Sq2010 mc3 1
- 1. SQ 2010 –UFPA A QUÍMICA E A RECICLAGEM DE MATERIAIS PROF. CARLOS EMANUEL - UECE UFPA – BELÉM – PA
- 2. A questão do Meio Ambiente?
- 3. A evolução do homem Coletor Cultivador Caçador Criador Estocar, modificar, . . .
- 4. Resultado desta evolução Domínio do homem sobre os demais seres Urbanização Desmatamento Quebra do equilíbrio entre os seres vivos e o ambiente em que vivem Ex: domínio do fogo 1ª poluição atmosférica
- 5. Valor de Mercado GESP 50,3% Por que ocorre este desequilíbrio?
- 6. Planeta Terra - Sistema Fechado MEIO AMBIENTE Recursos naturais REDUÇÃO Rejeitos AUMENTO
- 7. Quais são os reflexos destes erros?
- 8. PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS DO MUNDO ATUAL • EFEITO ESTUFA – aumento da temperatura ambiente • BURACO NA CAMADA DE OZÔNIO • DESMATAMENTO & PERDA DA BIODIVERSIDADE • POLUIÇÃO DO SOLO, DO AR E DAS ÁGUAS • POLUIÇÃO SONORA E VISUAL • EXCESSO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
- 9. Contaminação da Água Formas de contaminação da água: • Detergentes, desinfetantes, solventes e metais pesados jogados no esgoto e nos rios pelas indústrias • Lixo e detrito jogados nos rios e lagos • Uso de fertilizantes, inseticidas, herbicidas e fungicidas utilizados nas plantações, que se infiltram na terra • Produtos derivados de petróleo que vazam e são arrastados pela água da chuva (um litro de óleo de fritura pode contaminar mais de 20.000 litros de água) • Restos de animais mortos • Chuva ácida Exemplo de conseqüências da poluição: Proliferação de algas nas lagoas e represas, causada pelo despejo de esgoto e fertilizantes
- 10. Geração de lixo • A quantidade de lixo produzida por um ser humano varia de 1 a 5 kg / dia; • Em uma semana dá para encher um estádio para 80.000 pessoas com o lixo produzido por uma cidade como São Paulo; • O lixo é uma fonte de riquezas. No Brasil são desperdiçados cerca de R$ 4,6 bilhões por ano por não se reciclar tudo que é reciclável;
- 11. IMPACTO DO MODELO TRADICIONAL DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NA NATUREZA
- 12. ATUALMENTE, CERCA DE METADE DOS RIOS DO MUNDO ESTÃO SERIAMENTE DEGRADADOS
- 13. ESTÃO AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO: 1.130 ESPÉCIES DE MAMÍFEROS (~ 25 % total); 1.183 ESPÉCIES DE AVES (~ 12 % total); ~26.000 ESPÉCIES PLANTAS ( ~ 10 % total)
- 14. METADE DOS MANGUEZAIS FORAM PERDIDOS NO SÉCULO PASSADO, PRINCIPALMENTE POR LOTEAMENTOS E OCUPAÇÃO DA COSTA... SP - Capital
- 15. APROXIMADAMENTE 2,4 BILHÕES DE PESSOAS NÃO TÊM SANEAMENTO BÁSICO ADEQUADO...
- 16. 1,1 BILHÃO DE PESSOAS NÃO TEM ACESSO A ÁGUA POTÁVEL SEGURA SP - Capital
- 17. 5 % DAS DOENÇAS E MORTES NO MUNDO SÃO CAUSADAS PELA POLUIÇÃO DO AR
- 18. Onde você quer estar? ... o Córrego Carajás no bairro do Carandirú
- 19. Não herdamos o mundo de nossos pais, mas o tomamos emprestados de nosso filhos Cacique Seattle, EUA, Séc. XIX
- 20. Tempo de Decomposição do Lixo Produto Tempo de decomposição Jornais De 14 a 42 dias Papel De 1 a 4 meses Guardanapos 3 meses Restos Orgânicos De 2 meses a 1 ano Madeira 6 meses Cigarro e Fósforos 2 anos Chiclete 5 anos Nailon Acima de 30 anos Plástico Acima de 100 anos Latas de Alumínio Acima de 1.000 anos Vidro Acima de 1 milhão de anos Depende das condições em que o material estiver mantido. Ex.: exposto ao sol, chuva, água do mar etc.
