Whats app para_aprender
- 1. WhatsApp para aprender Taller pre-congreso. Propuesta 4 Evaristo González Prieto Barranquilla, 10 de marzo de 2015 #whatsappcongresoLyE2015
- 2. • Uso en clases de lenguas • mayores de 16 años #whatsappcongresoLyE2015
- 3. • Crear listas de difusión • Crear grupos #whatsappcongresoLyE2015
- 4. • Iniciar debates • Lanzar temas de discusión • Decidir aspectos del curso • Abrir espacios para resolver dudas • ¿Quiés administra?: decide. #whatsappcongresoLyE2015
- 5. • Evitar siempre faltas de ortografía. • Tener en cuenta la privacidad. • Grupo solo para actividades de lengua. • Decidir aspectos del curso • Abrir espacios para resolver dudas • ¿Quiés administra?: decide. NORMAS #whatsappcongresoLyE2015
- 6. • Disponer de celular y la aplicación. • Seguir una historia en un grupo pequeño. • Elaborar textos creativos breves. • Apuntar frases hechas o expresiones concretas. • Fotos de manifestaciones de la lengua curiosas por algo: faltas, construcción, doble sentido. • Reproducción de fotos o vídeos de otros medios. ACTIVIDADES EN GRUPO #whatsappcongresoLyE2015
- 7. Explica la actividad. Formula nuevas propuestas de uso en clases de lenguas. Reflexiona sobre sus posibilidades https://tinybooks.esTiny Book #whatsappcongresoLyE2015
- 8. El lenguaje de la publicidad Taller pre-congreso. Propuesta 5 Evaristo González Prieto Barranquilla, 10 de marzo de 2015 #lapublicidadenLyE2015
- 9. Cada alumno, un anuncio •Objetivo: • Debatir en clase desde el análisis de un anuncio emitido en TV e Internet. • Conciencia crítica ante la publicidad. #lapublicidadenLyE2015
- 10. •Metodología: • Elegir un anuncio actual emitido en horas de máxima audiencia: de 19 a 23 horas. • Análisis individual según cuadro adjunto. • Publicarlo en Internet. • Debate en clase. • Creación de una marca para posible anuncio (valores) #lapublicidadenLyE2015
- 11. •Metodología: • Elegid un anuncio actual emitido por TV en horas de máxima audiencia: de 19 a 23 horas. Presente también enYoutube. • Un producto de gran consumo. • Análisis individual según cuadro adjunto. • Publicarlo en Internet. Consulta. • Debate en clase. • Creación de una marca para posible anuncio (responsabilidad social, valores) #lapublicidadenLyE2015
- 12. Análisis del anuncio Trabajo individual inicial en cuadro adjunto: el lenguaje de la publicidad
- 13. Ejemplos: resultados mayo 2015 • Crema NOCILLA (1), (2) • COCA-COLA (1), (2), (3) • Pañales DODOT • PostresVITALINEA- DANONE
- 14. Atrévete a innovar con la lengua • evaristogonzal@gmail.com • @EvaristoG