WEEK 1 - greetings and self introduction.pdf
- 1. MINGGU 1 1ST WEEK LA PRIMERA SEMANA INTRODUCTION TO THE COURSE, SELF-INTRODUCTION, GREETINGS 1
- 2. calc_upmofficial Pusat Pemajuan Kompetensi Bahasa CALC, UPM http://www.calc.upm.edu.my/ PLEASE LIKE OUR INSTAGRAM AND FACEBOOK
- 4. Welcome! BIENVENIDOS A LA CLASE DE ESPAÑOL
- 5. SPANISH LANGUAGE IN UPM 3 LEVELS • General Spanish Language I (LPS2104) – 14 Weeks: 3+0 (42 hours) - A1 • General Spanish Language II (LPS2105) – 14 Weeks: 3+0 (42 hours) - A1.1 • General Spanish Language III (LPS2106)– 14 Weeks: 3+0 (42 hours) - A1.2 The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) – A1+ (126 hrs)
- 6. CEFR LEVELS The six levels within the CEFR are A1, A2, B1, B2, C1 and C2 CEFR Referenc e CEFR Level Names DELE (Diploma de Español como Lengua Exranjera) Guided learning hours A1 Breakthrough or Beginner DELE A1 (nivel elemental) 90-100 A2 Way stage or Elementary DELE A2 (nivel elemental) 180-200 B1 Threshold or Intermediate DELE B1 (Nivel Intermedio) 350-400 B2 Vantage or Upper Intermediate DELE B2 (Nivel Intermedio) 500-600 C1 Effective operational proficiency or Advanced DELE C1 (Nivel Advanced) 700-800 C2 Mastery or Proficiency DELE C2 (Nivel Superior) 1000-1200
- 7. EXTRA SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES Objectives: 1. Enhance Proficiency: Engaging in extra Spanish language activities outside of the classroom provides opportunities to reinforce and expand upon the language skills learned in formal settings. 2. Cultural Immersion: Participating in extracurricular Spanish activities offers learners a chance to immerse themselves in the rich cultural tapestry associated with the language. 3. Confidence Building: Supplementing classroom learning with extracurricular activities can boost learners' confidence in using Spanish in various social and professional settings.
- 8. EXTRA SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES PHYSICAL CLASS 1. Tapas competition 2. Spanish traditional games (jenga, canicas, pares y nones) 3. Spanish language games 4. Tapas class 5. Talk (DELE, Route to learn Spanish Language and Culture) 6. Foreign Language Spelling Bee
- 9. EXTRA SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES 7. Spanish traditional costumes 8. Amazing Spanish Food 9. PUTRA® LACD (Putra Language and Cultural Day)
- 10. SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES 10. Global Language Tik Tok Public Service Announcement (PSA) Challenge. 17 Oct – 13 Nov 2022 11. Global Lingua Spelling Bee, 24 Nov 2022 12. PUTRA LACD, 8 Dis 2022
- 11. EXTRA SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES VIRTUAL CLASS 1. Mobility Sharing Session 2. Vamos a cocinar la comida española– Youtube
- 12. EXTRA SPANISH LANGUAGE ACTIVITIES VIRTUAL CLASS 3. let’s learn Spanish during Covid-19 pandemic / MCO 4. Animated Mexican Movie – Ana y Bruno (Embassy of Mexico in Malaysia) 5. Día del Libro (Book Day- Spanish) – Embassy of Spain, Chile, Mexico, Peru, Colombia, Instituto Cervantes 6. Putra Lingua Song Contest https://www.youtube.com/watch?v=ITEQwFdik64&t=0s 7. Putra Lingua Tiktok Contest https://www.youtube.com/watch?v=aDPlLmHZlvA 8. Putra Lingua Poster Contest
- 13. ESPAÑOL - SPANISH Language Overview • Spanish (español) or Castilian (castellano) is a Romance language that originated in Castile region of Spain. • 21 countries - Spanish as their official language: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Spain, Guatemala, Honduras, Mexico, Nicaragua, Panama, Uruguay, Peru, Puerto Rico, Dominican Republic, Uruguay and Venezuela. Also spoken in Equatorial Guinea. • United States - Spanish is a very important language because the second largest Spanish-speaking community in the world, after Mexico. 13
- 17. WHY YOU SHOULD LEARN SPANISH? 1. Spanish is the world’s 4TH MOST SPOKEN LANGUAGE (after Mandarin Chinese, English and Hindi. Ranks 2nd in terms of native speakers. 2. Over 577 million people speak Spanish 3. One of the easiest language to learn for English speaker 17
- 18. 4. Spanish is the second most used language in international communication, and an official language of the United Nation (UN) and its organizations (NATO, UNHCR etc.) 5. Expand your business, obtain a promotion or change your career. 6. Make new friends at home or abroad. 7. Travel with greater ease & discover the cultural richness of the Spanish-speaking world. WHY YOU SHOULD LEARN SPANISH?
- 19. Several government and private agencies in Malaysia that requires speakers of Spanish Government agencies Private agencies Ministry of Health Malaysia SAPURA Ministry of Transport Malaysia Sime Darby Plantation Ministry of Tourism, Arts and Culture Hewlett Packard, REPSOL MIDA (Malaysian Investment Development Authority) DHL, PETRONAS, TORRECID
- 20. SALUDOS – GREETINGS • Buenos días • Buenas tardes • Buenas noches • ¡Hola! • ¿Qué tal? – informal • ¿Qué pasa? - informal • ¿Cómo estás? – informal • ¿Cómo está usted (ud.)? – formal • ¿Cómo le va todo? - formal 20
- 21. SABÉIS VOSOTROS Do you all know? When the Spanish greet one another ▪ Male and male – shake hands ▪ Male and female / female and female – give 2 kisses on the cheeks dar la mano dar besos dar un abrazo
- 22. Respuestas: ❑Bien ❑Muy bien ❑Muy bien, gracias ❑Estoy bien ❑Estoy regular/mal/estupendamente ❑No estoy muy bien ❑Terrible! ❑Fenomenal ❑Así así / más o menos ❑Como siempre/voy tirando (as usual) 22 ❑ ¿Qué tal? ❑ ¿Cómo estás? ❑ ¿Cómo está usted (ud.)?