- 21. O aumento da produção de lixo é conseqüência do aumento da população do planeta, da industrialização acelerada, da falta de projetos adequados de urbanização Por definição LIXO é o conjunto heterogêneo de resíduos sólidos, originado das atividades humanas, ou seja, não gerados pelo processo industrial, provenientes de refeitórios, instalações sanitárias, escritórios e oficinas, englobando também embalagens usadas. No entanto, o conceito mais atual é de que lixo é aquilo que ninguém quer ou que não tem valor comercial.
- 22. PARA ONDE VAI O LIXO ? LIXÕES: grandes terrenos a céu aberto, onde o lixo é despejado. ATERROS SANITÁRIOS: lugares nos quais o lixo é compactado e coberto com camadas de terra. Em certos locais existe o tratamento dos gases e dos liquidos produzidos pelo lixo “gás metano” e controle de animais transmissores de doenças. INCINERAÇÃO: os resíduos são incinerados – queimados – em altas temperaturas e transformados em adubo. COMPOSTAGEM: são lugares nos quais restos de comida, podas de árvores e esterco de animais são transformados em adubo. RECICLAGEM: o material é reaproveitado, passando por um processo de transformação, retornando ao ciclo produtivo.
- 24. TRIAGEM OU SEGREGAÇÃO DE MATERIAIS Consiste na provenientes separação de manual resíduos, de para materiais definir a possibilidade de utilização dos mesmos para outro fins, como por exemplo para reciclagem. A triagem somente é realizada em resíduos sólidos que podem ser reutilizados para alguma finalidade.
- 25. Central de Resíduos Local de estocagem dos resíduos. Não fumar. Manter limpo.
- 26. Atenção na segregação de resíduos As empresas que recolhem lixo recomendam que a separação seja feita em sacos transparentes e preferencialmente nas cores padrão, para que o responsável pelo processo possa identificar o material reciclável. Importante: - Os materiais recicláveis devem estar limpos e livres de lixo, como restos de comida, que podem atrair insetos e roedores; - Objetos cortantes (agulhas, cacos de vidro etc.) deverão estar embalados em jornal, para evitar ferimentos nos manipuladores; - Baterias de celular devem ser devolvidas ao fabricante, ou depositadas em cestos especiais (cor laranja) na cidade. Algumas empresas recolhem pilhas.
- 27. Materiais não recicláveis Borrachas em geral É possível reciclar borrachas não vulcanizadas mas somente no mercado industrial. Barbantes e cordas & porcelanas e louças quebradas Podem porém ser usados em artesanato. Baquelites Cabos de panela. Celofane Algumas embalagens de doces (não esticam como os plásticos). Componentes eletrônicos Apenas em grandes quantidades e no mercado industrial
- 29. PLÁSTICO ! Inglês Alexander Parkes inventou o 1º plástico em 1862 matéria-prima é o plástico filme PEBD (SACOLAS DE SUPERMERCADO) Abandonados em vazadouros, esses sacos plásticos impedem a passagem da água - retardando a decomposição dos materiais biodegradáveis - e dificultam a compactação dos detritos
- 30. Resíduos Sólidos: Disposição Final “Lixões” Aterros controlados Aterros sanitários
- 31. Resíduos Sólidos: Disposição Final Confinamento em cobertas material com camadas inerte, geralmente solo, segundo normas operacionais específicas, de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e a segurança, minimizando os impactos ambientais
- 33. Resíduos Sólidos: Disposição Final Aterros Sanitários - vantagens Custo de investimento muito menor que o requerido por outras formas de tratamento de resíduos Baixo custo de operação Método de disposição final completo Simplicidade operacional Flexibilidade operacional
