Wilber exposicion cnp -c on todo
- 1. WILBER FABREGAS MOLINA COMUNICADOR SOCIAL- PERIODISTA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE – BARRANQUILLA 1 SEM. ESPECIALIZACION GERENCIA Y GESTION EN COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE – BARRANQUILLA CATEDRATICO 6º GRADO EN EL ESCALAFON CEP 3º SEMESTRE EN MAESTRIA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN- MENCION GERENCIA DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DEL ZULIA, VENEZUELA PROFESIONAL UNIVERSITARIO ALCALDIA DE BARRANQUILLA
- 2. Personería Jurídica Nº 001544 de 1957 Secretario General (e) Colegio Nacional de Periodistas, Seccional Atlántico
- 3. Diplomado Actualización en la Gestión Periodística Modulo - Taller de redacción y piezas periodísticas
- 4. ¿Qué es comunicación? Es el intercambio de mensajes o información entre individuos, ya sea oral como una conversación ,o visual como un video, un gesto o una imagen. Esto ayuda al funcionamiento de las sociedades humanas. La comunicación transmite una determinada información. La llegada del mensaje al destinatario, supone de un proceso donde influyen elementos que son - Emisor: es la persona que se encarga de transmitir el mensaje, quien hace un proceso de codificación ; escoge los signos que le conviene. - Receptor: es la persona a quien va dirigido el mensaje. El receptor, al contrario que el emisor, decodifica el mensaje, es decir, descifra lo que quiere decir el emisor. - Mensaje: es la información o el contenido que se comunica.
- 5. La comunicación puede ser verbal o no verbal, lo que hace que los canales jueguen un papel importante en la transmisión de la información de la mejor manera para ser entendido correctamente.
- 6. - Código: es el sistema de signos o reglas del mensaje. - Canal: es el medio en el cual se transmite el mensaje. -Contexto situacional: es en donde sucede el intercambio de información, a través del emisor y el receptor.
- 7. COMPONENTES DE UN PROCESO DE COMUNICACION RECEPTOR: persona a quién va dirigida la comunicación realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos utilizados por el emisor; es decir, descodifica el mensaje que recibe del Emisor. Es quien recibe la comunicación.
- 8. Tipos de Comunicación -Comunicación oral: lenguaje que se expresa por una lengua oral. (Conversaciones, radio, televisión etc). - - Comunicación escrita: cuando el lenguaje se expresa de manera escrita.(textos afiches, etc). -Comunicación verbal: se usa una lengua, tiene estructura y gramática: - Comunicación no verbal: donde no se usa el lenguaje, sino un sistema especial de signos o señales. Es la más utilizada en la comunicación con discapacitados. -Comunicación gestual: es cuando el lenguaje se expresa en gestos. (Expresiones faciales, distancias, etc.).
- 9. REQUISITOS DE LA COMUNICACIONES ESCRITA Para Comunicar no basta contentarnos con haber transmitido lo que deseamos, o lo que los demás nos han obligado transmitir. La comunicación verdadera quedará establecida, cuando el receptor o el destinatario nos haya entendido y logremos de él la repuesta consecuente. Esto quiere decir que toda comunicación escrita debe reunir, los siguientes requisitos : -Claridad: Escribir con sencillez para que pueda entendérsenos con menos esfuerzo ( No utilizar palabras rebuscadas. - Brevedad: No quiere decir que se utilice un lenguaje escueto, sino que se exprese el máximo de ideas con el mínimo de palabras.
- 10. -Precisión: Se debe escribir sin rodeos; aquí nos situamos en el lugar del receptor; queremos una información directa. -Corrección: Escribir con sencillez para que pueda entendérsenos con menos esfuerzo ( No utilizar palabras rebuscadas. -Totalidad: No debemos dejar en el destinatario la impresión de que se le transmite un mensaje incompleto. -Originalidad: Al escribir debemos emplear un mensaje propio que aunque lleve impreso la misma información, contenga nuestra propia identidad o autoría.
- 11. METODOS ESTRUCTURALES DE LA COMUNICACION ESCRITA La comunicación escrita apunta a una disposición para alcanzar las particularidades de la claridad, objetividad y de manera concreta para quedar establecida cuando el receptor o el destinatario nos haya entendido y logremos de él la repuesta consecuente, que es nuestra meta. El método más elemental , se aplica en la información periodística, y su propósito consiste en integrar en un todo armónico los elementos dispersos. Para que toda información resulte completa debe responder a las siguientes preguntas: ¿Qué? (el suceso), ¿Quién? ( sujeto o pasivo a quien se refiere la información), ¿Cómo? ( desarrollo del hecho), ¿Dónde? ( el lugar del suceso), ¿Cuándo? ( tiempo ) , ¿Por qué? (explicación de causa, si la hubiere). Este método en inglés se conoce como WH
- 12. ¿Qué es Redactar? Existen varias definiciones en lo que tiene que ver con la palabra redactar, entre ellas poner por escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas con anterioridad. Descripción de sucesos que se narran. Etimológicamente Redactar viene del latín, redactum que significa compilar o poner en orden; en un sentido más preciso consiste en expresar por escrito los hechos, pensamientos o concomimientos ordenados con anterioridad El acto de redactar corresponde a hechos reales: la fantasía del autor tiene escasa cabida, pues las circunstancias tratadas son concretas o prácticas.
