0&tx=97&ty=51 CIRCULO DEL RECICLAJE http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_Zb_a8CYYnP0/TBg7frK _YWI/AAAAAAAAAPo/pSIlh3hoqfc/s1600/DIBUJO.jpg&imgrefurl=http://www.medidaglobal .com/2010/06/el-reciclaje-una-realidad-que-cada.html&usg=__AxdDDIUNAugh5pt5JDbkI4- _j9s=&h=400&w=390&sz=28&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=9- CVBVQsfuZJLM:&tbnh=112&tbnw=108&ei=jD3xTemgONObtwfuqpCjAw&prev=/search%3Fq %3Dreciclaje%26um%3D1%26hl%3Des%26rlz%3D1R2WZPC_esVE423%26biw%3D1003%2 6bih%3D354%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=246&vpy=16&dur=5226&hovh= 227&hovw=222&tx=60&ty=141&page=1&ndsp=12&ved=1t:429,r:1,s:0&biw=1003&bih=354
- 18. RECURSOS IMAGEN DE JUEGOS http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.unmundoamigo.org/uploads/images/logos/juego%25 20de%2520reciclaje%2520icon%2520copy.jpg&imgrefurl=http://www.unmundoamigo.org/multimedia/jue gos&usg=__qAcD638gAfgW- SnTsTZi2J5mE1s=&h=151&w=150&sz=45&hl=es&start=104&zoom=1&tbnid=awIN1Zg_oHRfnM:&tbnh=116 &tbnw=115&ei=XD7xTYLdHdC3tgeN4LCOAw&prev=/search%3Fq%3DJuegos%2Bdel%2Breciclaje% 26um%3D1%26hl%3Des%26rlz%3D1R2WZPC_esVE423%26biw%3D1003%26bih%3D354% 26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=148&vpy=123&dur=4315&hovh=120&hovw=1 20&tx=55&ty=60&page=11&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:104&biw=1003&bih=354 IMAGEN: 3 R http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://contraejemplo.es/__oneclick_uploads/2009/05/las-tres-r- ecologia.jpg&imgrefurl=http://contraejemplo.es/page/3/&usg=__BsViyuCMxs-bFveVEkxv- aTC5GY=&h=153&w=269&sz=15&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=qCYbVIcjKW8cPM:&tbnh=94&tbnw=165 &ei=VSrxTbS1BcKgtwe1_qScAw&prev=/search%3Fq%3DSimbolo%2Bde%2Blas%2B3R%2Bde%2Bla%2Beco logia%26hl%3Des%26biw%3D1003%26bih%3D354%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=19 0&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=89&ty=59 ESTRELLAS PARA LA EVALUACIÓN http://www.google.com/imgres?imgurl=http://us.123rf.com/400wm/400/400/pilart/pilart1103/pilart110 300071/9151344-smiley-caricatura-estrellas--predise-adas-con-diversas-expresiones-faciales-y- emociones.jpg&imgrefurl=http://es.123rf.com/photo_9151344_smiley-caricatura-estrellas--predise-adas- con-diversas-expresiones-faciales-y- emociones.html&usg=__m5Idvg9NMA2PAdy66N2rXidygwQ=&h=400&w=400&sz=26&hl=es&start=79&zoom =1&tbnid=26AzbC- SnjhYZM:&tbnh=128&tbnw=128&ei=_HTxTdjqG8rv0gGZ7onbAw&prev=/search%3Fq%3DEstrellas%2Bestil o%2Bcaricatura%26um%3D1%26hl%3Des%26biw%3D989%26bih%3D458%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1 &iact=hc&vpx=430&vpy=125&dur=1680&hovh=140&hovw=140&tx=120&ty=75&page=9&ndsp=11&ved=1t: 429,r:2,s:79&biw=989&bih=458
- 19. RECURSOS NIÑO CON COMPUTADORA http://www.google.com/imgres?imgurl=http://preview.canstockph oto.com/canstock0617582.png&imgrefurl=http://www.canstockph oto.es/estudiante-estudiar- 0617582.html&usg=__7qecv0c1bE5ZTV2xFrAPqaBoaiw=&h=263&w =225&sz=59&hl=es&start=40&zoom=1&tbnid=- oo3UwBVn4xTAM:&tbnh=112&tbnw=96&ei=b33xTdfBB6rz0gGG1L TABA&prev=/search%3Fq%3DNI%25C3%2591OS%2BESTUDIAND O%2BEN%2BCARICATURA%2BCON%2BCOMPUTADORA%26um% 3D1%26hl%3Des%26biw%3D989%26bih%3D415%26tbm%3Disch &um=1&itbs=1 TEXTO Mensajes motivacionales sobre el reciclaje http://recursosprimariatic.blogspot.com/2011/04/la-importancia- del-reciclaje.html
