![¿QUE ES UNA WIKI?
El término wikinota 1 (del hawaiano wiki, «rápido»)2 alude al nombre que recibe un sitio
web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los
mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente,
comparten. No tiene por qué ser necesariamente un sitio en la web, puesto que hay
wikis instalables para uso en el escritorio de un computador personal o que pueden
portarse en un llavero USB que lleven un entorno LAMP, como por ejemplo XAMPP.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
página wiki en algún sitio de la wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]),
esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. De este
modo, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o
«brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La
mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos
uniforme (URL) de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia, ocurre así:
<https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la página wikiAlpinismo), lo
que facilita el uso y la aplicación general del enlace fuera del propio sitio web.
Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, y
genera una ordenación natural del contenido](https://image.slidesharecdn.com/wikiharold-180313131729/85/Wiki-harold-3-320.jpg)
Wiki harold
- 1. wiki POR: HAROLD GUSTAVO VELASCO CORTES
- 2. LA HISTORIA DE WIKI El origen de las wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir modelos de programación. La primera WikiWikiWeb fue creada por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. En palabras del propio Cunningham, una wiki es «la base de datos en línea más simple que pueda funcionar» (the simplest online database that could possibly work).3 En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, que ha sido adoptado después por muchos otros wikis. La wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Las wikisque no pertenecen a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre.
- 3. ¿QUE ES UNA WIKI? El término wikinota 1 (del hawaiano wiki, «rápido»)2 alude al nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. No tiene por qué ser necesariamente un sitio en la web, puesto que hay wikis instalables para uso en el escritorio de un computador personal o que pueden portarse en un llavero USB que lleven un entorno LAMP, como por ejemplo XAMPP. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún sitio de la wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. De este modo, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos uniforme (URL) de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia, ocurre así: <https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la página wikiAlpinismo), lo que facilita el uso y la aplicación general del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, y genera una ordenación natural del contenido
- 4. CARACTERISTICAS Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos. Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. Este módulo se basa en Erfurt Wiki. Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno. Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.
- 5. QUE APORTA AL APRENDISAJE La Tecnologías de Información y Comunicación permiten que los estudiantes compartan información, trabajen con documentos conjuntos y propicien la solución de problemas y la toma de decisiones. Asimismo las herramientas Web apoyan el aprendizaje colaborativo especialmente con el uso de la Wiki, la cual facilita el desarrollo de una responsabilidad colectiva, generando el conocimiento mucho más amplio a partir de los aportes individuales. La herramienta Wiki en la construcción del aprendizaje colaborativo, se corresponde con el conocimiento Metacognitivo, definido por Suárez (2001) como el grado de conciencia que tiene el estudiante internamente: (cognitivos, motivacionales y emocionales) y conductas que promueven un aprendizaje efectivo y eficiente. Es efectivo, cuando hacen referencia a la capacidad de la persona por alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje y eficiente cuando hacen uso óptimo de recursos en tiempo y esfuerzo. Por tal razón, se plantea la necesidad de generar ambientes de aprendizaje con el uso de la wiki, en la cual se involucren: el aprendizaje estratégico, la comunicación, el objeto del conocimiento, el contexto situacional, el descubrimiento y la intencionalidad. Estos aspectos constituyen una alternativa con una construcción metodológica para diseñar propuestas tecnológicas que se articulen desde una perspectiva axiológica con lógica disciplinar y posibilidades de apropiación por parte de los sujetos. En consecuencia, la función del tutor es integrar a los estudiantes a una civilización humanista y científico tecnológica con autodominio en la toma de decisiones, orientadas a desarrollar el aprendizaje cognoscitivo con capacidad para participar activa y conscientemente en el progreso económico, social, cultural y de esta manera, se desarrolle como persona crítica y reflexiva.
- 6. PORS DE WIKI Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea. Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando. Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz) La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo. Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar brainstorming, seguir la metodología de “Aprendizaje basado en problemas”, para organizar reuniones. Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir conceptos. Las wikis son económicas y excelentes medios educativos. Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano para que la recuperación de información del wiki sea efectiva.
- 7. CONTRAS DE WIKI Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo. Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría. No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de construcción colaborativa y mas aun de producción de saber, que creemos que lo posee en un gran potencial. Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor. A veces en los wiki conceptuales, – los mas usados para fines de formación en programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción escrita.
- 8. PROVEEDORES DE WIKI * Tiddlywiki - www.tiddlywiki.com * Wetpain - www.wetpaint.com * Wikia - es.wikia.com/wiki/Wikia * Wiki-site - es.wiki-site.com