- 13. DIFERENCIA ENTRE REDACTAR Y COMPONER - En la composición, los mecanismos se crean o se combinan de acuerdo con la circunstancia, con entera libertad, se le inyecta una dosis de originalidad. Se componen, poemas, cuentos, relatos, novelas, ensayos, etcétera: es indiscutible la calidad de obra de arte de la composición. - En la redacción, en cambio, el autor se limita a dar forma escrita a un tema dado. Se redactan, noticias, informes, crónicas, reportajes ,cartas, notas, y escritos similares.
- 14. EL ACTO DE REDACTAR Y LA ESCRITURA Escribir es seleccionar palabras para expresarte y saberlas combinar, es decir, acomodarlas y ordenar las palabras; dar a tu escrito una estructura, es dar una organización a tu pensamiento y representarlo en el papel. La esencia de la escritura consiste en comunicar letra a letra, palabra, palabra. Nuestras ideas, es plasmar “palabras que se agrupan en formaciones específicas para construir oraciones”. Las oraciones se agrupan en párrafos, los párrafos completan capítulos, y estos en conjunto, un texto Como todo acto humano, la escritura requiere practica, implica tiempo, constancia, pasión, gusto, disciplina...es un oficio....
- 15. MÉTODOS PARA ESCRIBIR -Antes de escribir piensa qué deseas comunicar, si no estás seguro de qué quieres decir te será muy difícil expresarlo. -Para escribir tendrás que tomar en cuenta que la lengua oral y escrita muestran diferencia por lo que es necesario seguir algunas normas. Según Creme y Lea (2000:28) hay tres métodos básicos para comenzar un escrito: - La escritura de práctica o escritura libre (escribir de corrido sin detenerse, aquí lo central es no dejar de escribir). - La tormenta de ideas: consiste en registrar el mayor número de ideas en el menor tiempo: por medio de frases o palabras sueltas, primero se anota todo y luego se selecciona,se elige el tema, se hace una lista de sus partes o un mapa conceptual y se inicia la lluvia
- 16. - Elaboración de las propias preguntas: (aquí para reflexionar y escribir sobre un tema, primero se construyen preguntas y se trata de redactar sus respuestas; este método de formular preguntas es útil porque ayuda a ubicar los temas, ayuda a delimitar la búsqueda de información, permite reflexionar con un propósito y metas claras). - Estrategias para aumentar la productividad de la escritura: hacer un plan general (índice orientativo) del texto , revisar, para corregir el trabajo por lo menos dos veces, escribir en un ambiente tranquilo, establecer metas y plazos de trabajos, encontrar colegas y amigos con los cuales comentar los primeros borradores, tener a la mano un diccionario y no dejar la redacción para el final
- 17. Existen diferentes métodos: visitar sitios web , leer libros y revistas. De pronto nos inspiramos en un espacio abierto, o en uno cerrado, donde todo esté en silencio. Háganlo donde se sientan más cómodo; recomendable tener siempre a la mano hoja y papel, allí quedan plasmadas las más brillantes de las memorias, en un idioma mas entendible, no hay que confiar en nuestra memoria, el papel siempre recuerda.
- 18. Ventajas y Desventajas de la Comunicación Escrita. VENTAJAS -Tiene Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre poseemos la información para volverla a usar. -Reflexión antes de Escribir. Podemos pensar y definir bien lo que queremos expresar antes de escribirlo definitivamente en un documento para posteriormente Utilizarlo. - Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta comunicación siempre puede tener un uso posterior como medio de información ya que está escrita permanentemente.
- 19. Desventajas -No hay retroalimentación Inmediata. Es clara la diferencia entre la interactividad que hay en la comunicación escrita y verbal en cuanto a un aprendizaje inmediato. -Puede haber una Interpretación equivoca del Mensaje. Como no existe una persona que explique el mensaje de la información o su contenido en esta como en la comunicación verbal; esta se puede prestar a otros entendimientos que no sean los propuestos. - Baja el Nivel de Interdependencia. - Fomenta el Aislamiento.
- 20. SIETE PASOS PARA REDACTAR IDEAS Para lograr una mayor efectividad en la redacción de un documento es importante que se realicen los siete pasos en orden para que sepamos con más detalle qué significa cada uno y para qué sirven, de aquí lo podremos adaptar de acuerdo a nuestras necesidades. Procure valerse de la tecnología cuando desarrolles sus trabajos, utilice algún procesador de palabras para que le sea más fácil hacerte correcciones ortográficas y además le dará la ventaja en caso de necesitarlos. 1. Identificar el tema: cuál es el tópico, de que se quiere hablar ser especifico. Ejemplo, Un encuentro de fútbol, la idea es el compromiso; el tema es: los futbolistas no el estadio en sí. 2. Prioridad de las ideas: Tenga en cuenta todas las ideas, no la descarten desde un principio algunas, cada una de ellas por más sencillas que sean sirven para lograr el propósito deseado.