- 20. RECURSOS http://valencia.olx.com.ve/compra-de-desechos-plasticos-para-el- reciclaje-polietileno-de-alta-y-baja-por-kilo-iid-212895659 VIDEOS: La contaminación y sus consecuencias http://www.youtube.com/watch?v=6HARnDU9Ksw&feature=related Alser dedicada al reciclado de plástico (Reportaje El mirón) Participa el director técnico Empresa Alser. (Vídeo Informativo). Comenzaron en el año 77 en la isla cerca de Orcoyes y de Pamplona. http://www.youtube.com/watch?v=-JnZjVEs8Hs Partido verde. Clasificación de la basura http://www.youtube.com/watch?v=h2odj3CKbNA Reciclaje http://www.youtube.com/watch?v=UQBmhgaDc6o&feature=related
- 21. RECURSOS Reciclaje para niños de primaria http://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w Aprendamos a reciclar http://www.youtube.com/watch?v=wMei8GAd4bc http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/quereciclaje.html Que es reciclar http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080808185531AA NJnAP LAS 3R (INFORMACION) http://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w Proceso de reciclar http://www.rcir.es/pdf/rcir_ninos/juegos/sopa_letras_%20reciclaje.pdf Beneficios del reciclaje http://www.youtube.com/watch?v=zA1SNU9s73I
- 22. RECURSOS JUEGOS Reciclar http://juegosxgratis.com/Habilidad/Reciclar.htm Campeones del Reciclaje http://juegosxgratis.com/Habilidad/Campeones-del-Reciclaje.htm Fuente: Pérez, I, Rodríguez N y Freddy Mayora. Carpeta de Salud para docentes de Educación Básica. 1997. Cenamec. Caracas. Sociedad Fondo Editorial CENAMEC. Fundación Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia.
- 23. ESCALA LITERAL EVALUACIÓN EXCELENTE AVANZADO Para evaluar el desempeño del aprendizaje de los estudiantes se tomará en cuenta EN PROCESO competencias básicas en el desarrollo de las INICIADO técnicas de investigación, exposición, producciones orales y escritas, en función de SIN REALIZAR los criterios e indicadores alcanzados. Utilizando la observación directa y como instrumento la Escala de Estimación con la escala literal de: Excelente, Avanzado, En Proceso, Iniciado, Sin realizar. INSTRUMENTO COMPETENCIAS
- 24. EVALUACIÓN COMPETENCIAS 1. Desarrolla su capacidad de investigación e interactúa siguiendo instrucciones. 2. Participa en exposiciones orales como hablante y como oyente con responsabilidad, respeto y propiedad. 3. Produce de manera escrita información obtenida a través de la observación directa en equipo siguiendo el material facilitado. 4. Aporta soluciones en función de problemáticas evidenciadas en caso de contaminación a causa de desechos en la institución donde estudia.
- 25. APELLIDOS Y NOMBRES Puntualidad Uso del tiempo Originalidad (EXPOSICIÓN) ESCALA DE Tono de voz ESTIMACIÓN Vocabulario Dominio del contenido Calidad de lo observado e investigado INICIADO Literal EXCELENTE ESCALA LITERAL EN PROCESO AVANZADO SIN REALIZAR Apreciación
- 26. APELLIDOS Y NOMBRES Comprende y produce ideas Legibilidad de la letra ESCALA DE ESTIMACIÓN Secuencia lógica (PRODUCCIÓN ESCRITA) de las ideas Propone ideas en equipo para solucionar los problemas Uso de los signos de puntuación Uso de mayúsculas al INICIADO inicio de párrafos EXCELENTE ESCALA LITERAL EN PROCESO AVANZADO SIN REALIZAR Apreciación Literal
- 27. CONCLUSIÓN Aprendan el uso educativo pertinente de internet como herramienta práctica de investigación de manera interactiva. Concienciar a los educandos sobre la relevancia que tiene el reciclaje como alternativa para prevenir enfermedades y la contaminación ambiental. Conozcan la identificación de desechos, recolección, clasificación de los mismos; destacando el beneficio económico que pueden generar para la escuela, familia y comunidad como parte de la autogestión.