Wq la rabia
- 1. 4210050-56324500-6858002857505060950-429895Año00Año5445125-429895005546725-477520Período00Período4133850-849630004387850-610870Actualización00Actualización4387850-801370Nueva Edición00Nueva Edición4219575-563245004219575-79184500Guía de Clase Integrada<br />Indicaciones: Complete cada uno de los campos requeridos. Consulte con el coordinador de tecnología si las fechas sugeridas son factibles. Deje una copia electrónica y una copia impresa para la base de recursos. <br />FECHA – 15/06/2010PERIODO – DosASIGNATURA – Ciencia Salud y Medio Ambiente TEMA – Agentes transmisores de la rabia: gatos, perros, murciélagos y rata.GRADO – Segundo GradoPROFESOR – Dora Mercedes Meléndez Aguirre DURACION – Dos horasUNIDAD –Dos <br />171450059690003163570-57150003309620-57150INFORMÁTICA 00INFORMÁTICA 1929130-57150 MULTIMEDIA 00 MULTIMEDIA SALON 105537078740002195830-33020001210945-33020CONCEPTUAL00CONCEPTUAL3750310-38100ACTITUDINAL00ACTITUDINAL3590925-33020002343785-33020PROCEDIMIENTAL 00PROCEDIMIENTAL CONTENIDO TIPO CLASE INTEGRADA 1918335-132080001018540-275590OTRO específique : Webquest 00OTRO específique : Webquest 679450-561975002100580-560070003138170-58293000872490-283845002184400-574675 SIMULADOR 00 SIMULADOR 739775-574675 CLASE INTEGRADA 00 CLASE INTEGRADA 3216275-589280PROYECTO COLABORATIVO 00PROYECTO COLABORATIVO RECURSOS (Nombre del Archivo / Video / Enciclopedia/ Dirección Internet, etc.)http://cl.merial.com/pet_owners/rab1.aspLa Rabia.pptTboxPlanet (Webquest)OBJETIVOS DE APRENDIZAJEDesarrollar en los educando la capacidad de reconocer los principales agentes transmisores de la rabia: gatos, perro, murciélago y rata.Actividad cognitivaFASE DEL CONSTRUCTIVISMOActividad cognitivaDESARROLLO DE LA CLASEPara dar inicio a la clase se darán recomendaciones sobre el comportamiento dentro del salón, seguidamente se les hará un sondeo sobre quienes conocen el nombre de algunas formas de nacimiento de animales etc. La maestra dará la indicación siguiente:1.- Recordar llevar su usuario y contraseña.2.- Organizar en pareja según criterio de la maestra.Para realizar el trabajo la maestra orientará a seguir ordenadamente los siguientes pasos:Paso 1.- Ingresar a la plataforma Tbox se elegirá un usuario y contraseña por pareja.Paso 2.- clic en “Mis proyectos educativos” y bajar hasta “Mis webquest”Paso 3 Haga clic en titulo de la webquest “La rabia” Paso 4.- Vea cada apartado de la webquest e ir realizando las actividades en el orden siguiente:Introducción- Procesos y Recursos- Conclusión- Tareas- Criterios de Evaluación (para realizar la tarea)Indicaciones para ver el desarrollo del contenido.1.- favoritos2.- abril carpeta la rabiaSe les pedirá que contesten el cuestionario.ESTRATEGIAS DE EVALUACIONPor medio de una rubrica del 25%SEMANA SUGERIDA 18 AL 24 DE ENERO/10<br />Revisado<br />________________________________________________________<br />Coordinadora Integración Soporte Técnico<br />