- 21. 3. Ordenar las ideas: dele un orden, una jerarquía de ser posible. Ejemplo: primera idea, los futbolistas,; entrevistarlos, segunda idea, que piensa la afición buscar reacciones para obtener comentarios importantes; tercera idea, condiciones del escenario deportivo. 4. Redactar el primer borrador: de los muchos que tendrás, anímate y redacta el primero, cuando tengas tus ideas ya organizadas, sin embargo está sujeto a cambios y perfecciones, es un borrador y puede ser modificado. 5. Examinar los errores que contenga el borrador: hay que revisar los errores, con paciencia, nada de prisa, tómese el tiempo necesario. Busque opiniones, muchas veces, dos cabezas piensan más que una y puede observar otras ideas, pero es importante saber a quién se le consulta.
- 22. GENEROS PERIODISTICOS -Noticia Es el Género periodístico sobre un hecho de actualidad, veraz, que debe ser informado con un criterio de relevancia social, que se transmite a través de un medio emisor para darlo a conocer a un público receptor, a través de los diversos medios masivos de comunicación de una ciudad o país. La constituye el Lead o el párrafo inicial, donde se condensa lo más importante de la noticia. -Cuerpo de la Noticia, es el desarrollo de la misma. -Remate o conclusión. Parte donde se finaliza o se concluye la misma con un resultado. En su contenido se deben despejar entre cinco o seis interrogantes que la caracterizan: ¿Qué ? lo sucedido, ¿Quién? Persona involucrada, ¿Cómo?…ocurrencia de los hechos ¿Cuándo? tiempo en que se produjo el hecho,
- 23. GENEROS PERIODISTICOS - LA CRONICA Género periodístico que narra hechos, reales, actualizados o históricos en orden cronológico, ya sea en primera o en tercera persona, la historia detallada de una persona, localidad, país o región, época o de un acontecimiento en general por medio de un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un lenguaje literario con uso reiterativo de adjetivos para hacer énfasis en las descripciones. Por medio de las crónicas se pueden redactar escritos, tomando las opiniones de varias personas, donde se detallan hechos reales o ficticios, llenos de fantasías. Se hace una descripción de temas de especial interés.
- 24. El reportaje Género periodístico que narra sucesos o noticias; pueden ser de actualidad o no donde se explican acontecimientos de interés público, con palabras, imágenes y videos , desde una perspectiva actual. Muchas veces viene acompañado de entrevistas. Se divide en: -Científico: destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes. -Explicativo: Ahonda hechos de trascendencia entre la opinión pública, tiene un fondo predominantemente noticioso, •Investigativo: El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. . •De interés humano: Centrado en una persona o en una colectividad. •Formal: Similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un lenguaje un poco más amplio que el de la noticia y tiene secuencias narrativas las cuales
- 25. 6. Corregir nuevamente el borrador: Haz las correcciones necesarias, por ser borrador puede ser corregido cuantas veces sea necesario. Perfecciónele, púlalo hasta cuando considere que está listo para su publicación o envío, sin perder la idea original y el enfoque. 7. Redacción final: haz la redacción final, del documento revisa semántica, los contextos, faltas de ortografías, corrige como debe ser presentado a su destino final, para una excelente divulgación.
- 26. OTROS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA Formatos más Usuales en la Comunicación Administrativa. - Carta . Papel escrito por medio del cual se comunican dos personas, para tratar un asunto determinado. -Memorándum. Comunicación breve que se utiliza para recordar un asunto o dar indicaciones simples. -Circular. Escrito que se emplea para comunicar simultáneamente un mismo asunto a varias o a numerosas personas, a quienes interesa por igual.
- 27. - Minuta. La minuta es un documento escrito de la naturaleza informal que hace las veces de acta, solo que con una redacción muy breve y escueta que servirá de base para elaborar, cuando sea indispensable, el acta formal - Informe. Los informes son comunicados que pueden variar desde lo más simple hasta aquel que cubra requisitos más formales, ambos tienen como propósito el ayudar a las personas a comprender el ambiente de la institución a la cual pertenecen o tienen algún vínculo, de igual manera es el material que ayuda a funcionarios para la toma de decisiones. - Acta. Documento formal escrito, donde se protocolizan los asuntos tratados en una reunión y en el que se registran las intervenciones de sus participantes, para dejar constancia por escrito, de la forma en que fueron planteados.
- 28. - Oficio. Se entiende por oficio, la forma de correspondencia que sustituye a la carta en las oficinas del gobierno y en ciertas instituciones como. sociedades, sindicatos, clubes y otras. -Hoja de vida . Es un escrito que enumera los rasgos que identifican a un individuo y describen su historia personal, seleccionados en razón de su relación con algún propósito determinado.
- 29. Ensayo literario. Es aquél que expresa libremente una idea sobre un tema determinado, puede abarcar conceptos históricos, filosóficos, morales, todo esto mientras sean plasmados por el autor de manera subjetiva y personal. En otras palabras, debe basarse únicamente en experiencias propias.
- 30. GRACIAS POR SU ATENCION !!!!!!!!!!!
- 37. •