- 34. Resíduos Sólidos: Tratamento dos resíduos Disposição Final: Aterros Sanitários - desvantagens Não trata os resíduos, consistindo em uma forma de armazenamento no solo Requer áreas significativas A sua operação depende de condições climáticas Apresenta risco de contaminação do solo e da água subterrânea
- 35. Resíduos Sólidos: Disposição Final Aterros Sanitários
- 36. Resíduos Sólidos: Disposição Final Aterros Sanitários
- 37. Resíduos Sólidos: Disposição Final Aterros Sanitários
- 38. GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS A disposição de resíduos diretamente nos solos foi por muito anos considerada uma prática aceitável, pois, acreditava-se que os produtos gerados pelos resíduos, denominados de percolados, eram completamente dissolvidos no solo, não apresentando uma ameaça de contaminação Estima-se que 900 milhões de unidades de pilhas e baterias (de carros, celulares e calculadoras, entre outras) sejam jogadas por ano no lixo. Elas liberam mercúrio, cádmio e chumbo nos rios e solos, contaminando plantações e matando peixes. Resultado: podem causar problemas hepáticos e câncer
- 39. CONCEITO É o conjunto articulado de ações normativas, operacionais, financeiras e de planejamento, que o administrador desenvolve, baseado em critérios sanitários, ambientais e econômicos, para coletar, tratar e dispor o lixo de sua cidade/empresa
- 40. OBJETIVOS MAIORES Não gerar; Minimizar a geração; Reciclar; Tratar; Dispor adequadamente
- 41. Objetivos: Redução volumétrica e da periculosidade Considera aspectos econômicos e ambientais Sempre haverá resíduo a ser aterrado
- 43. INCINERAÇÃO "Processo de combustão, sob condições controladas, com enriquecimento de 50 a 150% de O2 em relação ao ar, produzindo a completa oxidação/destruição das moléculas do resíduo pelo oxigênio". As temperaturas do processo de incineração são de 900 a 1.000 ºC, reduzindo o volume do material em 75 a 95%.
- 44. INCINERAÇÃO VANTAGENS •Redução volumétrica; •Não geração de efluentes líquidos; •Destruição de substâncias é dependente de sua estabilidade térmica e não da periculosidade dos resíduos; •Possibilidade de recuperação energética. DESVANTAGENS •Elevado custo inicial; •Mão-de-obra especializada; •Problemas operacionais e de manutenção; •Controle de emissões: dioxinas e furanos. incinerador_pinheiros
- 45. COMPOSTAGEM "Processo biológico pelo qual a matéria orgânica existente nos resíduos é convertida em outra, mais estável, pela ação de microorganismos já presentes no próprio resíduo ou adicionados por meio de inoculantes." Para realização da compostagem deve-se separar os materiais orgânicos dos outros tipos de resíduos, sendo somente economicamente vantajoso, se a matéria orgânica for coletada separadamente O QUE SE PODE COMPOSTAR ? • Biodegradáveis: papel, folhas, restos de alimentos etc. • Recalcitrantes: borracha, couro, tecido, madeira etc. • Não-degradáveis: plástico, vidro, metais etc.
- 46. COMPOSTAGEM Fatores que influenciam o processo Microbiologia Umidade (40% a 60%) Oxigenação Temperatura Relação C:N pH Tamanho de partícula
- 48. Composição média do lixo no Brasil MATERIAL PORCENTAGEM VIDRO 3% METAL 4% PLÁSTICO 3% PAPEL 25% COMPOSIÇÃO OUTROS* MÉDIA DO LIXO NO BRASIL 65% * Resíduos orgânicos (restos de animais mortos, de alimentos e de podas de árvores e mato), rejeitos inertes de difícil reciclagem (entulho), lixo hospitalar e outros resíduos domésticos variados (óleos, lubrificantes, tintas, pesticidas, etc). Cerca de 35% do lixo produzido no Brasil é potencialmente utilizável para reciclagem, o que diminuiria bastante o volume de material que vai para os lixões e aterros sanitários.
