Eduhub E Portfolio 2
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Ce document présente divers outils de création d'e-portfolios, tels que CmapTools, PebblePad, Exabis et Mahara, en mettant l'accent sur leurs fonctionnalités spécifiques et leur intégration avec Moodle. Une partie du document détaille un mini-pilote avec 8 étudiants pendant 6 semaines pour évaluer l'utilisation de ces outils dans un contexte pédagogique. Des résultats et retours d'expérience des étudiants sont également abordés.
Eduhub E Portfolio 2
- 1. ePortfolio – 2 ème partie Céline Restrepo Zea, Nadia Spang Bovey Présentation Eduhub – 28 mai 2009
- 2. 2 ème partie: Choix logiciel CMapTools PebblePad (REFLECT) Rete Exabis Mahara 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Moodle
- 3. PebblePad http://www.pebblelearning.co.uk Un modèle de ePortfolio intégrant une démarche réflexive clairement explicitée Un produit sans lien avec Moodle Un produit anglais Shane Sutherland, ePortfolio Project Director University of Wolverhampton 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 4. © Sutherland, 2004 Scans Pictures Files Movies Sounds Transcript Transcript (pushed or pulled) to add authenticity Ability Achievement Action Plan Experience Meeting Thought WebLog WebFolio Shared Published Printed Linked together Create Edit Review View Comment Copy Collaborate Assets ePortfolio Asset Store Eduhub - ePortfolio
- 5. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 6. Growing Asset Store © Sutherland, 2004 Placement CV Placement Action Plan Reflections Module 1 Feedback Module 1 Officer SU Placement Experience Placement Reflections Placement Report Personal Stuff Initial Diagnostic Assessment Transferred From College Careers Action Plan Careers Meeting Personal Tutor Meeting My Thoughts Feedback Module 5 My Thoughts Presentation Module 4 Abilities Audit Module 1 Work Experience
- 7. ILP WebFolio Module WebFolio Progression WebFolio Career WebFolio © Sutherland, 2004
- 8. Shane Sutherland ePortfolio Project Director University of Wolverhampton 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 9. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 10. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 11. Un exemple d’application: REFLECT 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio http://www.ifl.ac.uk/cpd/about-cpd
- 12. Activité Moodle pour RePe http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/ La possibilité de créer de nouvelles sections dans le portfolio Entièrement intégré à Moodle Un produit portugais 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 13. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Démo
- 14. Exabis http://docs.moodle.org/en/Exabis_e-portfolio_block Un bloc entièrement intégré à Moodle Le seul qui permette l’importation des devoirs rendus dans Moodle Une présentation rudimentaire Un produit autrichien 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 15. Exabis Une page individuelle qui peut contenir un curriculum vitae ou du texte libre Un système de catégories à deux niveaux, que l’étudiant gère lui-même Une gestion des fichiers liées à ces catégories La possibilité de publier des liens intéressants, internes à Moodle ou externes La possibilité d’utiliser des notes privées ou publiées pour documenter sa réflexion Des fonctionnalités de commentaires pour les liens, fichiers et notes publiés Une option d’exportation / importation en format zip SCORM Un seul portfolio pour tous les cours Moodle La possibilité d’importer des « devoirs » depuis les cours Moodle 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 16. Exabis 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 17. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 18. Mahara http://www.mahara.org/ Partiellement intégré à Moodle (authentifications), à installer sur un serveur Le seul qui permette à l’étudiant de mettre en forme son portfolio Un produit néo-zélandais http://myportfolio.ac.nz/myportfolio-ac-nz/videos/creating-views.swf 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 19. Un exemple - http://myportfolio.ac.nz/ 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 20. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Un processus en trois temps
- 21. 3 ème partie – mini-pilote Mahara Conditions du mini-pilote 8 étudiants, 6 semaines, ordinateurs en classe Scénario pédagogique Activité parallèle à un projet de groupe, en remplacement d’un cours sur les notions de base en gestion de projet 15 minutes à la fin de chaque séance hebdomadaire, pour répondre à deux questions Commentaires des contributions et brève reprise des thèmes importants par l’enseignant 45 minutes lors de la 6 ème séance pour préparation d’une page personnelle mettant en valeur les travaux de l’année et les réflexions individuelles 2 x 10 minutes pour les instructions pratiques 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
- 22. Mini-pilote - 2 Résultats pratiques Réactions des étudiants 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Notes de l'éditeur
- #5: Files can be added to the system in support of any input type or can be independently added to the eportfolio repository. Files may be owned by the user or may be ‘pulled’ or ‘pushed’ by an external system e.g. the student information management system. One of the system outputs is the WebFolio which is created through an intuitive wizard and which offers the user a wide choice of templates, colour schemes and image options. The wizard allows the user to choose any number of pages which are named according to the user’s preference. Multiple WebFolios can be created and can be shared, commented and reviewed in the same way as the individual assets. As well as being able to share an Output to a person, the user is able to publish an Output to a place – called a Gateway. Gateways are created by a teacher and allow them to manage the WebFolios of a defined group. Where a gateway is defined by the teacher as an assessment gateway it is possible to restrict the dates between which users can either publish to, or view work on, the gateway. At the close date all of the assessment WebFolios are locked and archived to preserve the validity of the assessment. Individual users will also be able to create their own gateways and invite others to publish to them. Gateways themselves can be protected by passwords and a range of permissions applied.