- 23. SALUDOS ▪ mucho gusto ▪ el gusto es mío ▪ encantado (said by males) encantada (said by females) • es un placer 23
- 24. Signos de puntuación . punto , coma ¿ ….. ? Interrogación (al principio y al final) ¡……! exclamacíon
- 25. DAR LAS GRACIAS – TO SAY THANK YOU ❑Gracias ❑Muchas gracias ❑Muchísimas gracias ❑Gracias por todo Respuestas: ❑ De nada / por nada ❑ No hay de que / no hay problema ❑ Con gusto – happy to help 25
- 26. DISCULPAS – TO APOLOGIES • Disculpe/Perdón (to get someone’s attention or to seek forgiveness) • Lo siento/ lo lamento (mucho) (to show the emotion or depth of your feelings: death, divorce, break-up) • Con permiso (to seek permission to pass by someone or to leave) 26
- 27. FORMAS DE DESPEDIRSE – forms of taking leave/farewell
- 28. Identifying yourself: Nombre Me llamo __________________ Mi nombre es ______________ Soy ______________ Eg: Soy Ana Origen / Nacionalidad Soy de ________________ (país). Soy _______________ (nacionalidad) Eg: Soy de Caracas, Venezuela. Soy venezolana Edad/Años Tengo _______ años. Eg: Tengo veinte años veintiún (20) veintidós (22) / veintitrés (23) 28
- 29. Identifying yourself (sharing personal details): Domicilio Vivo en ______________. Eg: Vivo en Putrajaya. profesión Soy ________________. Eg: Soy profesora / abogado / estudiante estudio Estudio ______________. Eg: Estudio español/informática/química/ingeniería/ ciencia/arquitectura/agricultura/matemática /economía/contabilidad/biología 29
- 30. Identifying yourself (sharing personal details): pasatiempo Mi(s) pasatiempo(s) es (son) ______________. Eg: Mi pasatiempo es leer el libro. Eg: Mis pasatiempos son pintar y escuchar música. Me gusta ________________. Eg: Me gusta cocinar Me gusta jugar al videojuego 30
- 31. Frequently asked questions: FORMAL INFORMAL Nombre ¿Cómo se llama usted? (formal) Me llamo __________________ ¿Cómo te llamas/ tu nombre? (familiar) Me llamo __________________ Mi nombre es ______________ Soy _______________ Origen / Nacionalidad ¿De dónde es usted? (formal) Soy de Caracas, Venezuela. Soy venezolana ¿De dónde eres? Soy de Johor, Malasia. Soy malasio 31
- 32. FORMAL INFORMAL Domicilio ¿Dónde vive usted? Vivo en Taman Bahagia, KL ¿Dónde vives? Vivo en Taman Bayu, Putrajaya Edad/Años ¿Cuántos años tiene usted? Tengo treinta años ¿Cuántos años tienes? Tengo treinta años Frequently asked questions:
- 33. Frequently asked questions: FORMAL INFORMAL profesión ¿Qué hace usted? (profesión) ¿A qué se dedica? ¿En que trabaja usted? Soy profesora/abogado ¿Qué haces? ¿A qué te dedicas? ¿Cuál es tu profesión? ¿En que trabajas? Soy estudiante estudio ¿Qué estudia usted? Estudio español/informática/química/ ingeniería/ciencia/ arquitectura/agricultura ¿Qué estudias? Estudio ____________
- 34. Sample self-introduction 34 ¡Hola! Soy Carla. Soy de España. Soy española. Tengo 22 años. Soy estudiante de ciencia. Ahora vivo en Putrajaya. Me gusta ver películas. Mucho gusto Carla. Me llamo Ramona. Soy de Estados Unidos. Soy estadounidense. Tengo 30 años. Soy profesora de matematicas. Es un placer conocerle Follow-up question ➢ y tú, ¿cómo te llamas? ➢ y usted, ¿cómo se llama?
- 35. LAS NACIONALIDADES País Nacionalidad Masculino Femenino Malasia malasio malasia Estados Unidos estadounidense estadounidense Japón japonés japonesa Francia francés francesa España español española China chino china Inglaterra inglés inglesa Alemania alemán alemana Marruecos marroquí marroquí Filipinas filipino filipina Corea coreano coreana Mauricio mauriciano mauriciana 35
- 36. País Nacionalidad Masculino Femenino México mexicano mexicana Indonesia indonesio indonesia Italia italiano italiana India hindú hindú Egipto egipcio egipcia Palestina palestino palestina Irán iraní Iraq iraquí Yémen yemení yemenita Austria austriaco austriaca Bangladés bangladesí Pakistán pakistaní Turquía turco turca 36
- 37. País Nacionalidad Masculino Femenino Libia Libio libia Lίbano libanés libanesa Brunéi bruneano bruneana Somalia somalí somalί Tailandia tailandés tailandesa Argelia argelino argelina Gambia gambiano gambiana 37
- 38. Utiles expresiones • Cierre los libros • Abre los libros página cinco • Repite la palabra • Contesta la pregunta • Lee en voz alta • ¿Entendéis? • ¿Cómo se dice…………… en español? • ¿Qué significa la palabra……? • Tengo una pregunta • Repita, por favor • No lo comprendo / No lo entiendo 38 profesores Alumnos/estudiantes