- 49. Já é inquestionável hoje a importância da reciclagem de materiais, que assume uma posição cada vez mais estratégica em qualquer ação envolvendo cidadania e meio ambiente. É preciso a conscientização de todos no sentido de entendermos que nosso planeta é a nossa "casa". Sendo assim, não existe "botar fora o lixo", pois tudo o que produzimos, de bom ou de ruim, fica aqui mesmo em nosso planeta. No que se refere aos resíduos domésticos, a coleta seletiva é o primeiro estágio para a reciclagem e o que mais simboliza o ato de cidadania.
- 50. O processo de reciclar materiais está baseado nestas três condições: 3R’s REDUZIR consiste em diminuir a quantidade do lixo produzido, desperdiçar menos, consumir só o necessário, sem exageros. REUTILIZAR é dar nova utilidade a materiais que na maioria das vezes consideramos inúteis e são jogados no lixo. Existem inúmeras formas de reutilizar os materiais como por exemplo: o caso das embalagens de comestíveis, que após vazias passam a servir de recipientes para fins diversos. RECICLAR Entrega voluntária dos materiais às cooperativas de catadores ou empresa municipal de recolhimento, para estes serem destinados às indústrias recicladoras e posterior transformação em novos materiais.
- 51. O que é a coleta seletiva? Visa a reciclagem de materiais, minimizando os impactos ambientais ao poupar matéria-prima, água e energia e reduzir o envio de lixo para aterros. Ex: Papel reciclado significa menor abate de árvores. Metal reciclado menor extração de minerais e consumo de combustível e geração de poluição nos fornos siderúrgicos É possível doar os recicláveis para cooperativas e obras beneficentes, ajudando muitas pessoas carentes. A coleta seletiva é uma forma de cada cidadão atuar no seu cotidiano como cidadão consciente na busca de melhor qualidade de vida para as próximas gerações.
- 52. coleta seletiva A coleta seletiva, realizada pelas empresas de recolhimento de lixo em apenas em algumas cidades no país, representa um grande passo para a melhoria das condições de higiene e adiar a saturação dos aterros sanitários. Basicamente, cada cidadão deve ensacar o seu lixo separando os produtos recicláveis de acordo com estas quatro categorias principais: plásticos, metais, papéis e vidros ou na maior parte dos programas em lixo seco (recicláveis) e não recicláveis (lixo úmido).
- 53. Por que a coleta seletiva? VIRA BENEFÍCIO • Poupa matéria-prima da natureza; • Melhora a qualidade de vida; • Maior poder de reaproveitamento na reciclagem; • Colabora com limpeza e saúde pública; • Aumenta a vida útil dos aterros sanitários; • Economiza energia; • Gera emprego; • Diminui a poluição do solo, da água e do ar; • Educa o cidadão, conscientizando-o da quantidade de lixo gerado e das consequências que isso traz ao meio ambiente.
- 54. COLABORE COM A COLETA SELETIVA ! R PE ES R ÍD IG U O OS SO S ICO PLÁST ME TA L PAPEL / PAPELÃO RO VID LIXO COMUM
- 55. programa de coleta seletiva Engloba três etapas: PLANEJAMENTO, IMPLANTAÇÃO e MANUTENÇÃO Antes de planejar, o 1º passo: verificar a existência de pessoas interessadas em fazer esse trabalho. Uma pessoa sozinha não conseguiria arcar com tudo por muito tempo, e uma das principais razões para o sucesso de programas desse tipo é o envolvimento das pessoas. Identificados alguns interessados, o próximo movimento é reuni-los em um grupo, que será o responsável pelas três etapas.
- 56. programa de coleta seletiva É importante, desde o início e durante o processo, informar as pessoas da comunidade envolvida sobre os passos que serão dados e sempre convidá-las para participar, utilizandose das formas costumeiras de organização e comunicação do local
- 57. PLANEJAMENTO 1. Conhecendo um pouco o lixo do local Número de participantes; Quantidade diária do lixo gerado (pode ser em peso ou número de sacos de lixo); De quais tipos de resíduos o lixo é composto e porcentagens de cada um (papel, alumínio, plástico, vidro, orgânicos, infectante etc.); O caminho do lixo: desde onde é gerado até onde é acumulado para a coleta municipal; Identificar se alguns materiais já são coletados separadamente e, em caso positivo, para onde são encaminhados.
- 58. PLANEJAMENTO 2. Conhecendo as características do local Instalações físicas (local para armazenagem, locais intermediários); Recursos materiais existentes (tambores, latões e outros que possam ser reutilizados); Quem faz a limpeza e a coleta normal do lixo (quantas pessoas); Rotina da limpeza: como é feita a limpeza e a coleta (freqüência, horários).
- 59. PLANEJAMENTO 3. Conhecendo um pouco o mercado dos recicláveis Doação: uma opção para quem vai implantar a coleta seletiva é encaminhar os materiais para associações ou cooperativas que, por sua vez, vendem ou reaproveitam esse material. Se for esta a opção, é bom ter uma lista desses interessados à mão. Esta lista poderá ser complementada por meio de pesquisa na sua região, pois há muitas entidades beneficentes que aceitam materiais recicláveis.
- 60. PLANEJAMENTO Montando a parte operacional do projeto Com todos os dados obtidos até esse ponto • quantidades geradas de lixo por tipo de material • possibilidades de estocagem no local • recursos humanos existentes etc. Então está na hora de começar a planejar como será todo o esquema
- 61. PLANEJAMENTO Agora deve-se decidir (LOGÍSTICA): • se a coleta será de todos os materiais ou só dos mais fáceis de serem comercializados; • se a armazenagem dos recicláveis será em um lugar só ou com pontos intermediários; • quem fará a coleta; • onde será estocado o material; • para quem será doado e/ou vendido o material; • como será o caminho dos recicláveis, desde o local onde é gerado até o local da estocagem; • como será frequência. o recolhimento dos materiais, inclusive
- 62. PLANEJAMENTO Educação ambiental Esta parte é fundamental para o programa dar certo: integra todas as atividades de informação, sensibilização e mobilização de todos os envolvidos. O 1º passo consiste em listar os diferentes segmentos envolvidos. Ex: 1. Nas escolas: todos os alunos, professores, funcionários da área administrativa e da limpeza e pais devem participar. Ex2. Em um condomínio: moradores (jovens, crianças, adultos), funcionários da limpeza e empregadas domésticas.
- 63. PLANEJAMENTO Educação ambiental O 2º passo é pensar que tipo de informação cada segmento deve receber. O 3º passo é: pensando em cada segmento e nas informações que se quer passar, PLANEJAR quais atividades propor para cada segmento, visando atingir com mais sucesso o objetivo. Atividades sugeridas: cartazes, reuniões, gincanas, festas etc. palestras, folhetos, Grande variedade de atividades sempre é melhor, pois atinge mais pessoas.
- 64. IMPLANTAÇÃO Preparação: Etapa crucial, que contribui muito para o sucesso do programa Uma vez desencadeado o processo, ajustes sempre serão necessários, mas é importante manter seu controle.
- 65. IMPLANTAÇÃO Divisão dos trabalhos: Garantir a realização das várias tarefas e contatos planejado. • compras, se necessário; • confecção de placas sinalizadoras, cartazes etc.; • instalação dos equipamentos; • treinamento dos funcionários responsáveis pela coleta; • elaboração de folhetos informativos (horários, freqüências) Acertos finais: normalmente com uma ou duas reuniões se resolve o que está pendente e pode-se, finalmente, partir para a inauguração.
- 66. IMPLANTAÇÃO Inauguração do programa Deve ser um evento bem divulgado e ter sempre uma característica alegre, criativa, de festa, mas no qual as informações principais também possam ser passadas. Pode ser uma exposição, uma palestra. Faça desta data algo marcante.
- 67. MANUTENÇÃO 1. Acompanhamento Acompanhamento e gerenciamento da coleta, armazenamento, venda e ou doação dos materiais. do 2. Levantamento Levantamento das quantidades coletadas e receita gerada (caso o material tenha sido vendido), até setorizado por tipo de material se possível. 3. Atividades contínuas de informação e sensibilização Retomar os objetivos e divulgar notas em jornais/boletins (internos), palestras, reuniões, gincanas, cartazes, são estratégias que incentivam. 4. Balanço Balanço de andamento e resultados do programa. É fundamental que sejam divulgados.